户外团建培训亲子舞(亲子团建活动中小游戏)

1. 亲子团建活动中小游戏

运动类。我觉得球类，或者踢毽子，打沙包都可以的。再就是最近特别流行鱿鱼游戏，就从电影大火之后，就在孩子们中间悄悄红了。

我观察了一下，有点类似于老狼老狼几点了，或者三个字。从幼儿园到小学的孩子都会玩，特别是玩的时候他们还会唱那首机器娃娃唱的歌，特别带感。

2. 亲子团建文案

一、活动目的：为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源；了解公司其他

　　部门的日常工作；增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作；加强公司凝聚力；提高工作效率和员工的积极性；同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。

　　二、活动主题：“敞开胸怀，自由奔放”

　　三、活动时间：20XX年X月XX日下午X点：

　　四、活动地点：（附近酒店会议室）

　　五、活动参与主题：XXX全体员工

　　六、活动主持：XX为主，各部门领导轮番上场

　　七、活动形式：培训+互动游戏

　　八、活动方案：（共分两个部分，共约4个小时左右）

3. 亲子团建游戏大全

1、带球赛跑

玩法：这是一个强调竞争与配合的项目，要求两个队员用背部夹住气球，用最快的速度跑向终点。

2、愚公移山

玩法：队员依次移动充气道具，每次只能有一个队员移动，并且较小的圈必须位于顶部。

3、同舟共济

玩法：队员们需要利用两个充气道具往终点移动，期间不能有队员落地，率先完成的小队获胜。

4. 亲子团建活动中小游戏有哪些

你画我猜、成语接龙、扑克牌

5. 亲子团建活动策划

团体奖状可以按照以下方式写：标题：亲子运动会团体奖状正文：XXX亲子运动会评为团体奖获得者，表明在比赛中展现出了团结协作、拼搏进取的精神，为亲子运动会增添了更多的趣味和精彩。特此奖励，希望能够激励大家更加积极参与体育锻炼，保持健康的生活态度。在正文的内容中，需要明确表达获得者是团体奖项的获得者，同时强调获奖的原因，即团结协作、拼搏进取的精神。同时，通过奖励来激励大家更加积极参与体育锻炼，以保持健康的生活态度。

