户外晨跑游戏教案(户外晨跑游戏教案大班)
1. 户外晨跑游戏教案大班
种瓜接力规则:在玩之前,第一个小朋友要把球抱,开始玩的时候第一个小朋友把球放在第一个圆圈,然后回来击掌,第二个人开始运球,把球运到第二个圆圈,后面依此类推到第三个,然后再到第二个…(1-2-3-2-1)
活动目标:增强幼儿身体协调能力及跳跃能力。 加强幼儿团队意识及团队协作能力。。 材料准备:体能圈若干,篮球🏀两个。
游戏玩法:把小朋友分成两组,体能圈摆成两排对应排头的小朋友,两个篮球分别分给两组排头的小朋友手里,第一个小朋友把篮球放在第一个体能圈里,然后跑回去第二个小朋友接力把球放到第二个体能圈里。,哪组先放完谁就获胜。
2. 幼儿园大班晨跑教案
我也不知道你针对多大的学生的!如果不对!可追问。我还有! 体育理论课教案 课题:努力锻炼促发育——青春期与体育 教学目标: 1、认知目标:懂得青春期是生命必经阶段,知道第二个生长发育高峰期的身心特点。 2、能力目标:能依据青春期的特点,在参加体育活动时能正确运用扬长避短的具体方法与要求。 3、情感目标:正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。 教学手段:多媒体教学 教学步骤: 一、青春期的概念及其分段 青春期是指人体生长发育成熟前一个迅速发育的阶段,大致可分为以下三个时期。 1、青春发育前期:女生从11~12岁开始,男生从13—14岁开始,一般持续2~3年。 2、青春发育中期:女生从12~15岁开始,男生从14~16岁开始,主要以性器官及第二性征发育为主,女生出现月经,男生出现遗精,一般持续2—4年。 3、青春发育后期:女生从16~17岁开始,男生从17~18岁开始,主要表现为身体各系统继续缓慢发育,逐渐成熟。 青春期发育的开始年龄、持续时间、发育状况既有种族、环境、社会条件的差异,也有明显的个体差异。 青春期是人体各系统、各组织器官迅速变化,趋于完善定型的关键时期,对我们的心理、情绪、行为都有很大的影响。如何平稳度过青春期也就显得尤为重要。 二、青春期体育锻炼应注意的问题 体育锻炼可以使青少年在青春期发育得更好。但是青春期身体的发育、身体素质和机能的发展,在不同时期、不同性别和不同个体之间均存在着明显的差异。因此,体育锻炼必须从实际出发,承认差别,因人而宜。 初中学生正处在青春期的前两个阶段,这一时期骨骼的发育、身高的增长都较快,骨组织中软骨成分较多,富于弹性,不易骨折,但是抗压、抗扭曲能力差。所以在进行力量练习时,负荷重量不能太大,尤其要注意保护脊柱。 青春期肌肉生长速度落后于骨骼,肌纤维细而长,肌肉力量较差。所以要选用适当的刺激肌肉发展的力量练习,促进身体各部位均衡发展,避免长成“豆芽菜”的体形。 青春期的体育锻炼尤其要重视对加强心血管和呼吸系统功能有良好作用的有氧耐力训练,如经常进行较慢的或中等速度的跑步等。 处在青春期的初中学生神经系统的可塑性、灵活性都比较好,所以要抓紧这个有利的时机,多学一些体育运动的基本技术和生活中必需的活动技能,为以后学习各种体育、生产劳动技能和军事技能打好基础。 初中女生要努力克服心理上的障碍和生理上的困难,积极参加体育活动。月经期间可参加适当的体育活动,但应避免进行剧烈运动和引起腹内压升高的运动(如仰卧起坐等),同时应注意个人卫生。在青春期阶段要经常进行有氧耐力跑步,可以消除体内多余脂肪。经常进行韵律体操、舞蹈练习和加强腹部肌肉、骨盆底肌、腰背肌肉的锻炼,可以使身体更加健美,动作更为协调,姿态更加优美,还有助于陶冶情操,提高文化素养。 另外,要安全、平稳地度过青春期,除坚持适当的体育锻炼和注意营养卫生外,还要注意保持心情愉快、精神舒畅;要热爱生活,与他人友好相处,养成宽广的胸怀和乐观的性格;要培养多种爱好,努力充实自己的精神生活。心理健康与身体健康是相辅相成的,有了“双健”,才能把自己培养成为有社会主义觉悟的德智体荚全面发展的人材。 【复习与思考】 1、什么是青春期? 2、青春期体育锻炼要注意什么问题?
