吸管积木搭建户外(吸管搭建游戏)

1. 吸管搭建游戏

游戏规则

1、拉直鞋带，让“滑索”在鞋带上滑动起来。

2、在双手不摆动的情况下，想办法让“滑索”滑动起来。

3、在双手不摆动的情况下，想办法让“滑索”从低处往高处滑动，再从高处往低处滑动。

玩法

1、在卡纸上画出缆车或自己设计画出滑索，沿线剪出“滑索”轮廓，在“滑索”上端找到中心位置，用打洞机打一个小孔，将一段吸管插入孔中，然后将鞋带从吸管中穿过。制作完成后检验“滑索”能否在鞋带上灵活移动。

2、幼儿双手分别握住鞋带两头并拉紧，想办法让鞋带上的“滑索”滑动起来。

3、探索在双手不摆动的情况下让“滑索”滑动起来的方法。

2. 吸管搭建游戏背景

在色板中点击前景色即可，无需而外设置，工具栏窗口中打开色板，在色板上选择前景色或者后景色，选择的目标即是吸管工具填充的目标。

1、在系统中打开ps并且打开需要编辑的目标文件。

2、在工具栏中点击窗口。

3、在窗口下拉菜单中点击颜色。

4、打开颜色设置板点击选中前景色即可。

3. 吸管搭建游戏作文

今天我自己在家，发现窗外阳光很好，风很轻柔，忽然想起吹泡泡，圆圆的泡泡在阳光下一定很好看，于是我照着网上介绍方法自制泡泡水。

我先找来一个小瓶子，在里面放了一些洗涤精，又找来一根吸管，在瓶子里装了些自来水，拿起吸管，开始吹泡泡。

第一次，吹出来的只是一滴肥皂水，再吹，还是一滴肥皂水，我不灰心，拿吸管将泡泡水搅拌了几下，试着再吹一下，嗬，吹出一个又胖又大的泡泡。

后来我又吹出了很多奇形怪状的泡泡。这些泡泡，大的像气球，小的像珍珠，还有连在一起的“双胞胎”，“三胞胎”呢，真美！

我的脸映在了泡泡上，泡泡飞到了半空中，啊，我要和泡泡一起飞，飞到更远的地方，看到更有趣，更新奇的事情。

4. 吸管建构游戏

吸管的搭配应选择适合的材料，采用夹紧固定的结构设计可以实现高度和稳定性的同时还可以便于清洗和维护。吸管的高度和稳定性取决于材料的厚度和硬度，最好选择质量好，厚度适中的材质，例如食品级硅胶等。固定结构的选择也非常重要，可以尝试利用类似弯折型的设计，将吸管夹在杯子上，注意夹紧部分需要牢固，不易滑动。除了材料和固定结构的选择，我们还可以在吸管的设计上进行创新，例如把吸管的材质变得可以重复利用，或者开发出可以变形的吸管，这些都可以为环保和用户提供更加便利的选择。

