小学几月几号复试(小学什么时候复课)

1. 小学什么时候复课

能复课。因为自从国家卫生健康委公布之后。要求所有中小学学校恢复上课，严格消毒管控，让学生全程戴口罩作为一个人保护。

2. 小学二年级需要补课吗

作为一名教师，内心是反对补课，反对课外辅导的。但是现实让人很挫败，原因有以下几点：

第一点，一个班里大部分的孩子都去补课， 这样的话，就会造成家长的心理恐慌，感觉自己的孩子不去补课就会被落下。

第二点，现在国家明文规定在学校里要减负提质，也就是说，学校里尽量的让孩子减轻学业负担，但是我们的高考制度仍然存在，学校里的学习时间，还有学习效果，效率都不如以往。所以很多孩子就在课外的时间针对自己的薄弱环节进行下课外辅导，这样的话就会解决很多疑难杂症问题，能够帮助孩子提高自己的学习成绩。

第三点，如果六年级现在进行课外辅导的话，他的成绩也会有一定的作用。建议家长们可以根据孩子自身的情况，选择适合自己孩子的辅导机构，一定要认清学生的基础，不要花冤枉钱。

希望回答能对你有所帮助，谢谢！

3. 小学需要补课吗

感谢邀请。

现在给孩子上实习班似乎已经成为了每个家长绕不开的一个话题，而且开始补课的年龄段越来越小了。针对小学习要不要补课，作为一名老师这里给点个人的小建议：

如果孩子还不到四年级我建议家长朋友暂时不必要给孩子报课后辅导班，尤其是文化类的补习，当然如果孩子对于一些艺术类比较感兴趣可以根据自身家庭情况，给孩子报个艺术的培训，提升孩子的艺术兴趣。

如果孩子已经到了五、六年级面临升学了，这里可以根据自身家庭经济情况及孩子个人意愿情况，合理选择文化补习班，毕竟现在孩子的主要出路还是高考这条路。当然如果孩子比较反感学习，也没必要强迫他们去上补习，这样反而劳民伤财，既没有提高学习成绩，反应有损亲子关系。

总而言之，报补习班的优先考虑原则是家庭经济状况、孩子本身意愿、孩子的学习强度。

4. 小学课后辅导

我们学校的课后延迟服务，准备10月假期之后开始实施，每个学生每个月60元。每天两个课时，第一个课时为课后作业的辅导，第二个课时为兴趣的自主选择课。

当然那个兴趣的自主选择课也比较多，像绘画呀，书法呀小发明呀，足球呀，田径呀都是比较丰富的小朋友可以根据自己的兴趣爱好选择一项。

5. 初中孩子需要补课吗

用处不大。课后写作业，是对课堂学习的一个检测，检测自己学习的程度，是对知识理解内化的一个过程。可以检测还有哪些没有听懂，以便第二天老师讲解过程中认真听，来更好的掌握所学知识。不写作业，无法预测自己对所学知识的掌握程度。补课只是一个外化条件，无法达到理想的效果。

6. 小学几年级开始补课最合适

一年级。个人感觉一年级开始学习拼音和看图写话。拼音是学好生字词语的基础，如果拼音学不好，对以后的基础知识掌握有很大影响。而看图写话锻炼了孩子语言组织能力，表达能力和想象空间。如果这方面一旦落下，那写作就成了弱势。语文中考高考作文占了很大分值，就算抛开升学考试不说，以后踏上工作岗位，让你发个言，你都组织不好语言，该怎么办？作文一旦基础不打牢，以后也不太好补，难以提高。

