坚强的反义词(坚强的反义词是什么)

坚强的反义词有哪些

中文发音：坚强［jiān qiáng］

坚强的词语解释：坚固，不可摧毁；不动摇

坚强的反义词：软弱、懦弱、脆弱

用坚强造句

1、坚强的人在心理承受能力强，在遇到艰难险阻时，会勇敢面对，勇于战胜。

2、面对敌人的严刑拷打，所有的人都坚强不屈。

3、如果遇到困难，只要坚强的去面对和勇敢地去拼搏，就能挺过去。

4、惟有坚强的人，才能在惊涛骇浪中得以存活，并变得更强大。

5、我们在遇到困难时，要学会坚强！

6、在智力地震区的人民们要坚强的活下去，不要轻易放弃生命。

用坚强的.反义词造句

软弱：他是个软弱的人，总是犹犹豫豫、磨磨蹭蹭。

懦弱：有时候懦弱会影响你一生的成就。

脆弱：花朵十分脆弱，我们应该好好爱护它。

【扩展阅读：坚强的反义词的辨析及运用】

一、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。

二、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

三、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”利用两对反义词：“重和轻”、“泰山和鸿毛”对比，使人获得深刻的印象。

四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。

五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体质，它的反义词应找“瘦弱”，而不能找“软弱”。

六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系，因此，要揭露事物的矛盾，说明事物的对立关系，总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。之一，正反对照，突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起，形成对照，矛盾对立的现象可以表现得更鲜明，使得黑白分明，是非清楚。

七、反义词所包括的范围相当广泛，它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词，可以把不同的现象更鲜明地对立起来，把某一现象的对立性深刻地揭露出来，从而使思想表达得更准确、更严密。

坚强的反义词是什么

坚强反义词：

脆弱，果敢，怯懦，软弱，懦弱

【英文解释】

strong;firm;staunch;(加强) strengthen;adamancy ;

【基本解释】

[strong;fortitude;firm;staunch]∶坚固,不可摧毁;不动摇

坚强不屈

[strengthen]∶使坚强

坚强信心

【详细解释】

亦作“ 坚彊 ”。强固有力，不可动摇或摧毁。

《左传·成公九年》：“勤以抚之，宽以待之，坚强以御之。” 晋 葛洪 《神仙传·彭祖》：“骨节坚彊，颜色和泽，老而不衰。” 宋 王安石 《上田正言书》：“虽坚强之辩，不能为执事解也。” 魏巍 《东方》第五部第二章：“ 郭祥 是一个无比高大坚强的英雄。”

使坚强。

《百喻经·五百欢喜丸喻》：“尔时远人既受勅已，坚强其意，向师子所。”

【中英例句】

坚强的小蓓基的泪水?

Tears from my strong little becky?

I definitely aim to play more strong women like her.

当我年轻的时候我要变坚强.

I wanted to be tough when I was young.

使自己感觉更愉快，更坚强。

To make ourselves feel happier and stronger.

坚强的反义词。

1、怯懦

读音：qiè nuò。

释义：胆小怕事。

2、薄弱

读音：bó ruò。

释义：容易破坏或动摇；不雄厚；不坚强。

坚强例句

1、张海迪是一个意志坚强的青年。

2、我们要在艰苦的环境中磨炼自己的意志，坚强自己的信心。

3、在困难面前要勇敢坚强，不能唉声叹气的。

4、她表面坚强,其实很脆弱。

坚强的反义词 坚强的反义词有什么

1、坚强的反义词 ：怯懦、薄弱、软弱、懦弱、脆弱。

2、怯懦：胆小怕事。

3、薄弱：容易破坏或动摇；不雄厚；不坚强。

4、软弱：缺乏力气，不坚强。

5、懦弱：软弱，不坚强。

6、脆弱：禁不起挫折；不坚强。

坚强的反义词

软弱、懦弱、脆弱

反义词释义：

一、软弱[ruǎnruò]

解释：

1、缺乏力气：病后身体软弱。

2、不坚强：软弱无能。

引证：叶圣陶《小蚬的回家》：“初出的粉蝶还很软弱，只在田岸的小紫花附近飞飞歇歇。”

二、懦弱[nuòruò]

解释：软弱，不坚强：懦弱无能。

引证：曹禺《北京人》之一幕：“她非常懦弱，任何事都拿不定主意。”

夺、脆弱[cuìruò]

解释：禁不起挫折；不坚强：感情脆弱。脆弱的心灵。

引证：杨沫《谈谈林道静的形象》：“他显得还比较脆弱，还不是一个高大完美的英雄人物。”

