不好玩儿的未来读后感(棒棒老师系列读后感)

不好玩的未来读后感(150字)

读 不好玩的未来 有感 我想象中的未来世界是林荫绿树，鲜花绿草；是美妙的，是幸福的。可谁知，如今飞速的发展科技，随意排放污水，使得地球上的植物空气都收到污染，而且任意捕杀动物，过于依赖科技。如今就是这样，那么未来将不可估量。

而这本不好玩的未来通过描写未来情形，让我幻想出未来的面孔：风沙弥漫，寸草不生，生物灭绝。所以要我们尽职地保护环境，爱惜动物，来珍惜现在这片土地，让这片美丽的土地充满爱心，没有疾病。现在我们要共同为未来而创造一个美好环境。而且，我们要用自己的大脑做事，不能过于依赖现在科技。

棒棒老师还告诉我们：做什么事情，不能说只差一点点，而是要完美，要碧玉无暇，达到尽善尽美，因为只差一点点也是差，没有理由。虽然看不起眼也会：失之毫厘，差之千米。

高大威也告诉我们一个道理：虽然文中的“吃啥补啥”饼干见效很快，但也会留下“后遗之症”。只要我们要补啥就要多练，比如说“不想发胖就要多锻炼，不想眼睛近视就要保护自己的眼睛。”做什么事也是一样，没有捷径可走，只要自己苦练一步步走出来，才是最有效的办法！

这本 不好玩的未来 真的让我受益匪浅！

棒棒老师系列读后感

棒棒老师系列读后感

读《棒棒老师》有感

————郑中燕

在暑假里我读了一本名叫《棒棒老师》的书，虽然与校园有关，但我读时里面却有不可思议的感觉，比如说:

在一节自然课上，棒棒老师让大家到月球去观察。全班人都惊呆了，谁知棒棒老师还真带全班去了，用棒棒糖做阶梯上了月球，后来回不去了，棒棒老师把月球的一小半切了下来回地球。这么不可思议的事，我真期望能有这样一个自然课老师，带我们去月球观察，那是一件多么开心的事。

还有一节体育课，天气太热，棒棒老师建议大家游泳，可校长不同意，棒棒老师有办法。她在没人知晓的情况下把教室变成了游泳馆，上课时让大家大吃一惊，不过在我们的体育课上是没有游泳的，哎！他们真幸运啊！有这么好的老师，我真羡慕！

棒棒老师教的班级曾帮助过被扫把弄丢的小女巫找回扫把，我想：这只有在故事书里读到；棒棒老师还采过云朵做风筝给校长，校长的病就好了;棒棒老师还帮助护士给同学打针，自己却吓得逃跑！

棒棒老师和同学们做了许多好事，虽然他们是学校的差班，却是最有同情心的班级，我想生活在这样一个大家庭里，一定会感到幸福、快乐、温馨！

棒棒老师系列读后感会么发的邢老师

写作策略以及第四单元考试优秀《读后感》展示 本次现场作文中,有孩子所写的文章通篇复述了一次原文情节,在结尾加上几句不疼不痒的评论,“感少”甚至“无感”,真是喧兵夺主!今天我们来聊聊怎样写读后感,读后感写作 *** 及优秀读后感范文. 1、什么是读后感? 答：读后感就是阅读后的感想和启示.重在“感”上. 2、怎么写读后感? （1）概括、引用原文.对感兴趣的内容进行概括、引用,为下文亮出观点做好铺垫. （2）亮出观点.点名自己的感想和体会,亮出观点. （3）联络实际.包含两层意思：一是联络原阅读材料,用原材料中的内容证明自己的观点；二是联络自己的思想和生活实际,也可以是别人的生活实际,还可以是某种社会现象,谈出你的“所感所想”的针对性和现实意义. （4）照应开头.再次强调自己的观点,并发出号召或者倡议.

棒棒老师系列08 会跳绳的跳绳 读后感

我的课余生活像一幅美丽的画卷一样，丰富多彩。有跳绳，有翻花绳，还有玩橡皮泥。其中，我最喜欢跳绳了。

“丁零零……”，下课了。我们跑到指定的地方跳绳。我先把绳子解开，双手握住绳柄，把绳子甩到身后，向上一提，绳子正好到我的小腿。开始跳绳了，我把绳子向前一甩，绳子快到脚的时候，我飞快地跳了起来，绳子从我脚下轻轻滑过。绳子在我手中迅速地画著圈，在一旁观看的李奕凝大声地为我数着：“一、二……”。我看着，心里很高兴。“时间到！”我立刻停下来，问李奕凝自己的成绩。“你一分钟跳了558下。”我听着，心里非常高兴。

“丁零零……”上课了。我们依依不舍的回到教s室。我们约好，下课还在一起玩。

跳绳运动的好处很多，它可以丰富我们的课余生活，增强我们的体质，冬天运动还可以取暖呢。

其实不只我喜欢跳绳，我们班很多同学喜欢跳绳，就连宫老师也喜欢跳绳，今天她还和徐雅竹比赛呢！结果我没看到，不过我听同学们说：“徐雅竹赢了！”我要抓紧练习跳绳，说不定哪一天，我也能赢宫老师呢。

棒棒老师系列《不好玩的未来》读后感

读《不好玩的未来》有感

未来，我想一定很美好，鸟语花香，科技发达，城市变得更巨集伟，人们也变得更富有，更开心。可因为我们过度浪费，过份砍伐，太依赖科技，资源将会用尽，即使还有五十亿年太阳才会变成红巨星，但己经有科学家知道地球上的资源用上五十亿年。所以故事告诉我们不要浪费资源。

这本好书还告诉我们，“差不多”是“差很多”，“只差一点点”有时候也会变成“差很多“。所以做事一定要做完美，不要只差一点点。

还有告诉我们，就算有高智慧机器人替身，也要自己能做的事也要自己做，否则它会代替你的生活，甚至是你整个人。所以说，什么事都要亲力亲为，替身这种事儿，实在是太不靠谱儿啦！

这本不好玩的未来，真的让我受益匪线！

《魔幻夏令营棒棒老师系列04》读后感600字

写读后感需要真情实感，所以还是自己阅读后，自己动笔比较好，下面提供关于读后感的写作 *** 希望可以帮到你：

写作 *** ：

(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。

(2)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。

(3) 联——联络实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。

(4)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

写作要点：

要弄懂原作

"读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

要认真思考

读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联络到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。

要抓住重点

读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。怎样才能抓住重点呢？我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

要真实自然

就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

棒棒老师系列之8《会跳绳的跳绳》读后感

《会跳绳的跳绳》读后感

我们搬著椅子出来比赛。到低年级的跳绳比赛了，我们兴奋的都站起来了。不久，到跳大绳比赛了。谢老师带着我们去后面练习，我们同学练得可带劲了，尤其是龚心悦、赵庭月和韩子墨，她们有进步，比以前练习得更好。老师说：“二年级跳大绳的班级到准备区去准备。”我是之一个，因为我是和谢老师摇绳的。

