户外小区课程托幼(户外课程幼儿园)

1. 户外课程幼儿园

答：1，幼儿户外体育活动是《幼儿园教育指导纲要》明确要求的一门高度综合的实践性课程，它集中体现了新课程的基本理念和核心价值追求，是幼儿园新一轮课程改革中的亮点和难点。

2，幼儿户外体育活动要求新的评价理念与评价方式。它反对通过单一的量化手段对幼儿进行分等划类的评价方式，主张采用“自我参照”标准，引导幼儿对自己在幼儿户外体育活动中的表现进行“自我反思性评价”，强调师幼之间、幼儿同伴之间对彼此的个性化的表现进行评定、进行鉴赏。

2. 户外课程幼儿园纲要

幼儿户外活动内容

1、棋类游戏

（1）材料：玉米粒。及时贴、吹塑板、豆子、石子、桃（杏）核、

（2）玩法：在《民间游戏》书上。

2、 跳房子 （锻炼孩子双、单脚弹跳能力）

（1）材料：水管、及时贴、松紧带、沙包。

（2）玩法：幼儿在水管组成的 房子里逐格双脚跳跃或单脚跳跃，遇到沙包时，捡起来，继续跳，直至终点。

3、跳豆腐

（1）材料：废旧纸箱或KT板、木棍、及时贴、卡纸、乒乓球（2）玩法：在格子中双脚跳跃或单脚跳跃，跳完格子后将乒乓球投在小熊口中，看谁投得准。

4、跳五星

（1）材料：废旧塑料条、彩龙、可乐瓶、颜料、稻草圈。

（2）玩法：六位小朋友拍手唱歌曲，边唱歌曲边绕五角星跑跳，等老师喊停后，各自抢占一个角，抢着的套圈，抢不找的等待下一轮游戏。

5、跨栏

（1）材料：八宝粥筒、木棍、沙包

（2）玩法：让小朋友跨越栏杆跳到终点捡起沙包往回跑，看谁跨得又好有快。

6、跳跳棋

（1）材料：泡沫、纸箱、松紧带

（2）玩法：每个小朋友掷两次骰子，然后迅速算出相加的得数，得数是几就走到棋盘中相应的数字上。

7、数字游戏 （巩固中班幼儿对数字1－10得认识）

（1）材料：轮胎、呼啦圈、彩龙、松紧带

（2）玩法：单双脚跳，一幼儿喊数字，其余幼儿跳数字，先直跳1、2、3、4、5，再倒跳6、7、8、9、10。

8、绕障碍物拍球

（1）材料：饮料瓶、颜料、体操棒、皮球。

（2）玩法：幼儿分两组，绕障碍物（饮料瓶）拍球，用时少者为胜。

9、套圈

（1）材料：饮料瓶、颜料、彩龙、柳条、旧呼啦圈。

（2）玩法：圈内6人套圈，圈外6人数圈，投得多的为胜。

10、蚕宝宝找桑叶

（1）材料：弓形门、沙网、棉垫、卡纸制作的桑叶。

（2）玩法：幼儿爬过弓形门，捡到桑叶，在爬回起点，把桑叶放在纸盒里。

11、投掷网

（1）材料：呼啦圈、大塑料袋、小球、彩龙、及时贴（2）玩法：幼儿瞄准往网中投球，投得多者为胜。

12、坦克

（1）材料：饼干箱子、胶带粘成坦克状

（2）玩法：幼儿在坦克中向任何方向爬。

13、赶纸球

（1）材料：废旧报纸、木棍、饮料瓶、纸箱

（2）玩法：幼儿分两组滚球，谁先赶完为胜。

14、好玩的报纸球

（1）材料：报纸、松紧带、塑料布、漆

（2）玩法：幼儿蹦跳打球，练习幼儿的跳跃能力。

15、钓鱼

（1）材料：木棍、及时贴、卡纸、铁丝、皮管、彩龙

（2）玩法：幼儿用鱼钩钓鱼，钓得多者为胜。

16、挑担子

（1）材料：娃哈哈瓶、松紧带、及时贴、木棍、沙

（2）玩法：幼儿挑着完或摆在地上跳着玩。

3. 幼儿园户外示范课

公开课户外游戏有，123木头人，丢手绢，吹泡泡，彩虹伞

4. 幼儿园户外活动优质课教案

在从事幼师行业中，我们经常要去学习，互相观摩同行的课程

1.整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中课堂效果较好。

2.老师利用情境引导学生学习,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。

3.老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。

(1)整节课学生情绪高涨,兴致勃勃。

(2)充分体出了学生的主体和教师的主导作用。

5. 幼儿户外教学活动教案

【教学目标】

1、引导幼儿学习使用较连贯的语句来描述同样的发式，衣着等外部特征。

2、使幼儿初步养成认真倾听同伴讲述的习惯，并能根据言语描述迅速作出正确的判断。

3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。

4、体验儿歌游戏的乐趣。

【教学准备】

1、儿歌：《种莲子》

种莲子，种莲子，不知莲子种哪家，东一家，西一家，到了明年就开花。

2、蓬莲一只

【教学过程】

一、设置游戏情景。

(1）让幼儿围坐成半圆形，教师出示莲蓬，剥出莲子，提问：这是什么？你吃过莲子吗？

(2）带幼儿念几遍儿歌，接着告诉幼儿：秋天到了，我们要在池塘里种莲子，明年就能结出莲蓬。今天，请小朋友扮演池塘里的泥，老师将这颗莲子种到池塘里，大家一起来玩一个种莲子的游戏好吗？

