户外种植区角布置(幼儿园户外种植区简笔画)

1. 幼儿园户外种植区简笔画

二十三笔画。

小字三笔画，番字十二笔画，茄字八笔画。小番茄造句：

一，买回来的这些小番茄有一半是坏的。

二，叔叔阿姨正在把小番茄移植到另一块地里。

、三，他在一小块地上重新种上小番茄。

四，这块地里种植的蔬菜水果很多，左边是蔬菜，右边是蘑菇和小番茄。

五，你来点什么汤？我们有番茄蛋花汤，酸辣汤？你喜欢喝哪种汤？六，小番茄是一种营养价值很高的蔬菜。

2. 幼儿园户外种植园地创意布置

亲子种植技术，这“四步曲”需要你慢慢规划！

第一步：为孩子开辟一个“小小种植园”

开始亲子种植前，请与你的孩子商量“种植园”在哪里落脚，这个过程可是让孩子懂得植物的生长需要阳光、水和肥沃的土壤的好机会！那么，在哪里种植合适呢？

目前有三种方法可供挑选：

第一、进农场。可以利用节假日与孩子一起，到附近的农庄，领养一块土地，专门用于种植易生长的蔬菜、水果，对于平时工作繁忙、家中比较缺少种植条件的父母而言，这是一个不错的选择；

第二、入花园。有条件的父母可以在花园、后院、露台，或者楼下的花坛里，栽一些花草，让孩子为这些花草浇水，看着它们茁壮成长；

第三、自家种。如果室外的天气不适合种植，或所住的公寓和家里没有地方允许户外种植，可以准备几个花盆等栽培容器，在客厅、居室里腾出一些空间，种植一些盆栽的花草，成为孩子喜爱的“种植园”。

第二步：挑选合适的园艺工具

选择大小适合孩子使用的园艺工具很关键，这样才能确保孩子进行园艺活动时的安全和方便。当然，除了选购传统的小花盆、小花槽等专业容器外，许多生活中的器物经过改装都可利用来养绿种菜，例如，塑料盆、提桶、花箱、木箱、铝皮箱、塑料盒、坛子、食品罐，甚至浴盆、轮胎、烧烤盘等等，只要它足够坚固、能提供足够的空间和排水通道即可，有时间又巧手的父母值得尝试，将这些废旧物品做一番改装。在这过程中，还可以邀约孩子一起帮忙，在保证安全的前提下，做一些简单轻松的辅助工作，相信这个过程也会成为亲子互动的一个美好记忆。

第三步：精选好种易活又有趣的植物

秉性使然，孩子们充满好奇心的同时也容易因小挫折而气馁，为了收获这一活动的成效，就要在提升孩子种植的积极性上多下功夫。首先，可以选择一些好种易活、生长迅速的植物，比如向日葵、百日草等大叶子植物；其次，可以考虑一些鲜艳夺目的花卉，如凤仙花、金盏菊、长春花、海棠花、鸡冠花、五角星花、牵牛花、福禄考等，对于喜欢绚丽色彩的孩子而言，它们再合适不过了。

此外，在好种的基础上，还可以选择一些有趣的植物来吸引孩子的注意，例如，含羞草，轻轻触摸时，它会卷起柔软如羽毛的叶子并微微下垂，孩子们一定会被这神奇的景象所打动；又或者吊兰，它生存力极强，可以被截断放进手工彩绘的罐子里继续生长，外形美观又好玩。

延续“有趣”的话题，爸爸妈妈还可以跳出植物的框框，为孩子选择一些蔬果种子进行栽培，要知道，如果自己种的东西最后能够吃到嘴里，这对于孩子而言也是很有吸引力的。一些瓜果蔬菜，如胡萝卜、豌豆、南瓜、番茄等都值得挑选。

第四步：与孩子一起写观察日记

植物和蔬果的生长是一个动态的过程，要想知道它们发生了哪些变化，及时记录是关键。较小年龄的孩子，爸爸妈妈可以用照片的形式进行跟踪记录，4岁以上的孩子则可以准备一个观察记录本，记录植物生长变化现象。爸爸妈妈可提醒孩子在幼芽出土后，至少每周进行一次观察记录。鼓励孩子采用不同的方式记录，可以列表、写日记、画图，也可以为植物拍照等。在此过程中，可以培养孩子的探索精神和良好的实践能力，引发孩子主动思索一些有价值的问题。

乐享趣味种植游戏

除了栽种本身，由此延伸出来的乐趣还有很多，回忆一下，儿时的你是否玩过制作叶子标本、收集种子等有趣的游戏？那你的孩子也不能错过这一深入了解大自然、培养动手能力和激发想象力的好机会，一起来玩玩与种植有关的小游戏吧！