5. 吸管搭建游戏观察

制作酵母菌的临时装片。

2、规范操作显微镜、观察酵母菌。

3、认识酵母菌的形态结构。

4、会画一个酵母菌的细胞结构图。

二、实验器材：（供参考）

酵母菌培养液、吸管、稀释的碘液、吸水纸、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜

三、实验方案：

1、检查器材。

2、制作酵母菌的临时装片。

3、观察。

四、实验操作：

1、用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。

2、将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴酵母菌培养液。

3、用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边先接触载玻片上的酵母菌培养液，然后缓缓放下。

4、取镜与安放：右手握，左手托，实验桌，略偏左。

5、对光：从上到下，三转一看。

6、观察：找到物像报告老师（找到无气泡、重叠少、结构清晰的物像报告）。

6. 吸管搭建游戏案例ppt

双击PS快捷方式,打开界面。

点击【文件】【打开】

打开一素材图像

【工具箱】【吸管工具】

7. 用吸管做的游戏

倒水大师游戏是一款使用了相当简约明了的画面进行打造的休闲减压类型的游戏

8. 吸管搭建作品

没有条件限制的话，那用6节吸管穿线搭建一个3面体，以此为单位可搭建无限高的3面体塔。

9. 吸管搭建游戏案例

第一步：制作主桥。剪一张长方形的卡纸，粘上双面胶，把吸管从中间剪开，一根一根粘在卡纸上。注意：卡纸的宽度不要超过吸管的长度。

第二步：制作桥墩。制作4个同样大的桥墩。如果四个桥墩不够，可以在中间再增加2个。注意：桥墩的高度要一致。

第三步：制作引桥。方法同步骤一。

制作两个引桥。

第四步：制作栏杆。注意：横向栏杆要和桥的长度一样。纵向栏杆可以把吸管平均剪成三段，用胶枪粘在一起。

第五步：把2个引桥用胶枪分别粘在桥的两端。

这样桥就做好了。

10. 吸管组合搭建玩法

方法一：利用粗细不同的吸管来连接，还可以增加作品的牢固度。

方法二：利用大头针将不同的吸管和棉花棒连接来，主要用于椅腿的加固。

方法三：用大头针将一排吸管固定在一起，可以作成椅子的椅面。

方法四：用剪刀将吸管一头剪开，然后在剪开的吸管内侧贴好双面胶，和另一根吸管组合在一起。这很像竹椅子的做法。

11. 吸管搭建游戏教案中班

活动目标：

1、认识夏天的害虫，知道其名称及危害。

2、体验消灭害虫的乐趣。

活动准备：

1、自制图书《苍蝇及其危害》、关于蚊子的PPT和蚊子的音效

2、《苍蝇和蚊子的防治》的录像

3、苍蝇拍人手一份

4、害虫的图片若干

活动过程：

一、 导入

T：夏天到了，天气很热，许多虫都出来了，你们知道有哪些虫？

（让幼儿自由讲述哪些是害虫？）

价值分析：通过开放性的提问，知道夏天的虫，并了解哪些是害虫。

二、 认识害虫

（一）、出示自制图书，认识苍蝇

1、今天我们来着重研究一下其中的几种害虫，我这里有本书，看看它告诉了我们哪只害虫的.秘密？

2、苍蝇长得怎么样？有几条腿？腿上有什么？苍蝇头上有什么？身体两旁有什么？

小结：苍蝇有六只脚，腿上有毛，它有两对翅膀，一对又圆又大的眼睛。

3、苍蝇最喜欢呆在什么地方？（又脏又臭的地方）

4、为什么苍蝇最喜欢这些地方？它是怎么传播细菌的？

小结：苍蝇的脚停在脏的地方，它脚上的毛沾满了细菌，又喜欢在饭菜和水果上停下，把细菌传播开来。

5、人吃了苍蝇叮过的东西会怎么样？（要拉肚子、要生病的）

6、苍蝇是害虫，我们看见苍蝇该怎么办？

（边看录像，边小结）

小结：看见苍蝇就用苍蝇拍或雷达药水把它打死，所以我们平时不要随地大小便，不要在地上乱扔果皮，要保持环境清洁卫生。

（二）、认识蚊子

1、苍蝇有个好朋友是谁呀？我们来看一看。（播放音效）

2、蚊子有什么危害？

小结：蚊子要咬人，用嘴巴里的吸管吸血，它还会传染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病的人的血，这样就会把疾病传染给病人，使别人生病。

3、那么，我们用什么办法来消灭蚊子呢？（点蚊香，喷驱蚊药水等）

（边看PPT，边小结）

（三）、认识蟑螂

1、除了蚊子、苍蝇，你还知道有什么害虫吗？（蟑螂）

2、人们为什么讨厌蟑螂呢？

（与幼儿边看录像，边小结）

价值分析：通过阅读自制图书、观看录像等多种形式，了解苍蝇、蚊子、蟑螂对人们的危害。

三、 游戏：消灭害虫，大家一起来

1、我们这里也有许多的害虫，请你去把它找出来，然后每人拿一个苍蝇拍，去把它们消灭掉。

2、幼儿去消灭害虫

3、你消灭了哪些害虫？几只苍蝇？几只蚊子？几只蟑螂？那你一共消灭了几只害虫？

4、总结：你们的本领真大，消灭了这么多的害虫，使我们的环境变得越来越美丽，更好地迎接世博。

价值分析：通过游戏，巩固对苍蝇、蚊子和蟑螂的认识。