扩展资料：

形容坚强的词语有：顽强、坚贞、刚毅、倔强、刚强

一、顽强[wánqiáng]

坚强；强硬：～的斗争。他很～，没有向困难低过头。

引证：艾芜《人生哲学的一课》：“我气冲冲地走到账房去，用着顽强的态度和咆哮的声音，同老板吵闹起来。”

二、坚贞[jiānzhēn]

坚定，有气节：～不屈。

引证：邹韬奋《痛悼子桂同事》：“为国家民族努力，使我们坚贞伟大的伙伴的精神永远不死。”

三、刚毅[gāngyì]

刚强坚毅：性格刚毅。～的神色。

引证：茅盾《子夜》：“我只知道有一个国家。而国家的舵应该放在刚毅的铁掌里。”

四、倔强[juéjiàng]

性情固执，强硬。强（jiàng）。

引证：王群生 《彩色的夜》：“照理说，这同时也该会慑服我的老排长－－这位倔犟的副连长了吧。”

五、刚强[gāngqiáng]

（性格、意志）坚强，不怕困难或不屈服于恶势力：～不屈。

引证：茅盾《子夜》：“她那乌亮的眼睛里忽然满是刚强的调子。”

坚强的反义词

坚强

【读音】：[jiān qiáng]

【释义】：1.坚固，不可摧毁;不动摇 2.使坚强。

【反义词】：怯懦，懦弱

坚强造句

1.他是个道德品性坚强的人。

2.这张脸坚强，肥厚，残忍。

3.坚强的堡垒挫败了入侵者。

4.霍尔德曼的性格要更加坚强。

5.他是个坚强而沉默的人。

6.他向那个坚强沉默的股东说。

7.她坚强不屈得就象一副脚镣。

8.他缺少琼斯那种坚强的个性。

9.他是个好样的，意志很坚强。

10.现在你自己一定要坚强起来。

反义词造句

1.尤金瞧着那副又呆板、又怯弱的面孔。

2.他自己也开始哭起来，又连忙跑出去去掩盖他那怯弱的感情。

3.谢尔顿之一次看见他们坐在那儿吃中饭，一时间产生了一种怯弱的感觉。

4.好丽就完全不同了，人温柔娴静，怯弱而且多情，在某些地方又带一点淘气味儿。

5.在一切形式的彻头彻尾的虚假中，在我看来维多利亚时代的.乐观主义是最怯弱的也是最有害的。

6.他很懦弱，临危时退却了。

7.她的继父愚蠢而且懦弱。

8.我无法忍受他这种懦弱。

9.就是最懦弱的人也会起来反抗的。

10.那个人可能成为一个懦弱的革命者。

坚强反义词是什么

坚强是指坚固，不可摧毁意思，下面是我整理的整理的关于坚强反义词是什么，欢迎来参考！

坚强

中文发音：坚强［jiān qiáng］

词语解释：坚固，不可摧毁；不动摇

反义词：软弱、懦弱、脆弱

出处

《左传·成公九年》：“勤以抚之，宽以待之，坚强以御之。”

晋·葛洪《神仙传·彭祖》：“骨节坚彊，颜色和泽，老而不衰。”

宋·王安石《上田正言书》：“虽坚强之辩，不能为执事解也。”

魏巍 《东方》第五部第二章：“ 郭祥 是一个无比高大坚强的英雄。”

《百喻经·五百欢喜丸喻》：“尔时远人既受勅已，坚强其意，向师子所。”

用坚强造句

1、在智力地震区的人民们要坚强的活下去，不要轻易放弃生命。

2、惟有坚强的人，才能在惊涛骇浪中得以存活，并变得更强大。

3、面对敌人的严刑拷打，所有的人都坚强不屈。

4、坚强的人在心理承受能力强，在遇到艰难险阻时，会勇敢面对，勇于战胜。

5、我们在遇到困难时，要学会坚强！

6、如果遇到困难，只要坚强的去面对和勇敢地去拼搏，就能挺过去。

用坚强的反义词造句

软弱：他是个软弱的人，总是犹犹豫豫、磨磨蹭蹭。

脆弱：花朵十分脆弱，我们应该好好爱护它。

懦弱：有时候懦弱会影响你一生的成就。

【扩展阅读：怎么才能学会造句】

造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？

一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的 *** 来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。

三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

五、指导：一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的'头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）

六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了 *** ，造句并不难。