户外晨间梯子设计(户外梯子游戏活动教案)

1. 户外梯子游戏活动教案

活动目标1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。　　2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。　　3、学习上下楼的正确方法。　　活动过程一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。　　导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗？　　二、展开1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的？　　2、老师小结帮助幼儿了解掌握。　　小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。　　3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢？（请幼儿自由回答）小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。　　4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。　　三、延伸1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当"小狗"为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。　　2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。

2. 户外活动梯子玩法

使用伸缩梯最实用。这是因为伸缩梯的长度可以自由调节，同时便于存储和携带。在上房顶时，无需找到已经固定在墙上的梯子，只需拿出伸缩梯即可。另外，伸缩梯多用于户外工作，不仅适用于上房顶，还可用于修剪树木及其它户外工作。不过，在使用伸缩梯时应该特别小心，要选择稳定性好的梯子，并正确地锁定支撑脚，并注意下梯时的安全。

3. 幼儿园户外梯子教案

活动目标：

1、培养幼儿假期安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少假期意外伤害事故的发生。

2、促进幼儿身心健康发展，让幼儿开开心心过暑假。

活动准备：尖锐物品、图片

活动过程：

1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

3、教育幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。

4、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。

5、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。

6、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何联系家人。

7、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、**害的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。

8、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

9、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

10、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

4. 户外自主游戏梯子

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5. 户外游戏好玩的梯子教案

回答如下：熊大伯的花梯子教学反思主要是关于教学方法和安全意识的问题。

首先，熊大伯在教学中主要采用了传统的口头传授和示范的方法，缺乏系统性和科学性。他没有对学生进行必要的安全教育和实践操作，导致学生在操作过程中存在安全隐患。

其次，熊大伯在教学中没有注意到学生的个体差异和学习能力，没有根据学生的实际情况进行个性化的教学和指导，导致一些学生无法正确掌握技巧。

最后，熊大伯在教学中没有充分考虑到环境因素和安全问题，没有对场地进行必要的检查和保障，也没有对学生的身体状况和心理状态进行充分了解和关注。

因此，对于熊大伯的花梯子教学，我们需要加强教学方法的科学性和实践性，注重学生的安全意识和实践操作，根据学生的实际情况进行个性化的教学和指导，同时也要注重环境和安全问题的保障和管理。