比赛开始了！我兴奋不已的走向学校指定的位置，我们把绳摇起来了，老师又说：“预备，开始。”我们就开始跳绳。我们同学一个个都跳得非常带劲。比赛结束了，我们就回到座位上休息去了。

该宣布比赛的成绩了，我们认真的听。可是，没有我们，我们很伤心！不过老师说：“只要坚持一定会有进步的！”

瞧一瞧，看一看，棒棒老师的故事精彩不断，你见过会自己跳绳吗？快开启新的一本《棒棒老师》吧，故事中“会跳绳的跳绳”会惊得你目瞪口呆！超级无敌，神奇无限的棒棒老师竟然也有束手无策的时候，只因为她得了倒霉的打嗝儿症，超级大嗝儿不停，全班同学行动起来，一起帮助棒棒老师治疗打嗝儿症。他们到底能不能成功呢？在棒棒老师的班级，每天都有新鲜事。这不，今天他们班的教室又变成了蝙蝠洞，大家都头朝下，脚朝上地倒佳在教室的天花板上。

关于棒棒老师系列会跳绳的跳绳读后感250字

会跳绳的跳绳读后感

虽然跳绳有点儿难，但我还是学会了。

开始跳时，我心里既兴奋又紧张。前面的同学一个个都顺利地跳过去了，该轮到我了。我左腿身直，右腿前弓，脚跟抬起，左右手紧握拳，一前一后，上身前倾，心里默默地数着“一，二，三，四”，我一个箭步冲上绳落地的点，“啊！”，跳过去了，我急忙闪开，可是手不小心碰了一下绳，影响了后面跳的同学。第二次时，我吸取了上次的教训，跳完后急忙跑开了，终于成功了！同学看见了，笑着对我说：“不错嘛，加油啊！”。经过多次的练习，我已经能够和前边的同学连上了，而且几乎没有失误。

就这样，我学会了跳绳。( 绥棱教育资讯

再见，棒棒老师！读后感

读《棒棒老师》有感

————郑中燕

在暑假里我读了一本名叫《棒棒老师》的书，虽然与校园有关，但我读时里面却有不可思议的感觉，比如说:

在一节自然课上，棒棒老师让大家到月球去观察。全班人都惊呆了，谁知棒棒老师还真带全班去了，用棒棒糖做阶梯上了月球，后来回不去了，棒棒老师把月球的一小半切了下来回地球。这么不可思议的事，我真期望能有这样一个自然课老师，带我们去月球观察，那是一件多么开心的事。

还有一节体育课，天气太热，棒棒老师建议大家游泳，可校长不同意，棒棒老师有办法。她在没人知晓的情况下把教室变成了游泳馆，上课时让大家大吃一惊，不过在我们的体育课上是没有游泳的，哎！他们真幸运啊！有这么好的老师，我真羡慕！

棒棒老师教的班级曾帮助过被扫把弄丢的小女巫找回扫把，我想：这只有在故事书里读到；棒棒老师还采过云朵做风筝给校长，校长的病就好了;棒棒老师还帮助护士给同学打针，自己却吓得逃跑！

棒棒老师和同学们做了许多好事，虽然他们是学校的差班，却是最有同情心的班级，我想生活在这样一个大家庭里，一定会感到幸福、快乐、温馨！

[棒棒老师系列书读后感]经过我读棒棒老师系列的书，我觉的这些书写的非常好，让我从中学到很多知识，像书中写的棒棒老师就是很受欢迎的主角，还有高大威虽然调皮捣蛋，但他心地善良而且同学们还给他起了个外号叫“捣蛋头儿，”他还经常说一句话是我以“头儿”的名义隆重发誓……

书中主要人物也包括巴佳佳和牛一，牛一是男孩子胖乎乎的，特喜欢吃零食，爱睡觉，巴佳佳是女孩子，是高大威同桌，特喜欢和高大威作对，她的朋友是金豆子爱哭，是文艺委员，还有小本是班长特听高大威的话，他和高大威一样也经常说一句话，“这不符合逻辑客串人物包括欧阳校长和悠悠球太婆，欧阳校长是一个很严肃的校长，悠悠球太婆她是个玩悠悠球的高手，

棒棒老师系列书读后感

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读后感

《棒棒老师系列书读后感》(:unjs.)。

◆分享好文◆

棒棒老师这系列书给我印象最深的是高大威，他虽然调皮捣蛋，但他诚实勇敢，他的缺点是爱和巴佳佳吵架，我觉得同学之间应该团结，友好。牛一我也喜欢，他特别爱帮助人，但他的缺点是上课爱睡觉，这样老师讲的内容他就听不著，很浪费时间。

棒棒老师这系列书给我更大的收获是：一遇到事情不要着急，慢慢来想办法，总会有解决问题途径的。二学习是件快乐的事情。

求一篇读后感 300字

《希腊神话》

由于《永远讲不完的故事》有一定的深度，孩子们的阅读能力也参差不齐，所以，共读完这本书的时间也就相差很大很大，这样，原来的共读计划就不能如期进行了。直到今天下午，有一位同学还有三十几页没读呢，所以，我没有像对待《青鸟》《秘密花园》《汤姆索亚历险记》和《永远讲不完的故事》那样进行隆重的欢迎仪式，而是让班长负责把《希腊神话》悄悄地发到每个孩子的手中。

坐在教室最前面，我没有说一句话，观察着每一个孩子的反应：有惊喜，有兴奋，有幸福，更有如获至宝的感受。

起初，他们把书拿在手里，看看封面、封底、中缝，清一色的紫色书皮仿佛在教室里闪烁着耀眼的光芒。之后，迫不及待地打开了书的扉页、前言、目录，动的孩子就越来越少了。霎时，他们已经走进了书的之一章《普罗米修斯的故事》，教室里煞是安静，似乎他们读书的动作、神态都是一致的，都看单页，都读双页，接着翻页……

当上完第五节课准备离开教室的时候，帅小伙王煜兴冲冲地来到讲台上，用满口流利的北京话说：“老师，这样写读这本书能行吗？”

我没看内容，说：“刚读一点就有感受了，你可真有心！”

“随感嘛，看到封面，封底，再渐渐走进书去，后面还没写呢，一回就完！”他指着已经写了一页又三行的字，一段一段地告诉我。

“对呀，就是要这样感一点，写一点。随感，随写。”我很惊喜。

这时，我想起了五年级之一学期共读《特别的女生萨哈拉》和《夏洛的网》时，站在讲台上，把书高高地举起，告诉他们，从封面开始读起，边读，边想象……的情景。当天，李磊和朱王楠就写出了感人肺腑的文章，我还在班里读了呢。今天，王煜的做法既对我曾经的教学 *** 给与了充分的肯定，又让我重温曾经的幸福（那样写感受——边读边感，他们会完全融入到书里去）。

其实，正如许多人曾经说过的，小孩子背古诗，也许他现在根本就不理解，但随着年龄的增长，自然就明白其中的意思了；也正如学魅力诗词时聂校长所说，“也许她们几个马上沉淀不下什么，再过一段时间，她们便会以一种状态脱颖而出。”对于学生，我想也是这个道理，很多东西，不能追求立竿见影，而我们应该想到的是如何有助于他们未来的发展。

