邢台五年级小学生3个月发红包800余元令人担忧

小学五年级学生用手机微信“抢红包”，3个月时间，花费800余元。1月6日，家住滨河小区的陈女士无意翻看女儿手机时，看到了这一幕，倍感错愕。据记者调查，小学生微信发红包不在少数，且出手明显比成年人阔绰，动辄几十元，甚至上百元，令人担忧。

家长

小学生“土豪”出手就是百元包

陈女士的女儿帆帆（化名），现在郭守敬路上某小学读五年级。为方便和孩子联系，4个月前，陈女士给帆帆买了一部手机，并教会她使用微信。

昨晚，帆帆在写作业，将手机放在了客厅。陈女士听到帆帆的手机一直响，随手便点了进去，没想到入眼便是一个红包微信群。她发现，该群里有30多人，都是帆帆的同学。群中不断有人发出红包，从几元到几十元不等，抢到最多红包的“手气最佳”者接力继续。

事后陈女士了解到，这个群中没有家长或老师，全是同班同学，并且每晚都会发红包。“我查看了记录，帆帆红包发的也不少，2元、10元、50元，最多一个发了100元。”陈女士说，她算了一下，近3个月里，帆帆共发出800多元钱的红包。

成人发红包也就几元，女儿发红包的数额，很让陈女士震惊。

小学生没有银行卡，手机微信红包的钱从哪儿来？帆帆告诉记者，有的同学家长用手机绑定了银行卡，她需要充值微信红包时，可以用零用钱与同学兑换，让同学帮忙充值，也有一部分是自己抢来积攒的。

调查

小学生发红包屡见不鲜

小学生微信抢红包，这种现象是否普遍？对此，牛城晚报记者调查采访近20多位小学生，多数表示课余参与过同学间发红包，但鲜见大金额。

“我们也需要自己的娱乐圈，最多也就发1元，也就是图个乐呵。”小学六年级齐方明同学说，只要控制好金额，发红包会增进同学间友情。

“孩子在小学阶段，应培养正确的价值观和消费习惯，这很重要。”市民高先生说，他儿子正上小学三年级，受周围环境影响，也提出过想要参与同学间发红包，但都被高先生拒绝。他认为，这个年龄阶段的孩子心智尚不成熟，如果产生“抢红包来钱比较快”的想法，会破坏孩子勤奋努力的行为习惯。

随机采访中，有家长十分担心，也有家长不以为然。“孩子们就是觉得好玩，没必要把这件事看得这么严重。”张女士的女儿正读小学四年级，参与发红包已有1年多，金额均在2元以内，积攒了近200多元。她表示，微信抢红包是联络感情的一种方式，娱乐成分居多，孩子们的模仿能力较强，只是“照葫芦画瓢”，从中也能学会理财。

专家

易引发“攀比心”

“这种抢红包游戏连成年人都很难自制，更何况小学生？”家长常女士对此有些担忧。她认为孩子们喜欢抢红包，不仅仅是在一起比试谁的“手气”好。

为此，记者采访了市青少年研究会国家级心理咨询师张银梅。“小学生抢红包时，若抢的钱最多或最佳，会开心的分享。抢少了或没抢着，情绪难免失落，也会产生继续抢的心理。”张银梅说，6—13岁的孩子没有明确的金钱概念，自控能力也较弱，发红包很容易引发攀比心理，不利于孩子的身心健康。

“抢红包”也会让小学生们过度使用手机，剥夺他们在现实生活中与人交往的机会。南陈村小学尹文明副校长表示，家长应多带孩子参加户外活动，亲近大自然。 （记者范骁 刘晓英）