以上纯粹个人观点，感觉有理可以采纳，觉得没道理也请多多指教！

7. 小学三年级需要补课吗

我是小学老师，我来聊聊这个家长关心的问题。

小学一年级的孩子有没有必要补课，这个答案我不能草率地直接给出有必要或者没有必要。因为孩子不一样结论当然不一样。

首先说绝大部分的孩子。

班级里绝大部分的孩子是没有必要补课的。孩子们在上小学前，大多已经有过三年的学前教育，一二年级就是幼儿园和小学知识的一个衔接，所讲的内容，对于绝大多数的孩子来说，是真的比较轻松的。并且以数学来说，上课讲的什么内容，课下就会练习什么内容，除了数字有点变化，题型一点变化都没有。考试也基本和练习题类似，没有太多的变化。孩子们能够轻而易举的学会。考试也能得到高分。那么这样的孩子还去补习班干嘛。完全没有必要去呀！

其次说说班里的极个别的孩子。

这些孩子是叫老师头痛的孩子。因为他们学东西真的好慢。每每会占用老师很多的精力来照顾他们的。

就拿我班里的两三个孩子来说，他们就是这样的情况。在一年级学凑十法和破十法学的那个费劲，大部分孩子练习了几道，方法就掌握了，而他们几个，我每天都会抽取一点时间来单独教他们。并且在大课间还吩咐优秀的小孩子来给这几个学不会的当“小老师”来教他们，我觉得孩子教孩子，也许那些学不会的压力会小点，学起来轻松点。

这些优秀的小孩子教了几次，就撅着小嘴不高兴了，说“老师，别叫我们教了，我们教了好多遍，他们就是学不会，我们不想教了！”

哈哈！这些小老师也尝到了像我一样崩溃的感觉。真的教不会，换个数就不会。

像这样的孩子，你说你回家不补课，会被人家落下的越来越多。20以内的计算不过关，100以内的，1000以内的。以致后来数越来越大他们根本就学不会，就算会一点点，速度也非常慢。在规定时间根本完不成任务。

计算能力是学好数学的基本能力，所以他们必须要补习，并且这样的孩子的阅读理解能力也很差，致使数学理解题意很困难，语文分析小短文也能力很低，基本也得不到几分。这样的孩子完全有必要去补课。

但是由谁来补课是个很关键的问题。

如果家长有时间，我觉得还是家长亲自辅导比较好，任何一个补习机构都不会比家长更负责吧！再说这些孩子学习能力将来怎么样我不敢断言，但是目前看非常低下。老师在课堂都教不会，补习班也不是神仙，一时也不会有效果。

你觉得他们会比自己孩子的老师还有耐心来教吗？除非是一对一，如果是大班制的补习班，上了也是白上。效果我觉得不会很大。

我建议家长自己给孩子补课最好。因为还是家长最了解自己的孩子，也只有家长才是最关心孩子是否进步的人。

写在最后的话：

我还是给家有学习有点差的孩子的家长，多说几句。孩子在一年级学习成绩差，你既不要像有的人那样感觉无所谓，觉得孩子大了自然就会了。我们见过很多孩子，在小学很优秀但是到了初中或者高中掉队的比较多。但是在小学成绩就很差，基础特别弱的孩子，逆袭的太少了。逆袭的孩子大多是那些中等水平，但是不好好学习，大了知道学习了，自然成绩就会有突破。

但是小学基础非常差，即使他日后在努力，有进步也不会很优秀的。

小学阶段的家长的确很辛苦，你除了管孩子吃喝拉撒睡，还必须管孩子的学习。家长不仅仅要盯着孩子成绩，给孩子把基础打好，更要管理规划孩子的学习行为，帮助孩子树立和培养良好的学习习惯和行为习惯。让孩子学会独立自主的面对学习和生活。这才是最重要的。

家长看到孩子的成绩既不要过于自信觉得自己孩子很优秀，因为在小学阶段，这些知识相对来说真的很简单，相反看到自己孩子成绩特别差的孩子的家长也不要过于焦虑。主动帮助孩子就好可以了。记住一点，想要你的孩子进步，一定要学会坚持，想要极短的时间就有效果是不可能的。他们学东西就是比别人慢，家长做好心理准备就好。

坚持就是胜利，坚持就会有好的结果。

这是我的一点个人的看法。朋友们有什么补充的。希望留言分享。