大班户外团体趣味游戏(大班户外团体趣味游戏教案)
1. 大班户外团体趣味游戏教案
【游戏目标】
1、学习游戏“二人三足”,并尝试用与同伴按节奏同步前进的方法,探索多人共同游戏。
2、通过游戏,发展幼儿的下肢力量,提高幼儿动作的协调性与平衡性。
3、积极参与游戏活动,体验与同伴合作、竞争的愉悦。
【游戏准备】
1、物质准备:布条、彩色即时贴、小椅子、沙包若干。
2、场地准备:
【游戏过程】
一、两两结合,探索“二人三足”能平稳走动的方法。
1、了解游戏名称及要求。要求:两两结合,用布条绑住两人中间的两条腿。(教案出自:屈老师教案网)在膝盖以下,脚踝以上的位置,松紧要适度,变成“二人三足”。绑好之后,可以四处活动,探索能平稳走动的方法。
2、幼儿自由尝试练习,教师巡回观察,了解幼儿练习情况。
3、交流经验:你们在走的时候遇到了哪些困难?怎么样走才能不摔倒?
4、小结:两个人的步子要一样大,还要保持同一节奏,明确什么时候出绑在一起的腿,这样才能走的平稳。
二、再次练习,尝试加快速度、提高难度。
1、自由练习,尝试加快速度,教师观察指导,提醒幼儿注意安全。
2、自由组合:你想几个人一起走,就用刚才的方法把几个人的腿绑起来。
三、分组自由练习,探索、尝试多人组合平稳走动的方法,(教案出自:屈老师教案网)教师观察指导,提醒幼儿注意安全。
四、幼儿游戏。
1、比一比:哪一组走得又快又稳。
2、挑战:尝试跨过20-30cm宽的“小河”。
3、游戏《运粮食》(两次)。创设情境,用比赛的形式进行游戏。
五、放松活动。
1、小结。
2、放松活动,自然结束
2. 大班户外集体游戏活动大全教案
活动目标:
1、知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走。
2、学会保护自己,初步培养幼儿的自我保护意识。 活动准备: 布置两个场景,分别为“幼儿园”“花园小区”。
3. 大班户外活动集体游戏教案
中班户外爬笼教案:为锻炼宝宝的秩序感,四肢协调能力的发展,开设课程户外爬笼,首先将幼儿分为两到三组,和幼儿讲清楚游戏规则,一个一个排队进行爬笼,不能争抢,要进行有序接龙,一个幼儿爬进去再出来以后,另外一个幼儿才能开始爬进去,接着后面的孩子接上就可以了
4. 大班户外团体趣味游戏教案及反思
英语,体育。带孩子看英语动画片(如小猪佩奇、米奇妙妙屋),并以看过的内容音频或英语儿歌作为背景声音在其它活动时播放。多创造条件锻炼孩子的体能、毅力、平衡和柔韧。
优酷视频
鼓励孩子在游戏中面对数额问题(如买卖东西的钱数和找零)和分配问题(如将水果玩具分给其他小朋友),让孩子在生活中体会数学的意义。
多陪孩子说话,分析分析遇到的自然问题和人际问题,用标准清晰的语言复述孩子讲的不清楚、语句不规范的内容。
5. 大班户外团体趣味游戏教案大全
1、青蛙跳比赛。让幼儿园大班的小朋友玩青蛙跳比赛,孩子们在比赛时既锻炼了身体,又能体会到比赛的乐趣。
2、抢篮球运动。篮球运动可以锻炼孩子们的四肢协调能力、反应能力,大班的孩子四肢力量有所增强,可以分成两队进行抢篮球的运动。虽然男孩子玩的比较多,但女孩子也是可以玩的,分组时尽量男女孩均匀分开。
6. 大班户外团体趣味游戏教案反思
教材分析: 在测量大树的活动中,不少孩子认为树越粗它的年龄就越大,树越细它的年龄就越小,可见孩子们是从比较直观的角度来认识大树的年龄。
大班孩子逻辑思维开始萌芽,但还是以形象思维为主。本次活动将从幼儿的经验入手,经过讨论,激发幼儿探究树木年龄的兴趣,引导幼儿从颜色和疏密角度进行观察,让幼儿发现年轮的特点。依据《纲要》要求科学活动以激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力,愿意与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流为主进行了教学目标的设计。 教学目标: 1、对树桩上的年轮感兴趣,简单了解年轮与树木生长的关系。 2、喜欢发现问题,并能和同伴通过探讨交流寻找问题的答案。 只有抓住了重难点,才能使活动有的放矢,所以确立了重难点。 教学重点: 探究大树的年龄,对树木的年轮发生兴趣。 教学难点: 让孩子们了解年轮和大树年龄的关系。 活动准备: 1、前期经验:观察过各种树,测量幼儿园里的树。 2、有年轮的大树桩模型,故事课件。 3、《大树桩你有几岁》歌曲磁带 4.彩笔、毛线、纸张:(画有树桩图案) 教法、学法: 教师是教育活动的支持者、引导者、合作者,在此活动中我采用了语言激励法、多媒体课件演示法、观察法、讨论法、操作法、游戏法等 教学过程: 活动的大体流程:一、谈话形式导入 二、引导幼儿探讨树的年龄,简单了解年轮的含义。 三、操作游戏 具体环节如下: 一、说一说:我们身边的树。 1、我们身边有各种各样的树,你都见过哪些树?它长得什么样? 小结:我们的周围有许多不同的树,我们的生活也离不开树。 2、树木给我们带来了哪些好处? 小结:树能让我们乘凉,树能美化环境……树的作用真不少。 3、树是我们的好朋友,我们要怎样爱护、关心他们? 小结:我们要用自己的行动来保护身边的树,和树做好朋友。 二、讨论:树的年龄。 1、今天有一个大树桩遇到了些麻烦,让我们来听听,帮它解决一下吧。 2、观看课件,欣赏故事,边听边讨论。 (1)你知道自己几岁吗? (2)你们都知道自己的年龄,可是大树桩不清楚,怎样才能知道它几岁了?(幼儿互相讨论交流) (3)看故事,了解年轮的秘密。 小结:大树的年龄就是它一圈一圈的年轮,它每长一年,树桩上的圈圈就会多一圈,有几个圈表示它有几岁。 三、操作游戏 1. 在歌曲《大树桩你有几岁》的音乐背景下,每个幼儿一份画有不同年轮大树桩的纸,让幼儿数一数大树桩有几圈,就证明有几岁,然后用数字表示出来。 2.请幼儿在画有树桩的纸上画出树的年轮或用毛线粘出树的年轮。 以上不是一成不变的,可根据孩子的情况做出灵活的处理,如有不当,请各位评委提出宝贵的意见。本网站文章仅供交流学习 ,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知,我们将立即删除. 邮箱jdapk@qq.com