6. 亲子团建活动中小游戏策划方案

7—12个月亲子活动：小套圈

活动目标：1、发展宝宝手眼协调能力和手部精细动作。

2、指导家长观察宝宝玩套圈时的各种表现，并给予相应的引导。

活动准备：小套圈6个

活动过程：

一、问早

1、亲亲抱抱

指导家长听着音乐，积极地和宝宝互动，引导宝宝与同伴问早。

2、唱唱跳跳：早上好

二、亲子游戏

指导语：这个月龄段的宝宝手眼逐渐协调，会将大圆圈套在木棍上，本次活动发展宝宝手眼协调能力和手部精细动作，并引导宝宝初步感知套圈大小。

1、指导者示范

将小套圈一个一个慢慢套进去，摇一摇，引起宝宝兴趣。

2、指导家长

7. 亲子团建主题

你好，标题：踏上出差团建之旅，让工作与生活更加美好！

正文：

尊敬的团队成员们，为了更好地提高团队凝聚力和工作效率，我们特别为大家安排了一次出差团建活动。在这次活动中，我们将会一起学习、探索、游玩，让生活和工作更加美好！

活动时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日

活动地点：xx市xx区

活动流程：

第一天：集合→出发→到达目的地→团建活动1→晚餐

第二天：早餐→团建活动2→午餐→团建活动3→晚餐

第三天：早餐→团建活动4→午餐→团建活动5→晚餐

第四天：早餐→总结→返回

团建活动：

1. 团队拓展训练：通过团队拓展训练，增进彼此之间的了解，提高团队间的默契。

2. 风景名胜游览：走进自然，欣赏美景，释放压力，让身心得到放松。

3. 亲子互动游戏：通过亲子互动游戏，增强团队协作精神，提高团队工作效率。

4. 野外求生挑战：在野外求生挑战中，锻炼团队成员的勇气和毅力，提高团队的凝聚力。

5. 文化体验活动：了解当地的历史和文化，增强文化意识，促进团队成员间的交流。

我们相信，在这次出差团建活动中，我们将会得到更多的收获和启发，为工作和生活注入新的活力和动力。让我们一起踏上这次出差团建之旅，共同创造更美好的未来！

8. 亲子团建活动户外游戏大全

1、对歌：两个阵营或一个一个接，一方唱完，另一方接最后一个字，可规定必须第一个字还是一句里有就行，也可规定能否谐音。建议一句里出现就行，可以谐音（第一二三四声都行），这样难度小好玩些。规定时间对不上来算输，罚。（啊，啦等字结尾不算，算前一个字。英文歌不许唱，粤语不许唱。这些也可不用说，出现了再说。）；2、猜词语。如：分4组，每组写十个不超过四字的名词，如马屁精 珠穆朗玛 宫爆鸡丁等，提示大家朝难里写。四张纸条收上来折好。一组派两人来猜，从四张里随机抽。一人描述一人猜，说的人不许提到词里任何一字，否则算错。规定时间里猜词语多的胜，少的惩罚。（哪组的纸条你写上号，自己组抽到的重新抽。描述的人不许用手写，不许说什么偏旁+个什么字，只许描述。）这游戏相当好玩，会闹很多笑话。 ；3、还有不少，乒乓球、过三过四，颠三倒四等数字游戏。；4、老母鸡大战老鹰，培养保护他人意识，提高躲避能力，团体合作能力，发现破绽能力，快速转向能力，等等，人数可多可少。

9. 亲子团体游戏

今天，我想和大家分享一下我对于亲子互动游戏的一些心得和感受。

首先，我旗帜鲜明地反对用陪伴机器人等智能设备来代替父母或者其他养育者和孩子之间的互动。智能设备只能是作为辅助的工具，而绝对不能代替人类。具体原因在稍后的分享中我会详述。其次，亲子互动游戏有套路，但更多的需要创意，需要家长在全心全意陪伴孩子过程中的“灵机一动”。很多游戏是依赖于具体情境和亲子双方的默契，这个多多练习是有效果的。

再次，亲子游戏最重要的意义是什么？为了增进亲子感情，为了帮助孩子做早教启蒙，这两点中，哪点更重要呢？我觉得是第一点。很多家长抱着教孩子学习知识的目的去游戏，当游戏中孩子不配合或者“教学目的”没有实现的时候，就会表现得很焦虑，甚至会斥责孩子，双方都不愉快，这反而违背了亲子互动的初衷。

接下来我会通过举例子的方式，和大家分享一下各个年龄段的孩子，亲子互动游戏可以有哪些形式。可能我描述的游戏不是为了游戏而游戏，更像是在日常生活中通过游戏的方式和孩子相处。

一、0-1岁，为孩子唱歌、念童谣是父母给孩子最好的礼物之一

对于0-1岁的孩子，最好的亲子互动就是边为孩子唱歌或者念童谣，边为孩子做抚触。像摇篮曲这些，音乐中柔美的旋律，舒缓的节奏，对于宝宝来说是极大的慰藉，也有助于孩子的音乐启蒙和语言启蒙。不要担心自己的音准，如果觉得唱歌困难，可以把歌词念出来或者念童谣。为孩子唱歌、念童谣是父母给孩子最好的礼物之一，父母真实的声音比录音听起来美妙得多。边唱歌边抚触孩子的身体，这些触摸和动作，抚慰的声音，专注的深情，音乐的节奏和旋律，都有助于在孩子和父母之间建立健康的纽带，给孩子带来快乐和安全感。

父母还可以为孩子创作一首专属于他的歌曲或童谣，最简单的办法就是使用熟悉的旋律，换上新的歌词，还可以把宝宝的名字加进去。像美剧《生活大爆炸》中，每次“谢耳朵”生病或者难过，都要求听《soft kitty》，这会给他极大的安慰。

二、1岁以后，互动中增加运动训练和认知启蒙

1岁以后，孩子的运动能力有了极大的发展，会坐、爬和走路，活动的空间也大大拓展。家长可以和孩子玩一些需要双方互动的游戏，比如在孩子会爬行，开始能听懂一些名词和动词指令的时候，让孩子去指认家里的一些物品，先熟悉这些物品的名称，家长再引导孩子摸摸物品的质地，用什么材质做的，硬的还是软的，是什么颜色做成的，拍一拍会发出什么声音，闻一闻是什么味道，让孩子通过自己的视觉、听觉、触觉、味觉等各种感官，充分了解这些物品的名称及特性。

从孩子熟悉的家庭环境开始，再拓展到户外、大自然等其他环境中。刚开始会发现教孩子学习会比较困难，我教傅马上百遍红色和绿色，他还是会分不清。但是，一直坚持着教，等孩子把这些熟悉的名称、动词和形容词掌握后，会有一个阶段，每天都能学习到新的词语。

教的时候，用游戏的方式。比如我教傅马认识到柜子很坚硬，我走路时候假装不小心把头撞在柜门上，疼得哎呦呦直叫，还做出呲牙咧嘴的表情。逗得他哈哈大笑，也学着我的样子去撞，我告诉他这是硬，硬的东西碰到了身体，会疼。再此基础上，可以和孩子玩猜谜语的游戏，比如，我看到一个东西，是红色的，圆圆的，吃起来甜甜的，请你帮我拿过来（答案是苹果）