3. 晨跑活动教案
活动目标 :1、能模仿大鸭子(走大步)、小鸭子(走小步)走路的动作。2、能按照口令进行走路、跑步的交替动作。活动准备:1、池塘、荷叶、小草、小花等。2、欢快音乐 。活动过程:1、引入角色
师:宝宝们看我是谁?(鸭妈妈)真聪明!我今天来做你们的鸭妈妈,你们来做小鸭子,我们一起去春游好吗?(教师带幼儿模仿小鸭子走路随音乐入场)
2、热身运动
师:小鸭子们!跟着妈妈一起做运动吧!(教师带领幼儿做热身运动)
3、鼓励幼儿模仿大鸭子、小鸭子走路的样子。
①教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路
师:刚才我发现有只小鸭子走路走的可漂亮了!(幼儿示范鸭子走路,集体模仿)
看看妈妈是怎样学小鸭子走路的,小手放两边,膝盖弯一弯,脚尖向外翻,走起路来迈小步。(幼儿模仿教师纠正姿式)宝宝们跟妈妈去草地散步喽!(带领幼儿练习模仿小鸭子走路)
②教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路
师:宝宝们真棒!你们看看妈妈是怎样走路的,小手放两边,膝盖弯一弯,尖向外翻,走起路来迈大步。你们学一学妈妈走路的样子。(幼儿模仿教师纠正姿式)宝宝们前面有一个小池塘,我们去池塘里玩吧,池塘里有这么多荷叶,我们在荷叶上走一走,找到一片荷叶坐下来,咱们一起玩水。
4、听指令散步
师:春天到了,天气暖和了,和妈妈出去做游戏吧。(模仿小鸭子走路)起风了,快跑呀!风停了,我们接着做游戏(幼儿模仿大鸭子走路)下雨了,和妈妈快快跑回家。
5、游戏:狐狸来了
师:天晴了,我们出去玩吧。(模仿小鸭子走路,大鸭子走路)狐狸来了,和妈妈快快跑回家。
6、放松活动
宝宝们玩了这么常时间,很累了吧,我们一起来放松一下。(放松四肢)
活动反思:
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。例如:运用儿歌和游戏的方式,幼儿能够通俗易懂,能够跟随我的引导,由简单到复杂的形式,完成了整个活动的目标,孩子们很愿意参与其中。(广饶县西刘桥社区幼儿园 张佳丽)
4. 大班晨间户外
1.每个幼儿要有专门的水杯,放在有格、有门的柜子里,杯口朝上,柜门要用窗透气。
2.凡幼儿活动后、进餐后要提醒幼儿喝水。
3.幼儿活动量大,口渴时要随时喝水。即使在活动时间提出喝水,老师、保育员都不应制止。
入厕1.保育员在活动前后要用和蔼的态度提醒幼儿上厕所。要求提醒幼儿排便时不说话,排便时间不超过10分钟。2.要逐步培养幼儿每日定时大便的习惯(最好在晨间)。3.指导孩子对准厕盆大小便,不要排在外面。
4.教幼儿便后擦屁股。小班幼儿初入园时可以由老师擦屁股,中大班幼儿便后自己擦屁股。教幼儿擦屁股时要从前向后擦,把纸折厚擦两次。纸要事先裁好放在盒子里摆在固定位置,幼儿可自行取。
5.指导幼儿大便时拉好裤子。在冬季,注意腿部保暖。帮助幼儿便后穿好裤子。注意腹部保暖。大中班注意检查,对个别进行帮助。
5. 大班户外晨练活动
一、晨间活动:1.接受入园检查。2.主动跟老师打招呼。3.与家长告别,进行晨间谈话。
二、户外活动:1.早操,穿戴好衣服,操场做操。2.户外活动,注意玩耍安全,控制好运动量。
三、盥洗,吃饭,嘱咐幼儿洗手七步法。吃饭注意卫生和秩序。
四、集中教学时间,五大领域授课时间,语言,艺术,科学健康,数学。培养幼儿认真学习习惯。
6. 晨间大班户外活动
教师指导情况:
1、在晨间活动中教师指导的较少,都是让他们自由玩跳的。
2、活动的组织上缺少创新性、多样性、放羊式的为主,让幼儿自由组织游戏形式。
活动中可以采用竞赛的形式来增强幼儿的积极性。合作竞赛的形式比较适合大班的幼儿。可以引导他们自由结伴小组与小组之间进行比赛。这样,既激发了幼儿兴趣,又能促进幼儿责任感,荣誉感的形成。
7. 大班户外晨锻游戏
1.让小朋友们懂得不独占玩具,愿意将自己喜欢的玩具与大家分享,体验交换玩具玩的快乐。
2.初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。
3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点:让幼儿初步体验分享的快乐。
难点:体会自己一个人在家玩和大家一起玩的不同感受。
8. 幼儿游戏晨跑教案
1、小鸭子——小鸭子,嘎嘎嘎,会游泳来会捉鱼。
2、小鼻子——小鼻子,用处大,闻气味全靠他。
3、小耳朵——小耳朵,灵灵灵,样样声音听得清。
4、小眼睛——小眼睛,亮晶晶,样样东西看得清。
5、小嘴巴——小嘴巴,用处大,吃饭唱歌全靠他。
6、小娃娃——小娃娃,嘴巴甜,喊爸爸,喊妈妈,喊得奶奶笑掉牙。
7、小宝宝——小宝宝,怀里抱,一逗他一笑,再逗他还笑,老逗他老笑。
8、点点窝窝——点点窝窝,宝宝笑一笑,两个小酒窝。
9、洗澡——娃娃洗澡澡,肥皂变泡泡,泡泡散开喽,娃娃干净喽。
10、喝牛奶——小宝宝,喝牛奶,喝了又喝还不饱,抱着奶瓶舔舔舔。
11、小飞机——小飞机,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西。
12、小汽车——小汽车,嘀嘀嘀,跑过来,跑过去。
13、小小鸡——小小鸡,叽叽叽,又吃虫儿又吃米。
14、小脚——小脚小脚真能干,能走路来能跑步。
15、小白兔——小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。
16、小鸟自己飞——小鸟自己飞,小鸟自己跑,我是好宝宝,不要妈妈抱。
17、小咪咪——大拇哥,二拇弟,中轱辘,四兄弟,小咪咪。
18、一二三——123,爬上山,四五六,翻跟头,七八九,拍皮球,张开两只手, 十个手指头。
19、月亮——月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边。
20、千颗星——千颗星,万颗星,点点星,点点明。一闪一闪亮晶晶,闪闪烁烁数不清。
9. 大班晨间户外游戏教案
游戏: 勇救小动物
游戏目标:1、练习蹬脚踏车,发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。
游戏准备: 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数23菲 倍)
游戏玩法:将幼儿分成人数相等的2路纵队,站在场地一端;
每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞;
场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。
老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。
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