（附文章：

神的故事

――读《希腊神话》有感

王煜

记得刚刚拿到这本书时，心是甚是高兴，因为自幼年时，我就对“童话”、“神话”之类的字眼充满好感。也许是因为文中缔造的人物、事物太完美，太无屑可击：有善有恶，有美有丑；也许是文中所创的环境对现代生存于强烈的生活压力的人们来说可为一种精神的奢侈，一种快乐，因为在这童话、神话之中一切都不是真的，既没有现代小说中的现实压力，又没有古代小说的似懂非懂，还往往有一些奈人询味的片段、意思和品质。尽管它没有什么知识，但却能深深记住一个人的精神，并学习，这便是童话、神话给人的榜样，因为作者赞美笔下英雄的优美语句会使英雄在人心里树立起高大、不可动摇的位置。

这本书便是一本极棒的神话，它就是《希腊神话》，它集纳了古希腊人民当时所有的文化，是关于一个个传奇英雄的历险故事，可以说，这本书就是希腊人民对美好生活的无限向往，对英雄的崇敬，对神的敬畏，对恶魔的憎恨，对战争的厌恶，对幸福的追求，对国家的奉献，对生活的热爱，对光明的渴望。

先看这本书紫色的外皮，画着一位端庄、威武的国王，画边绕着一圈金色花边，此花边显出几分高中、典雅。流畅的曲线，多而不乱的挽花足以让人赏心悦目。金色花边的华丽、庄美的同时，也不失朴实与秀丽，金色是皇室、神族的象征，此时金色更映出了国王、神至高无上的地位，也表达了古希腊人民对王权、神权的无比敬重。）

《你不知道将来有多好》读后感

当阅读了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是我帮大家整理的《你不知道将来有多好》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《你不知道将来有多好》读后感1

未来，是一个未知却美好的世界，承载着孩子们童话般的梦。每个孩子都想象着未来的自己，为自己画人生的蓝图，有的人在这途中泄气，有的人在困难面前努力着却得到意外的收获……《你不知道将来有多好》带你走进孩子们的国度与他们正在修建的名叫‘未来’的这栋大楼的工地来一次亲密接触。

这本小说主要讲了卫嘉勉是小学顶尖生，心高气傲，一向以来的“卫冕冠军”。但在期末考试时失常跌入铅笔头学校，铅笔头学校是初中界的末尾学校，是一所奇怪的学校，有一群“菜场土着”的学生：黄芽菜、包包、烂苹果……还有一个“半人类”一样的蜗牛校长，他让每一个新生都饲养一只蜗牛…还有举行很多奇怪的比赛。“我“与这所学校格格不入，也讨厌这里的一切，但一个学长哥哥牵出当年四个末尾生组成的垫板组的出现而改变了我的看法，四个分别爱逃课、超笨、爱跳舞、爱八卦的人，却出乎意料地成为了模特、木偶剧演员。让主人公明白末尾生也有春天，他们也有理想，尽管它很渺小。而半人类校长的另一半，卫嘉敏也明白其实是神，孩子们的守护神、幸运神。

所以，孩子的成绩并不能代表未来，每一个人都有属于自己的优点。无论什么样的孩子，都有一个梦想，有梦就是通行证，让梦想起航带着有梦的孩子去创造属于他们的天地。在那里为未来画一幅蓝图，去寻找地基在那里修筑自己叫做未来的大楼。放手吧，家长们，不要把孩子们的梦想压制在堆积如山的作业堆中，他们有自己的天地，他们有自己的梦。放下挂在脸上的面子，去听听孩子们心中的梦，去感受那个正在萌芽的另类未来，也许那就是闪光点。

你不知道将来有多好，现在并不代表未来。就算身边有差等生，但也不能排斥他们，更加不能嘲笑他们，当他们失败的应当多给予他鼓励，这样才能使他们找回自信，昂首向前，只要他们肯努力，就会有美好的未来。

读完这本书，使我又得到了道理：孩子都有独一无二的未来。

《你不知道将来有多好》读后感2

你不知道你的将来有多好！夜已经很深了，窗外一片漆黑，而我的卧室却灯火通明。我躺在床上，聚精会神地看着一本书——《不知道将来有多好》。这是一本有着紫罗兰色的封面，书面上的图案五颜六色的，十分引人注目。

此书是辫子姐姐——郁雨君新出版的一本书。

这本书主要讲了一个名叫卫嘉勉的高傲女生。她心高气傲，是学校的佼佼者。可她在小升初的考试中因漏题而跌入末尾学校——铅笔头中学。她简直要疯了！她被一群“菜场土著”同学包围着，还跟同桌“烂苹果王子”成了死对头。更令她抓狂的是该校校长竟是个半人类的“蜗牛校长”。他让流浪猫进校园；给新生发蜗牛养；举行拍桌子比赛！在卫嘉勉快要绝望之时，一个由四人组成的垫板组合——四个当年学习成绩垫底，头脑笨拙，智商低的学生，现在竟然都成名了。给了她希望，让大家看到半人类校长的另类与神奇，更让卫嘉勉明白，这位校长是学生们的守护神，幸运神。铅笔头中学的末尾生知道了再渺小的理想也是理想！更得到了一句独一无二的咒语：朝前走，向前看，你的未来有多美好！从此，卫嘉勉也对自己充满希望。

读完这本书，我躺在床上，久久不能平静，许许多多的想法涌上我的心头。

连书中这些垫底生都能有那么美好的未来，那么我们在遇到挫折时为何不改变一下心态呢？是啊，我们应换一种思维想问题，那么我们离成功又进了一步。老师总说那些学习成绩不好的学生没出息，但我认为只要他们坚持了，努力了，他们就是最棒的，独一无二的。我们每个人只要有理想，有抱负，肯坚持，肯努力，那我们就都会成功！

阳光总在风雨后，让我们一起朝前走，走出自己的独一无二的未来吧！

《你不知道将来有多好》读后感3

暑假里我读了一本书，书的名字叫做《你不知道将来有多好》，是郁雨君的作品。

《你不知道将来有多好》的主人公卫嘉勉在小学里的各方面成绩都很优秀，作为一名顶尖生，她心高气傲，处处时时和她的同桌比，就连小升初的英语考试答卷速度也要比，一向以来的“卫冕冠军”在这场考试中漏做了一道题，结果进了末尾学校铅笔头中学，从此被一群“菜场土著” 同学黄豆丁、包包、烂苹果王子包围了。卫嘉勉在这所铅笔头中学虽然学习成绩仍然是之一，但她对“半人类一样的蜗牛校长”特别不理解，从蜗牛校长给新生发蜗牛饲养，举办削苹果、拍桌子这样神经的比赛，到自己和同桌烂苹果王子成为死对头，自觉失败倒霉透顶。她认为，将来再也不会好起来，自己的梦想肯定会在这里破灭！