（1）水栽VS泥栽

植物生长需要怎样的条件？可以带领孩子把植物分别种在水里、泥土里，观察植物不同的生长过程。在种植的过程中，爸爸妈妈可以教给孩子很多关于种植的方法，鼓励孩子主动去探索，去发现。例如，一起观察“泥土上有什么”、“土地上生长的各种植物”、“土层里的树根、枯草、小昆虫”等，从而与“水中”、“土上”、“土里”的生物活动形成一个关于动物、植物和环境的互动网络，在这一过程中孩子不仅可以具体地理解动植物与土壤、水的关系，同时也深切感受到土壤和水的重要性。

（2）神奇的草

大自然的神奇通过小小的一株草，就可见一斑。不妨在家里或院子里布置各种“神奇的草”，如车前草、金钱草、鱼腥草等，每天和孩子细心观察，交流你们的发现：“这是灯笼草，可以治疗喉咙疼！闻闻，有点药味！”、“这是薄荷草，可以加工做成薄荷糖，还能泡茶。“这是鱼腥草，它的根特别有用。”在这个活动中孩子可以通过与父母的采集、种植活动，感知草的生长环境与特性，拓展认知范围。

（3）环保小卫士

亲子种植有一项重要的意义就是帮助孩子从小树立环保意识。有条件的父母可以在院子中种植一些比较容易生长的小树木，如鸡爪槭或者龙爪槐，让孩子仔细观察，了解植物的生长过程，以及空气、阳光、水对植物的重要性。爸爸妈妈还可以利用种植园地，通过栽培、浇灌、松土等工作，促进孩子从“参与环境”到“自觉参与环境保护”的发展，帮助孩子建立爱护、保护生态环境的良好品质。

3. 幼儿园室外种植区简笔画

在陆地上开了春就可以种，在大棚里面就可以种两季。

4. 幼儿园户外种植区简笔画图片大全

中山市南区荔枝多，位于南区街105国通旁是个荔枝园，路旁还有很多荔枝商家，南区还举办了＂乡村振兴美荔良都＂荔枝公益文化节，活动现现还进行了＂美丽乡村公益项目＂捐赠仪式。荔枝文化游览，画荔枝简笔画和种植荔枝盆栽。吃荔枝去南区没错。

5. 幼儿园户外种植区环创图片

一、安全原则

安全原则是指幼儿园建筑、活动、设施、设备、教具等物质环境必须符合国家有关卫生标准和安全标准的物质环境。不会对幼儿的安全和身心发展产生负面影响。因此，安全原则是幼儿园环境创造中最基本的原则。

幼儿园的建筑要求坚固、安全，建筑材料必须经久耐用，才能实现火灾、冲击、风、防水等功能，便于安全疏散。建筑高度、楼梯、扶手、栏杆、走廊、过道等，应符合国家建筑设计规范的有关要求。幼儿园的活动以及幼儿所需的设施和设备、玩耍辅助教材也应符合安全标准。同时，还要有专门的人员负责检查和维护，以便首先防止出现问题。

二.全面性原则

幼儿园环境的创造包括物质环境和精神环境两个方面。然而，许多幼儿园往往将环境的创造等同于物质环境的创造，而忽视了精神环境的创造。物质环境当然很重要，如果幼儿园和活动室空空如也，游乐材料匮乏，孩子们来幼儿园无所事事，就会产生强烈的园林厌世情绪。幼儿园在加强物质环境创造的同时，也要注重精神环境的创造。缺乏良好的心理环境会导致幼儿被动学习，无法获得幼儿园的安全感和归属感，这不仅有利于儿童心理的健康发展，而且也有利于儿童后续的全面发展。物质环境是幼儿园教育活动的基础，精神环境是提高幼儿教育质量的关键。

三.教育原则

许多幼儿园往往从色彩搭配、空间格局和材料质量等方面来评价幼儿园环境创造的质量，强调环境创造的装饰功能，忽视环境的教育功能。环境作为一门重要的隐性课程，在儿童身心发展中起着重要的教育作用。因此，幼儿园不仅注重环境的装饰美，更注重环境的教育功能。幼儿园可以根据幼儿教育的任务和内容来设计幼儿园环境，并将环境创造与课程实施有效地结合起来。例如，如果一个班正在进行大蒜的科学研究，老师可以引导孩子们在幼儿园以外的某个地区或班级种植大蒜，以便孩子们能够观察很长时间。