我有时候下班了很累，只想躺在床上，就会和孩子玩“听指令取物”的游戏。我只需要说出我想要物品的名称，让孩子来拿。根据孩子的认知水平有不同的玩法，刚开始直接让孩子拿东西，然后让孩子爬着拿、跳着拿、走着拿，或者不直接说出物品名称，说出物品的特征请孩子猜出来之后再拿，还可以用英文来表达。孩子做出正确指令后，要及时给孩子鼓励。不要小看这个简单的游戏，既能消耗孩子体力，又能学习认知。

三、2岁半或3岁以后，引导孩子思考“为什么”和“怎么样”

这个阶段的孩子，对自己的身体、周围的生活以及大自然有了认识，思维能力也有了进一步的发展。所以，我们希望亲子游戏来帮助孩子认知启蒙的话，在教孩子“是什么”的基础上，引导孩子思考“为什么”和“怎么样”。形象思维阶段的孩子，在学习知识时如果大人可以借助一些形象的演示，孩子能更好得理解。

比如，我在和宝宝讲“风力”时候，我假装自己是风，他假装是树，不同级的风吹到树上，树会有不同的反应。风力越大，树摇晃得越厉害。他一下子就明白了风力的意思。

在讲到“地球-月亮-太阳”三者的运行关系时，一家三口在地上来演示，还交换角色表演，孩子乐在其中又很快明白了什么是自转和公转。

四、3岁半以后，角色扮演游戏

这个阶段，孩子的语言表达能力和思维能力都有了发展，词汇量也增加，共情能力也在发展，他们最喜欢玩的游戏就是“过家家”这类角色扮演游戏了。通过这样的游戏，不仅能训练表达能力，还有助于帮助孩子学习站在他人的角度来思考。过家家游戏，可以扮演生活中的角色，也可以是动画片、故事书中的角色。

有一次我扮演孩子，孩子扮演爸爸，刚开始他热情洋溢，陪我堆积木，还给我讲故事，大概半小时后，他有点累了，就躺在地上说：“我才不要看孩子呢，看孩子太累啦！”我也躺下来，他自己玩了一会儿，又过来逗我，一会儿捏捏我的脸，一会儿拍拍我的屁股，可我要找他一起玩时，他自己跑开了。

这种场景，和孩子爸爸在家看孩子的情况一模一样。爸爸带孩子，多半是自己玩着，孩子一边玩着，闲下来了去逗逗孩子，然后走开。我觉得过家家的游戏，还可以从孩子模仿的行为身上，反思自己的表现。在过家家的过程中，以孩子为主体，家长为主导。就是说，玩什么听孩子的，但是，在玩的过程中，家长还是要起到引导的作用。比如，玩医生和病人的游戏，家长扮演医生时，引导孩子了解看病的流程，知道要先知道自己的病情，挂哪个科，医生检查时会问哪些问题，有哪些检查的流程。当家长扮演病人时，引导孩子学习如何有礼貌和医生沟通，清晰地描述自己的病情等。

我还想补充一点，我特别推崇看起来毫无意义却总能逗得孩子哈哈大笑的互动，最简单的就是“亲亲抱抱举高高”“追追跑跑打打闹闹”，这种刻意的身体接触，能迅速和孩子建立亲密感。谈恋爱时候这些小戏码，用在陪娃上同样受用。大家都听说过哈洛的实验吧，证明了不是有奶便是娘，孩子更喜欢能带给自己温暖的身体接触的娘。

总结一下真人互动的好处：第一，能根据实际情境有灵活的变通；第二，和孩子亲密的接触，培养深厚的感情；第三，在投入地和孩子玩乐的过程中，也能带给我们很多快乐。而且，我们还能观察到孩子的优势和不足，针对性地指导和训练。

10. 团建活动亲子项目

1.准备工作

将一条较长的绳子打结成一个大圈，圈的大小根据参与游戏的人数决定，大概每人需要约5-10米的绳子长，将绳子固定好，保证比较安全。

2.游戏规则

2.1所有家长和幼儿站在绳子圈的内侧，手牵着绳子，不得离开绳子圈。

2.2家长和幼儿手牵着绳子，一起向前走，尽量使绳子绷直不断。

2.3当绳子发生弯曲或者一些人拉得过紧而断开时，游戏结束。

2.4游戏中，家长需要引导幼儿注意前方方向和绳子的凝聚力，注意比较安全。

3.游戏目的

通过这个游戏，增进了家长和幼儿之间的情感交流，培养了幼儿的观察能力、合作意识和团体精神，增强了幼儿的信心。同时，也让幼儿感受到了“一起奋斗，共同进步”的快乐感。