终于有一天，一个超有型学长哥哥的出现，牵出了十年前铅笔头中学的四个末尾生组成的 “垫板组”，爱逃课的末尾男孩，爱打听的八卦小哥，超笨的垫板妹妹和爱跳舞的胖妞帐篷 *** ，牵出了一段当年差生们和“羚羊老师”的温馨故事。 “羚羊老师”，也就是现在的“半人类校长”，带给他们垫板组勇气和自信，让他们勇敢地朝前走了下去并取得了成功。卫嘉勉终于理解了“半人类校长”的举动，尤其是 “朝前走向前看，你不知道未来有多美好！” 让铅笔头学校的同学们知道了再渺小的理想也是理想，就像萤火虫 *** 上的光一样。

读完这本书，蜗牛校长的“朝前走，向前看，你不知道将来有多好！”一直萦绕在我的耳畔，蜗牛校长的话告诉我不论什么时候遇到困难和挫折，都不要灰心，不要放弃，以一颗朝气蓬勃的积极心灵去面对，想做比能做更重要！

《你不知道将来有多好》读后感4

寒假里，我读了一本名叫《你不知道将来有多好》的书。它就像磁铁吸引着金属一样吸引着我的视线。

在升学考试的.时候“卫冕冠军”发挥失常，成绩一落千丈，结果跌入末尾学校——铅笔头中学，从此被一群“菜场土著”同学黄芽菜，包包和烂苹果王子包围，更遇到了“半人类一样的蜗牛校长，让流浪猫出没校园，给新生发蜗牛饲养，还举办削苹果，拍桌子的神经比赛，对末尾生更是呵护备至。

读到这里我为她感到惋惜，我也知道考试时发挥失常没有考好是什么滋味。她来到了末尾学校——铅笔头中学，就像是一块璀璨的宝石被埋在了一堆鹅卵石里。

卫加冕在这所中学里简直要被折磨疯了。她经历了半人类校长举办的神经活动，又和烂苹果王子成为死对头，她自觉失败倒霉透顶。她认为她的梦想已经破灭了，她的未来也没有了。

终于，能够拯救卫加冕和其他末尾生的“救星”来了

一个当年是末尾生的学长哥哥出现了,牵出了当年四个末尾生组成的垫板组。爱逃课的男孩，爱打听的八卦小哥，超笨的垫板妹妹以及爱跳舞的胖妞帐篷 *** ，他们现在都有出乎意料的结局，比如成为超模，木偶剧演员。一段回忆牵出了当年差生们和“羚羊老师”也就是现在的半人类校长的温馨故事。垫板组一度失去勇气和信心，羚羊老师带给他们信心，让他们勇敢的走下去。成绩不好的人一定没出息，可他们现在都有了出人意料的结果。

读完这本书我深深的体会到，每个人都不知道自己的将来是什么样子。也许你是一个很平凡的人，也许你是一个有着精彩故事的人......但是只要你勇敢地向前走，勇敢地向前看一定会有一个属于自己独一无二的未来。正如书中所说的那句话，朝前走，向前看，你不知道将来有多好。

《你不知道将来有多好》读后感5

这几天，我在读《你不知道将来有多好》，她是在6月份来过我们的学校，同学们都非常喜欢叫她辫子姐姐。好多人都喜欢她的签名，为了她的签名同学们可是费了不少心思，你们知道是谁吗？没错，她就是那个人见人爱的作者：郁雨君。

这本书的主要内容很激励我，我非常喜欢卫嘉勉同学，他是小学顶尖生，心高气傲，一向以来的卫冕冠军。升学考失常跌入末尾学校铅笔头学校，从此被一群菜场土著同学黄芽菜、包包和烂苹果王子包围，更遇到半人类一样的蜗牛校长，让流浪猫出没校园，给新生发蜗牛饲养，还举办削苹果、拍桌子这样无聊的比赛，对末尾生更是呵护备至。由于格格不入的卫嘉勉抛弃了蜗牛，才导致他自觉失败倒霉透顶。出现转机，一个超有型学长哥哥的出现，牵出当年四个末尾生组成的垫板组，爱逃课的男孩、爱打听的八卦小哥、超笨的垫板妹妹以及爱跳舞的胖妞帐篷 *** ，他们现在都有出乎意料的结局，比如成为超模、木偶剧演员，他们的成功让卫嘉勉懂得了一个道理。垫板组成员将比赛验证半人类校长的另类和神奇，更让卫嘉勉明白，半人类校长一半其实是神，他就是学生的守护神、幸运神!卫嘉勉和铅笔头学校的末尾生们知道了再渺小的理想也是理想，更得到一句独一无二的幸福咒语：朝前走向前看，你不知道未来有多美好!学期结束，卫嘉勉养的第二个蜗牛成为最长寿的蜗牛，而半人类校长也获得梦寐以求的削苹果冠军。

看了这本书让我意犹未尽，也让我知道了一个幸福咒语：朝前走向前看，你不知道未来有多美好!写给末尾生的神奇打气故事，不如说会给所有孩子的成长以神奇的勇气和昭示。是的，无论你现在怎样，无需担心，朝前走吧，每个人都会有自己独一无二的未来!让他们学习卫嘉勉的有见解，有个性，有责任心，还有敢作敢为的品质。让我们作为男子汉一起努力吧！

《你不知道将来有多好》读后感6

“我们的将来是无法估量的，人人都有自己的将来。”这是《你不知道将来有多好》里的一句话，暑假里，我就读了这本书。

这本书的作者是郁雨君，这是一本给末尾生加油打气的书，也是一本给所有孩子的成长以神奇的勇气和昭示的书。书中写了一个名叫卫嘉勉的小学顶尖生，她在升学考中不小心跌落了全区最差的铅笔头中学，被一群“菜场土著”同学包围，还遇见像半人类一样的校长，她举办各类神经比赛，对末尾生却呵护至极。加上卫嘉勉和同桌是一对死对头，她觉得自己来到这里真是倒霉极了！后来一个超有型的学长哥哥出现了，牵出当年的垫板四人组，当年也是差等生的他们现在都有了出乎意料的结局，垫板组的未来验证了半人类校长的另类和神奇，铅笔头学校的末尾生们知道了再小的理想也是理想，她们都得到了校长的一句幸福咒语：朝前走向前看，你不知道将来有多好。

我最喜欢书中卫嘉勉的同桌韦小宝，韦小宝憨憨的、胖胖的，不仅成绩好，脾气还特别好，不管卫嘉勉怎么欺负他，他也不会欺负她，所以我喜欢他。

本书中最令我打抱不平的是卫嘉勉残忍地把“蜗牛”校长发下来的蜗牛扔掉了，因为她认为自己是个高材生，见蜗牛爬得那么慢，十分讨厌，所以她不理会自己的蜗牛，随手把它扔出来了。可蜗牛也是有生命的呀！

