陶行知最著名三句名言

陶行知是个怎样的一个人

1、陶行知是安徽省徽州歙县人，祖籍绍兴。中国人民教育家、思想家，伟大的****战士，爱国者，中国人民救国会和中国**同盟的主要***之一。陶行知提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。

2、陶行知有最高的道德修养，他有最高的理想，他批判的吸收了西方先进的教育理论，并根据中国的国情，创造了一整套教育理论，并且以最大的魄力付诸实践，取得了很大很大的成绩。他的品德、修养和理论都值得学习和继承。

3、可以看出陶校长是个负责、聪慧机警的人、仁爱学生、思想**的人。《难忘的小诗》课文记叙了陶行知校长巧妙地用小诗教育学生，使学生们相亲相爱的故事。体现了陶行知别具一格的教育方式，教育我们要与同学团结友爱，互相帮助。陶校长写的《小孩不小歌》。

4、而陶行知是20世纪中国的一位著名教育家和思想家，他致力于推动教育改革和普及教育，被誉为中国现代教育事业的奠基人之一。陶行知的教育理念强调实践与理论相结合，提倡学以致用、知行合一的教育方式。

陶行知是什么人

伟大的人民教育家（1891～1946），陶行知原名文，后改知行、行知，安徽省歙县人。1914年毕业于金陵大学，后留学美国哥伦比亚大学。1917年秋回国，任南京高等师范学校教授、教务主任，东南大学教育科主任。1920年，任中华教育改进社主任干事。

陶行知，生于1891年10月18日，1946年7月25日逝世，经历晚清和**时期。汉族，安徽省徽州歙县人，祖籍绍兴。中国人民教育家，思想家，伟大的****战士，爱国者，中国人民救国会和中国**同盟的主要***之一。1935年，在中国***八一宣言的感召下积极投身**救亡运动。

陶行知（18918--19425），徽州歙县人，中国人民教育家、教育、思想家，****战士，伟大的****战士，爱国者。是中国人民救国会和中国**同盟的主要***之一。曾任南京高等师范学校教务主任，继任中华教育改进社总干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。

陶行知，1891年出生于安徽歙县，原名文浚，后改名为知行，又改为行知。他毕业于金陵大学文学系，后赴美国深造，师从实用**教育家杜威。回国后，他投身教育改革，担任南京高等师范学校教务主任，继而成为中华教育改进社总干事，致力于平民教育运动，特别关注乡村教育问题。

陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的****战士，爱国者，中国人民救国会和中国**同盟的主要***之一。1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1915年入读美国哥伦比亚大学，师从约翰·杜威、攻读教育学博士。

陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的****战士，爱国者，中国人民救国会和中国**同盟的主要***之一。陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。

陶行知是哪个朝代的人

1、陶行知，生于1891年10月18日，1946年7月25日逝世，经历晚清和**时期。汉族，安徽省徽州歙县人，祖籍绍兴。中国人民教育家，思想家，伟大的****战士，爱国者，中国人民救国会和中国**同盟的主要***之一。1935年，在中国***八一宣言的感召下积极投身**救亡运动。

2、陶行知（1891~1946年）是中国历史上伟大的人民教育家。清末民初人。

3、陶行知是近代的人。陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的****战士，爱国者，中国人民救国会和中国**同盟的主要***之一。1931年主编《儿童科学丛书》。1935年，在中国***“八一宣言”的感召下积极投身**救亡运动。

4、陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日）是中国历史上伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。他自幼聪明好学，自主创新。邻村的一位塾师认定这孩子长大后必然能成就大事，就让他免费入塾读书。有一天下大雪，当他赶到塾馆时老师已经开讲，他硬是站在门外专心致志地听老师把课讲完。

5、陶行知的父亲名位朝，字槐卿。接管了祖上的一片酱园，后因社会经济萧条而破产倒闭。母曹翠 （Lè）。陶行知生活的年代，是祖国的危难之际，多事之秋。1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1927年创办晓庄学校。1932年创办生活教育社及山海工学团。设想以教育为主要手段来改善人民的生活。

陶行知人物简介

陶行知，1891年出生于安徽歙县，原名文浚，后改名为知行，又改为行知。他毕业于金陵大学文学系，后赴美国深造，师从实用**教育家杜威。回国后，他投身教育改革，担任南京高等师范学校教务主任，继而成为中华教育改进社总干事，致力于平民教育运动，特别关注乡村教育问题。

个人简介 陶行知，原名文浡，后更名知行，是我国著名的教育家、思想家和社会活动家。他致力于平民教育，推动教育改革和社会进步，是中国近代教育史上的重要人物。陶行知主张生活教育，强**育与生活的紧密联系，对中国现代教育的发展产生了深远影响。

陶行知百科名片陶行知（18918--19425），汉族，徽州歙县人，中国人民教育家、教育、思想家，****战士，伟大的****战士，爱国者。是中国人民救国会和中国**同盟的主要***之一。曾任南京高等师范学校教务主任，继任中华教育改进社总干事。

陶行知个人介绍陶行知个人简介

1、陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的****战士，爱国者，中国人民救国会和中国**同盟的主要***之一。1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1915年入读美国哥伦比亚大学，师从约翰·杜威、攻读教育学博士。

2、陶行知，生于1891年10月18日，于1946年7月25日逝世，汉族，徽州歙县人，毕业于金陵大学文学系，中国人民教育家、思想家，伟大的****战士，爱国者，中国人民救国会和中国**同盟的主要***之一。曾任南京高等师范学校教务主任，中华教育改进社总干事。

3、陶行知，1891年出生于安徽歙县，原名文浚，后改名为知行，又改为行知。他毕业于金陵大学文学系，后赴美国深造，师从实用**教育家杜威。回国后，他投身教育改革，担任南京高等师范学校教务主任，继而成为中华教育改进社总干事，致力于平民教育运动，特别关注乡村教育问题。

4、陶行知（1891—1946），原名陶文睿，安徽歙县人，我国近代伟大的教育家、思想家。他先后在南京汇文书院、金陵大学、美国伊里诺伊大学和哥伦比亚大学求学，主修教育。1917年，陶行知留学回国。那时国家贫困到难以想象的程度，全国有两亿文盲，七千万儿童无法接受教育。

5、陶行知，这位伟大的人民教育家，于1891年出生于安徽歙县，是中国现代教育史上的璀璨明星。他的教育理念和实践对我国工农服务的幼教事业产生了深远影响，他是这一领域无可替代的开拓者和奠基人。

6、《自立歌》 陶行知 滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。陶行知个人介绍 陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的****战士，爱国者，中国人民救国会和中国**同盟的主要***之一。