九年级班主任班级概况(九年级班主任对班级成绩分析)
分层管理，注重细节和重点。
到了九年级，班级同学不论那些方面都有了或多或少的分化，这时候就要求班主任分层级管理:引导不同层级的学生们不同的学习方法，特别是注重中下层次的学生，不要让他们掉队。
九年级孩子正处在青春期，学生们的心理变化波动比较大，要多和家长沟通交流，实现家校良好合作，要不然我们学校教育付诸东流。
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