我对书中“末尾又不是末日”这句话很有感触。是的，就算是末尾，也要有更好的姿态。很多人处于末尾状态，但是用不着情绪低落，末尾生肯定也有自己的理想，只是他们已经忘却了自己的理想，或者可能是他们的理想太渺小，连自己都看不上。但是如果一个人不向前看，从来不理会理想，那就不如没有理想。现在许多人都是在一条看不清前方的路上行驶，因为没有目标，最终一事无成。所以只要你有理想，就该朝前看，将来的美好在等着你。

这本书真好看，它让我明白了：只要自己有理想，无论你是一个怎么样的孩子，都会拥有一个属于自己的未来，就像书中说的一样——朝前走向前看，你不知道将来有多好！

《你不知道将来有多好》读后感7

《你不知道将来有多好》这本书讲了一个有趣的故事：卫嘉勉——一个骄傲的尖子生，在“小升初”考试中发挥失常，跌入了这被菜场后代：包包、黄芽菜、烂苹果王子包围的铅笔头中学；更遇到了半人类蜗牛校长，让她养恶心的蜗牛；为了鼓励她的死对头——烂苹果王子李捷仔，竟然举办了大型削苹果大赛……可是，自从超模哥哥的出现并牵出了垫板小组和萤火虫之旅时，她开始了改变。从一开始的超级不屑和不适应，到带领一群菜场同学找到末尾生的春天……

在这一个故事中，卫嘉勉——这个天生为“卫冕冠军”而生的小妞，因为发挥失常，而跌进了铅笔头中学。她很郁闷，嘟着嘴，穿着灰色的裙子，和灰溜溜的校门颜色很搭配。一想以后的同学竟然是菜场后代，便直皱眉头。但是，渐渐的，她在这所中学里找到了快乐，也帮助末尾生找回了自信。上帝关上一道门，与此同时也会为你打开一扇窗。卫嘉勉最终在铅笔头中学找回了自我，而她自信满满的样子，让我想起了9月初的择校风波。

每年八九月。一些知名学校门前就排起了长队。家长们争先恐后地为儿女们报名。有的没发挥好，就抱怨、郁闷。但是，现实是残酷的，考试也不会因为你一个人就重考一次，有这个时间，还不如多去适应新的环境。遇到一个不如意的环境，一定要接受，去改变自己。不要排斥它，如果不接受它，它也会不接受你。

未来是怎样的？我们不知道。有时候，你会认为这样不公平！就像刚上中学时的卫嘉勉一样，总觉得自己现在应该在冠亚中学喝下午茶。但有时，你又会收获意料之外的惊喜与快乐，就像帮助末尾生找到春天时的卫嘉勉那样。

每个人每天每分甚至每秒都不一样，把握你的未来，找到你的快乐。你不知道将来有多好!

《你不知道将来有多好》读后感8

我走进一家书店，高大的书架上整整齐齐地摆立着各式各样的书本。这时，一个耀眼的书本吸引了我的眼球，这时一本紫罗兰颜色封面的书，书名是《你不知道未来有多好》，作者是郁雨君。我去下了它，然后一页一页地翻着，开始津津有味地读了起来。

这个故事讲了一个女孩卫嘉勉，她是一个心高气傲的女生，原来是个尖子生。但是她在一次小升初考试中因为粗心大意漏写一题被一所差中学录取，叫做铅笔头中学。从此，她被一群“差”小孩包围着。这里还有一个半兽人校长，那就是蜗牛校长了。这是一个神经病校长，不仅会在学校举行削苹果大赛，而且还给学生们一人发一只蜗牛回家养，为此卫嘉勉和同桌“烂苹果王子”结成死对。当她快要绝望时，一个“垫板组”的成功使卫嘉勉重新看到希望。学期末，卫嘉勉养成了最长寿的蜗牛，而校长也得了削苹果大赛的冠军。这时，她才明白，校长是大家的守护神。学生们也明白了再渺小的理想也是理想，也得到了一句幸福咒语，朝前走，向前看，你不知道未来有多美好。

读了这本书，我心潮澎湃，久久不能平静。的确，既然铅笔头学校的学生也能如此有前途，那么我为何没有呢？我在班上是中等生，成绩时好时坏，像跷跷板。父母总说我如此下去，可能考不上好学校。其实每个人都有前途，抬起头来，向前看。即使像卫嘉勉一样一时失利，也没有关系。只要努力奋斗地走下去，终究会成功的。每个人都有闪光点，要不灰心，努力奋斗！

我合上书，离开了书店。路上，我心中永远忘不掉一句话“抬起头，向前走，你不知道未来有多美好！”

《你不知道将来有多好》读后感9

暑假的一天，妈妈给我买了一本书，是辫子姐姐郁雨君的作品，书名叫《你不知道将来有多好》。我兴奋地翻开书，迫不及待地品读起来。当我看完简介，我就被书中的情节吸引了，于是一口气读完了它。

这本书神奇上演了一个美好而感人的故事：卫嘉勉是一位心高气傲的小学顶尖生，因考试失常而分到了未尾铅笔头学校，从此生活在“菜场土著”同学：包包、黄豆芽、烂苹果王子中。更遇到一位“半人类”一样的蜗牛校长，他让流浪猫出进校园，给新生发蜗牛养，还举办削苹果、拍桌子一类的神经比赛。格格不入的卫嘉勉和同桌烂苹果王子成为死对头，这些都使卫嘉勉受不了，她非常失望。有一天，一位超有型哥哥出现在校园里，牵出了当年的末尾垫板组：有爱逃课的飞扬；八卦小哥周游；垫板妹妹米小朵；还有帐篷 *** 喜耀，他们都是以前的末尾生，现在却都有很好的职业。他们出乎意料的未来，验证了蜗牛校长的神奇。这使学校的末尾生深受鼓舞，受益匪浅。

读这本书时，我的心情随之波澜起伏：当卫嘉勉考试失常时，我替她感到惋惜万分；当烂苹果王子成绩成了全年级倒数之一时，我为他深感无奈；当“垫板组”成员点亮末尾生们的心灯，帮助他们重拾信心时，我又由衷地从心里祝贺他们。“半人类”校长平易近人，用他另类神奇的办法改变了学生的命运，创造了一个个奇迹……

不经历风雨，怎能见彩虹。看完这本书，使我懂得了很多道理。一棵大树，尽管它现在枝繁叶茂，但它是由一粒种子发芽长成，它需要与大自然作不懈斗争才能不断长大。作为一名学生，在成长过程中，也会遇到无数次的困难与挫折。无论我们是什么样的孩子，只要勇敢克服困难，相信自己，超越自己，我们都会拥有自己独一无二的未来。让我们一起念出幸福咒语吧：朝前走，向前看，你不知道将来有多好！

《你不知道将来有多好》读后感10

“无论什么样的的孩子都会拥有自己独一无二的未来！”这是辫子姐姐郁雨君之书《你不知道将来有多好》中的经典之句。读了这本书，我明白了爱是世界上最美好的东西，我们一定要学会珍惜被爱和会爱。