6. 幼儿园户外种植园设计

通过户外种植园认幼儿认识冬瓜和南瓜的区别，引导从形态，颜色有什么不同，探索煮好了过后味道有什么不一样，多培养幼儿的实际操作课程

7. 幼儿园户外活动种植区

1、角色扮演区

角色扮演区，作为让孩子们体验社会角色，迅速融入社会的一个重要区域，在布置上要多结合实际情况。不仅要突出层次感和立体感，还要适当地增加一些美化效果。

角色扮演的区域建立，对孩子们的认知和能力的提升，都有极佳的效果。另外，实时更新也是很有必要的，在装修过程中，要注重灵活性。

2、科学建构区

科学建构区，一方面可以通过投放各种色彩、富于变化的玩具材料吸引孩子们的注意，从而激发孩子们的好奇心。

另一方面，在科学构建的过程中，还要让孩子们逐步学会一些技能和能力，促进孩子们向不同方向发展。科学建构区，对提升孩子们的想象力、协调性、学习能力都有极佳的效果。

3、美术美工区

美术的学习，能提升孩子们对美学的体悟和感知，因此美术美工区域的设计，对孩子们而言，是非常重要的。

美工活动包括绘画、剪纸、板印、贴画等多种形式，在材料上需要老师们提供笔、纸、颜料等多种辅助工具。因此在美工学习过程中，老师要时刻关注孩子们的动态，避免浪费，或者在使用辅助工具过程中发生危险。

4、动植物角

动植物角要放置在阳光充足的地方，准备一本记录本，让孩子把每天的浇水、施肥，拔杂草，包括给小动物的喂食情况都可以用简单的符号记录下来，让他们有小主人公的意识，还能培养孩子的爱心和耐心。

5、阅读区

阅读区里一定要经常更换孩子们感兴趣的读物，也可以请孩子从家里带些书来，把自己喜欢的分享给别的小朋友。

8. 幼儿园户外种植园设计方案

1.幼儿园室外活动场地标准中，布局合理场地多样化很关键。要有相应的硬化场地、草坪、沙地、种植区等，满足幼儿的不同活动需求。

2.幼儿园的绿地面积不应少于30%，软质地面不应该大于70%。

3.幼儿园室外活动场地标准中， 还应该在室外场地融入教育、运动、生态，以及园区特色等理念。让室外环境潜移默化的影响小朋友的成长。相关设计：幼儿园户外活动场地的七个要求

4.做好相应的阴雨天备用活动场地的搭建，保证小朋友每天的活动时间和运动量。

9. 幼儿园户外种植区设计

体育活动区功能介绍如下

操场跑道铺设塑胶地面或人造草坪，也可以有部分自然草坪，操场跑道合称幼儿园集体活动场地，其面积至少应满足含有一个直线跑道的面积和一个能围合成圆形进行集体游戏的面积。

10. 户外种植区域创设

可以。

丁香花室外的种植方法

1.土壤：丁香花对土壤的要求并不高，只要是肥沃、疏松、排水良好的土壤都适合丁香花生长。

2.浇水：丁香花的管理比较粗放，适应环境的能力比较强，平时只要注意除草，雨季防涝，干旱时注意浇水，便可顺利生长，其它时间不必要太在意是否应该浇水。

3.光照：丁香花是一种喜欢光照的花卉植物，所以种植在能够接受阳光照射的地方更好。

4.温度：丁香花原产区气候特点属于赤道雨林气候，比较低月平均气温21度，所以我们养殖时应注意温度控制，尽量不要使温度过低，低于3度将会导致植株死亡。

5.施肥：丁香花对肥料的需求不是太大，一般只要能保证其正常养分吸收即可，切忌施肥过多，以免引起枝条徒长，影响开花。

6、虫害：丁香病虫害很少。主要害虫有蚜虫、袋蛾及刺娥。可用800～1000倍40%乐果乳剂或1000倍25%的亚胺硫磷乳剂喷洒防治。

7、修剪：丁香3月中旬发芽前，要对丁香进行整形修剪，硫除过密枝、细弱枝、病虫枝，中截旺长枝，使树冠内通风透光。花谢后如不留种，可将残花连同花穗下部两个芽剪掉，以减少养分消耗，促进萌发新枝和形成花芽。落叶后，还可以进行一次整枝，以保树冠圆整美观，利于来年生长、开花。

11. 幼儿园室外种植区图片设计图

幼儿园大宝种植区适合种植什么？

一:植物类的可以推荐含羞草，手指一触碰叶子就会卷起来，没有小朋友不喜欢的

二，凤仙花，花朵好看种子还特别有意思，触碰就开裂，没有一个小朋友是可以抗拒的

三，小西红柿，从种植到成熟可以让小朋友们细心观察植物的变化