二、规则

(1）所有的幼儿扮演"泥"，一起念儿歌。(2）扮“泥"的小朋友必须将眼睛闭起来，不能偷看，待儿歌念完之后，才能睁开眼睛。

(3）种莲子的人在儿歌结束之前，必须将莲子放在一个小朋友的手里，并用简短的语言来描述幼儿的外貌特征，让大家来猜。

(4）被猜出的幼儿必须重复说出自己的外貌特征。

三、引导幼儿游戏让幼儿手背在身后，手掌向上，眼睛闭起来。教师边念游戏儿歌边从每位幼儿的身后走过，并将莲子悄悄放入一幼儿手中，最后走到中央，描述此幼儿的外貌特征，请一个幼儿来猜，猜对了，有莲子的小朋友就要到前面来说："我就是那个．....．的女孩。“然后游戏继续进行。接着带大家一起来念"种莲子"的游戏儿歌，注意纠正个别不正确的发音，鼓励幼儿大声地念儿歌，提醒幼儿种莲子和拿到莲子以后注意保密不要暴露出来，为以后幼儿独立游戏作铺垫。

四、请一个能力较强的幼儿上来种莲子，大家一起念游戏儿歌，老师在一旁提醒种莲子的幼儿要清楚响亮地描述人物的外貌，若幼儿猜不出来，可再重新描述一遍，从而使游戏能顺利进行。

教学反思：

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

6. 幼儿园户外活动课程

幼儿户外活动有：捉迷藏、老鹰抓小鸡、跳绳等。

捉迷藏。玩法是一位小朋友蒙眼数数,其他小朋友藏起来等着被找,要注意的是一定要划定界限。

投沙包。玩法是分组进行比赛,谁投的远谁的得分就高,分数最高者获胜。跳麻袋比赛跳麻袋比赛的场地和原料都比较简单,一只袋子放在外面的草坪上就可以玩一整天(草坪是为了避免小孩在跳跃的时候摔倒或者受伤)。

蹲蹲孵小鸡玩法:参加者站成一个圆圈,两手握拳伸向前方,一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点,一边说:“蹲蹲孵小鸡,捉不牢就要飞”。

7. 幼儿户外课堂活动方案

幼儿园必须坚持以幼儿为本，创设与幼儿保育、教育相适应的和谐环境，保障幼儿的身心健康，培养幼儿良好生活、卫生习惯和品德行为，促进幼儿全面和谐发展。

幼儿在入园前，必须按照卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。 幼儿园应当建立健全健康检查制度。 在园幼儿每年体检一次，每半年测身高、体重、查视力一次，要为每位幼儿建立健康卡，并针对体检中发现的问题采取措施，加强管理; 全园教职工就职体检率应达100%，以后每年至少体检一次，持健康证上岗。

幼儿园应根据教育行政部门的规定，制定一日生活作息制度，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。幼儿园应保证幼儿的饮水，两餐间隔时间不少于三小时，对幼儿大、小便的次数和时间不得作限制。

幼儿园可以根据本园的实际，安排和选择教育内容与方法，但不得进行违背幼儿教育规律、有损幼儿身心健康的活动。幼儿园的一日活动应动静交替，并以游戏为基本活动形式。全日制幼儿园安排幼儿参加户外活动时间每天不得少于一小时;寄宿制幼儿园安排幼儿参加户外活动的时间每天不得少于二小时。 幼儿园必须保证幼儿合理膳食，每周制定并公布营养平衡的带量食谱，餐点应保质保量。每学期营养计算一次以上，并根据幼儿健康需要及时调整改进，幼儿伙食要与教职工伙食严格分开。

幼儿园须严格执行卫生消毒和隔离制度，按要求做好计划免疫和疾病防治工作。 幼儿寝室每天进行紫外线消毒，活动室地面每天清洁消毒，保持内部环境整洁，室内空气畅通，厕所无异味; 餐桌、食具一餐一消毒，饮水设备定期消毒; 大中型玩具、桌面玩具每月消毒一次; 幼儿每人一巾一杯，巾杯每日消毒，使用流动水洗手; 幼儿被褥两周洗晒一次; 厨房生、熟用具分开; 做好幼儿每天入园的晨检工作，发现传染病儿立即隔离，做好消毒，并按规定做好疫情报告工作。 禁止虐待、体罚或变相体罚幼儿。

幼儿园的保教人员应举止文明，态度和蔼，尊重幼儿和家长。 仪表端正、大方、整洁、得体，不着奇装异服，不浓妆艳抹，服装应简洁便于组织幼儿活动，当班不穿高跟鞋、拖鞋。 准时到岗，严禁当班时做私事、闲聊。严禁教师利用职务之便，进行有偿家教。

8. 户外教学幼儿园

你好我是双胞胎超级奶爸，我家宝宝上的是国际双语幼儿园，所以会有些海外教程课。对于孩子而言，适当的户外冒险类运动是要有的，尤其是男孩，最好的爸爸带领，可以经常和爸爸一起做些冒险系数高的游戏，当然爸爸要把控好风险，不要出些意外即可。而且科学表明爸爸带出的孩子更加阳光积极向上，适当的和爸爸玩冒险游戏也可以提高孩子的自信心和勇气！冒险游戏比如；假山攀爬，独木桥，伐木激流冲水，跳伞等等…