辫子姐姐郁雨君在这本书中，主要讲了一个叫卫嘉勉的小学顶尖生的故事。卫嘉勉心高气傲，一向以“卫冕冠军”自居，但她却在升学考试中失常，跌入了末尾学校“铅笔头学校”。遭到“菜场土著”同学黄芽菜、包包和烂苹果王子的包围，更遇到了“半人类一样的蜗牛校长”。正当卫嘉勉自觉得倒霉透顶的时候，一个超有型的学长哥哥出现了。他牵出当年四个末尾生组成的垫板组，其中有爱逃课的男孩，爱打听的八卦小哥，超笨的垫板妹妹以及爱跳舞的胖妞帐篷 *** 。他们现在都有出乎意料的结局：比如成为超模、木偶演员等。垫板组的将来验证了半人类校长的另类和神奇，也让卫嘉勉明白了半人类校长的另一半其实是神，是学生们的守护神、幸运神！

从这本书中我读出了苹果的清香、豆沙包的香甜、大葱的辛辣、鸭血粉的浓香，也读出了感动，读出了泪水，读出了欢乐。当卫嘉勉升学考试失常失落时，我也跟着失落；当她因为新学校而愤怒时，我也觉得愤怒；当她为了错过同桌韦小宝而可惜时，我也感到可惜。我进去了，似乎进入了角色。仿佛我就是卫嘉勉，卫嘉勉就是我，我们俩一起面临各种困难，追寻属于自己的未来！

不管我们现在是怎么样，不管我们是什么样的孩子，都无需担心，每个人都会有自己独一无二的未来！是的，朝前走吧，朝前走，向前看，你不知道将来有多好！

不要着急未来——《桃源和沅州》读后感

《桃花源记》是一部美好的著作，他描述了世外胜地——桃花源。而沈从文，沈老用这《桃花源记》和一位读书人寻桃花洞引入，叙述别人向往桃花源。又描绘了桃源城的风雅轶事：有嫖客和 *** ，有船夫和船客，有舵手，烂头工人和小水手，还有河上的香花香草，以及烟草贸易和五花八门的特产。这就是沈从文老先生写的《桃源和沅州》，一副恬淡悠远的人情画。

桃源城中生活的可怜 *** ，哼歌的船夫，说野话的水手都是一场现实生活，在沈老的描写下，仿佛亲眼所见，没有一丝虚伪感。却与《桃花源记》的桃花源人有着反差，又奇怪的相似。他们没有读书人想的怎么多，无忧无虑，无所追求，但又忙忙碌碌，没有闲下来的功夫，他们只走前人走过的路，墨守成规，用前人的经验过自己的人生。

我认为，我还是过于浮躁，太着急。没有他们的思想，不考虑以后怎么过，只照顾现在 而我却考虑到了以后，想到了以后的事情，便开始烦恼不知如何为好。有事考虑到二十岁，要读什么大学，却忘记正在做作业，一下子就忘记接下去应该写了什么。我才十几岁，便好像八九十岁了，考虑要不要让子孙养我，不想向父母一样年纪快要半百了，还如此劳累，如此辛苦。人家说外国人老实。对，他们就是因为老实，活的比谁都快活，活的比谁都自在。这就是脚踏实地，不着急未来生活的人的生活。

《桃源和沅州》，就是这样一副人情山水画。也就是这样的一幅画，让我想学那些水手和 *** 一样，学会“认命”，不在烦恼未来的生活，活好这个当下，甘心做自己认为的神仙。

写读后感的作文

作文一：《写读后感的作文》500字

写读后感的作文

写＞读后感的作文

不经历风雨，怎能见彩虹——读《丑小鸭》有感

这个寒假我读了《安徒生童话精选》，《丑小鸭》是其中的一个童话故事，也是我最喜欢的故事之一。

丑小鸭一生下来便很丑，它被鸭咬．被鸡啄、被女佣人踢，甚至连父母都讨厌它。可怜的丑小鸭在成长中受尽了各种磨难。“只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。”终于在一个温暖的春天，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅！它连做梦也没想到会有这么多的幸福！

读了这个故事，我明白了：无论遇到什么困难，只要坚持下去，就有成功的希望！想到自己，平时也算努力学习，认真完成老师布置的任务，但是一遇到困难就马上退缩了。有一次一道奥数题把我难住了，我想了好一阵子，就是想不出来，于是我就厌烦了，把作业本扔在了一边，想：待会儿问问妈妈不就好了吗？现在想想，我自己的作业，为什么要麻烦妈妈呢？如果没人帮忙呢？想到丑小鸭在那样艰苦的逆境中仍努力活下去，我感到无比惭愧。

丑小鸭外表丑，但内心美，更可贵的是它永远有希望和信心，并在遇到困难时永不放弃。我要向丑小鸭学习，像它一样朝着自己的梦想，不断去努力，去追求。

“不经历风雨，怎能见彩虹？”只要我坚持，只要我努力，我就一定会看到自己梦想中的彩虹！

《写读后感的作文》

作文二：《写读后感的作文》700字

写读后感的作文《格列佛游记》读后感在寒假的这几天里，我读了几本书，其中有一本就是《格列佛游记》，这是英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特杰出的游记体讽刺小说，这本书通过主人公格列佛的视角来叙述他自己周游四国的奇特经历。虽然读来很有趣味性，但仔细体会，其中还处处揭露着英国社会的黑暗现实，作者那杰出的讽刺手法让我赞叹不已、感触极深。主人公格列佛是个英国外科医生，后升任船长，受过良好教育，为自己的祖国而自豪，爱为祖国打抱不平，并且在职业和政治两方面似乎都颇有见识，但他本质上其实是一个平庸的人。而作者斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果。其中他到小人国和大人国的历程给我留下的印象极其深刻。格列佛对这两个国家的态度形成了分外鲜明的对比。在小人国，国民是他身体的十二分之一。格列佛仗着自己身体优势，神气十足得意扬扬，每天都狠狠灌下一大堆食物，却不知道这些食物够那里的国民吃几个星期。小人们十分畏惧他，让他吃饱喝足却又暗中利用他和邻国开战。站在小人们中间，格列佛仿佛成了一座巨人山……然而在大人国里却恰恰相反。大人国国民的身体是格列佛的12倍！他再也不敢得意了，在小人国里的那副神气跑到了九霄云外。低头哈腰，在那里是平常的事，因为只要有人把他拎起来轻轻一扔，那可就完蛋了！作者通过格列佛的历险暗讽当时英国社会的政治。显然这是在说明，当时英国社会十分黑暗，作者以格列佛为例子，形象地写出了像格列佛这样的人对上级阿谀奉承、低眉顺眼；对部下却使权弄势、趾高气扬。在上级脚下他们点头哈腰，活像一只小宠物；可对待部下不屑一顾，以为自己成了巨人。这种人真应该遭到唾弃！在《格列佛游记》这本书里，我切切实实地感受到了别样的讽刺手法，其中既有暗讽也有直接的讽刺。作者斯威夫特的独特写作风格，在书中表现得淋漓尽致。

作文三：《作文：《樱桃沟的春天》读后感》1100字

《樱桃沟的春天》读后感

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这是很值得让人品味的一本充满爱与梦想的书。

在这本温暖人心的书里，从作者美妙温暖，幽默好玩的文字中，我认识了马小跳奶奶家一只有个性、有理想的黑猪——黑旋风；知道了一只能把各种声音模仿得惟妙惟肖的鹩哥；一只忠心耿耿每天看门却无怨无悔的母白鹅和那只整天管闲事有正事却不做的黄狗阿黄；还有那只整日沉浸在隔壁白猫思念中，就连老鼠与它擦肩而过都不理睬的特别黑猫——阿黑。当然还有老朋友笑猫一家子与那十分喜欢三宝从来与哲学家而称又蛮有义气的老老鼠。除了这些可爱有趣的动物外，我还知道了一个皮肤被晒得黑黑的山里娃小非洲，马小跳慈祥的爷爷奶奶，以及一位最让我感动的是有孩子味儿的老师。她不择千里迢迢，从城市来到山里教书，而没有选择在城市优越的环境里当老师。这些人物与他们的美好品质，都深深地烙印在我的心中。

这本书讲述了笑猫为了不让虎皮猫再次为小可怜的去世而伤心，过完清明节，便带着孩子们和虎皮猫来到到樱桃沟发生的种种让我们感动、或是有趣的故事，其中，也有一些故事让大家感到十分心酸。

看，有个性的黑旋风终于实现了他久违的梦想；多么有趣的大熊猫相亲会。瞧，为了保卫樱桃沟的樱桃，鹩哥不惜自己的嗓子模仿出战斗机的声音吓唬大嘴怪鸟，这种舍己为人的品质是多么高尚；为了白猫能找到自己亲生的小猫，老老鼠的侠肝义胆也让我十分感动。之后，便是一场让人心酸流泪的认亲行动了。而最后一章，却让我们感受到了黑暗的突然来袭，我也在恐惧着，他们能不能逃离这个恐怖的地方呢？整本书随时牵动着我的心，自己也仿佛融进了这个故事里，成为了其中的一员。在这一条连通现实和幻想的秘密通道里，与他们共同欢乐，共同哭泣……

《樱桃沟的春天》，这本书时时刻刻温暖着我的心灵，犹如陪伴我成长的心灵宝典，犹如温暖我童年的“心灵鸡汤”！

作文四：《作文：《樱桃沟的春天》读后感》600字

《樱桃沟的春天》读后感

一边吃着樱桃，一边捧着《樱桃沟的春天》津津有味的读着。和上书本，心里却还是回味无穷……

在这本书里，我认识了勤劳的庄稼汗——－马小跳的爷爷，慈眉目善的老太太——马小跳的奶奶。认识了有理想、会溜冰、还会飞的黑旋风——马小跳奶奶家一头很酷的黑猪，能把各种各样的声音模仿的惟妙惟肖的鹩哥——马小跳奶奶家的一只鸟。一名温柔美丽的女老师—－郑美丽，爱管闲事的阿黄—－马小跳奶奶的一只黄狗。每天在门口巡逻的白鹅，它每天都干着应该由阿黄干的事情，时时刻刻都在想小白猫的黑猫—阿黑。最主要的还是笑猫和虎皮猫，还有它们的孩子。??小荷作文网

我最喜欢那只有理想的猪——黑旋风。它有着飞翔的梦想，他也有勇气去实现梦想。而我呢，也有很多梦想，比如：当主持人，心理医生，或者歌星……可是，我觉得那只不过是一个梦而已，并没有真正的尽全力的实现它，只是把这当做是没有的，虚幻的。看过这本书后，我明白了，梦想不只是梦，它是一个目标，只要你去争取，去努力，你总会得到的，成功的。

还有那只痴情的小黑。虽然它只是一只猫，根本没办法反抗人类，但它还是为了自己爱的那只小白猫，天天站在树上，远远地望着自己爱的猫。为什么我们要剥夺猫相爱的权利，我们深知，失去自己所爱的人有多痛苦，却为什么还要因为自己的利益而让猫痛苦？它们也会心痛啊！

风吹过，书的一角微微扬起，好像在笑，是嘲笑还是欣慰的笑呢……

作文五：《《小小孩的春天》读后感作文》1400字

《小小孩的春天》读后感《小小孩的春天》是一本回望儿时生活的散文集，看了这本书，令我思绪万千……“我也要像小时候，要真，不要假，不要装！”散文集里，我最欣赏这句话了，儿童年代里，自己喜欢就喜欢，不喜欢就不喜欢。多好！但有多少人可以真正的做到呢？然而，好多人却总是为了自己的小小利益，而歪曲了事实……“琼斯招供”事件是世界体育赛史上轰动一时的事件，美国田坛女队员琼斯曾被称为“女飞人”在世界大赛上多次夺冠，成绩斐然。然而这些成绩却是她服用运动会禁药后取得的。琼斯为此经常受到良心的谴责。在经7年的痛苦挣扎后，琼斯终于勇敢的说出了真相。她主动坦白服用过 *** ，并上交了5块奥运金牌，等待她的将是法律的裁判。所以说，真诚的品质对于我们多么重要，是做人的根本！如果歪曲了事实，真的会取得真正的成功及快乐吗？我们要忠实于事物的本来面目，不歪曲，篡改事实。要用诚实的光芒来点缀我们的人生，借助“真”的力量来成就我们的快乐和充实！相信真会使这个世界更加美好！《小小孩的春天》的作者孙卫卫的家里并不富裕，以至于吃腊宝粥、炸油饼、吃瓜都成了孩子们的奢望。但这是一种无形的期望，所以说是十分快乐的。这一桩桩事件与现代社会的孩子形成了鲜明的对比。简直是天壤之别啊！现在的孩子们都是在家里当“小公主”“小王子”衣来伸手，饭来伸口。吃的是价格高的食品，用的是昂贵的用品。对比一下孙卫卫那个年代，他们可是幸福多了，但即使是这样，孙卫卫也很开心，很幸福。吃腊宝粥、炸油饼、吃瓜是他的期望，那份期望蕴含着满满的幸福和一个美丽的春天！在文章中偷瓜讲诉了一个比孙卫卫大几岁的“叔叔”带他去偷瓜，但被发现了。之后就由于害怕“叔叔”撒谎，就没再去了。在那时“男的都特别急，好像来不及吃就会被别人抢了似的。所以几口就啃完了。女的一口吃一半，剩下的给孩子，留下来的瓜子也可以啃”这偷瓜事件与我小时后的那件事产生了共鸣……那件事发生在一个炎炎的夏日……。。我独自走在公园里，走著走著就看见桑树上挂满了像一颗颗黑宝石样的桑果，似乎在闪烁着光芒，吸引着我过去。不由得令我垂涎欲滴。我一个脚爬上去，另一个脚一登，手一甩，一大片桑果掉下来，哇哇哇，吃不完了。吃饱后，一个老爷爷来追打我。可惜没追到。那时我还沾沾自喜呢，真为自己“骄傲”。虽说一样是偷吃东西，但更重要的是我们那一颗稚嫩的童心得到的充实感，即使现在不会像小时候那般，但还是会怀念那份无知，那份童趣……后记里，我看到这么一句话“如果时光可以倒流，我只想回到小时候，而且我会认真过好每一天，每一个小时。不着急长大”。孙卫卫这段话深深触动了我的心灵。是啊！在儿童年代，每个人都拥有不一样的春天，却拥有了一样的快乐，每一个长大的人是不是希望返老还童呢？即使我的童年一去不复还了，但那份纯真美好的记忆会永远保存在我的脑海中，我的心中，不会被抹去！时光悄然逝去，一转眼，我长大了。看着大街上的那些充满快乐的孩子们，我好怀念那个童年，那份快乐、真想永远做个快乐的小小孩，永远留在那年的春天！

【每天一笑】今天在路上看到有人模仿MJ的太空步，虽然他表演得很卖力，但舞姿实在是不堪入目，我忍不住上前拍了拍他的肩膀说：“小伙子，回家练练再出来演吧，你这样简直是对杰克逊的侮辱。”他停下来，一脸错愕地对我说：“杰克逊是谁？我只是刚才不小心踩到别人嚼过的口香糖了…”

【每日写作指导：怎样写出有思想深度的作文】

高考的作文承载着社会功能和思想教育功能，也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此，写这类作文不能流于表面，而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的 *** ：

作文六：《关于读后感的作文400字_读后感作文,读后感作文400字,写读后感的作文》600字

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读《修补鞋印》有感

今天，我读了《修补脚印》这篇文章。它讲了这样一件事：邻居家的车道刚用水泥铺整过，水泥还没干。一个小男孩不小心踩到还没有干透的水泥地上，印下了一个清晰的脚印。他见周围没人，决定回家把鞋冲洗干净，严守这个秘密。可他心里老觉得不安，终于向邻居伯伯承认了错误。邻居伯伯到现场察看后告诉他，幸好告诉得及时，否则等水泥干掉后，就无法修补这个脚印了。

这个故事让我明白了一个道理：很多事情，其实还有补救的余地，只要我们愿意勇敢去面对。当我们不怕解决问题时，问题反而很好解决了。

我身上也曾发生过这样的事。一次数学课上，数学老师在讲一道应用题时，我没听懂。数学老师讲好后，问：“还有人不懂吗，不懂的请举手。”我刚准备举手，可又一想：我是班长，如果我举

手，同学们会笑话我的。这时，我多么希望有人举手说不懂，老师再讲一遍呀～可结果令人失望，班里没有一个人举手。几天后的试卷上，竟然就出现了这道数学题，只是数字改变了一下，而且这道题的分值很高。我当时后悔死了，如果课堂上能勇敢一点，该多好啊～

如今在课堂上，一有不懂的问题，我就会举手提问，因为我知道：许多事情都要勇敢地去面对，越早解决，效果越好～

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作文七：《关于读后感的作文500字_写读后感的作文,读后感作文,读后感作文400字》700字

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读《卖火柴的小女孩》有感

今天我读了《卖火柴的小女孩》，这精彩而又悲伤的故事告诉了我：我是多么的幸福。

这个故事主要讲了一个卖火柴的小女孩，在寒冷的除夕夜卖火柴的故事。虽然天下大雪，但是小女孩却薄衣赤脚坐在地上，她哀求着，希望有人买她的火柴，她点燃火柴，幻想着她和祖母幸福的时刻，最后冻死在一个冰冷的角落。

当我读到“这个小女孩赤脚在街上走着，身上只穿着一件破衣服，但始终没有人理她”时，我呆了，下着雪，光脚走路；刮大风，穿破衣服，还是这么单薄，寒风中，苦苦哀求，那个揪心的场面，使人难以想象。那恳求的双眼，显得那么微弱，为什么没有人买她的火柴呢，想到这，我仿佛穿越时空，来到那个除夕夜，给那小女孩点钱，和她一起度过美好的除夕夜。

小女孩划亮每根火柴，幻想和祖母一起欢笑、一起聚餐??她并没有太大的奢求。可是我们呢，生活在幸福中，却不懂得好好学习。

小女孩没有卖掉火柴的时候，她那严厉的父亲会狠狠骂她，甚至于不让她进家门，她只能在外飘荡。而我们的父母呢，努力挣钱，把我们培养成材，有的家长不让我们做家务，更别说批评、骂我们了。我们的生活和小女孩的生活简直不能比较。

如今，我们生活在幸福中，为什么不去努力学习，为什么不孝敬父母，当我们实现自己的理想，你就会感到成功的喜悦，所以我们要像小女孩样，努力，对未来充满希望。

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作文八：《关于读后感的作文350字_读后感作文,读后感作文400字,写读后感的作文》500字

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《山鸡与狐狸》读后感

《山鸡与狐狸》写的是足智多谋山鸡，打败了诡计多端的狐狸，发人深省。

中国有句俗话：“善有善报，恶有恶报。”《乌鸦和狐狸》中的狐狸，骗了爱听赞语的乌鸦，而《山鸡与狐狸》中的狐狸，则骗人不成，倒赔了自家性命。两者的结局截然相反，但是，两篇作品同样寓有深刻的道理，给人们以明晰的启迪。《乌鸦和狐狸》很有创意，最终山鸡以聪明机智打败了狡猾的狐狸。

山鸡与狐狸斗的第二回合，写得十分出色。山鸡势单力薄，斗败狐狸必须要有准备，没有充分的思想和物质准备是不行的。掘洞、铺草、找口袋、搬石头以至系口袋、吊袋子，具体描写山鸡的准备过程，十分传神地写出山鸡的胸有成竹。

《山鸡与狐狸》的续写内容与开头自然衔接，详细地描写了山鸡和狐狸的经历和结果，情节发展合情合理。作者通过这样一

个童话故事，告诉人们要像山鸡那样经过思考才去做每一件事，

不要像狐狸头脑简单，只重眼前，留下的教训是十分深刻的。《关

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作文九：《关于读后感的作文200字_写读后感的作文,读后感作文,读后感作文400字》300字

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《想当海盗的兔子》听后感

最近，老师给我们读了一本书，书名叫《想当海盗的兔子》。

这本书讲的是一只名叫阿道兔的兔子学狼语，然后糊里糊涂地救了两只母鸡和母鸭；它数出了大鳄鱼的57颗牙齿，量出了鳄鱼尾巴的长度；它还帮助好朋友小刺猬树立信心，成为一名出色的画家；帮老河马找到三十六棵熊婆婆草，治好了它的病；它当过海盗，找到了古狮王的右手瓮和油灯。它是一只了不起的兔子。我要学习阿道兔的勇敢机智，将来成为一名天文学家。

点评：你听得很仔细，能将书中的故事如此简洁的慨括出来，相信没有读过这本书的小朋友听了你的介绍也想马上去读一读了。《关于读后感的作文200字》

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读《红汽车历险记》有感

《红汽车历险记》很好看。故事中的木头警察、瓷人、小布熊、泥猴和小青蛙乘着红汽车去历险，虽然遇到了许多危险，但最后平安地回到了家。

他们大闹刺猬城，智斗蚂蚁王国，大战皇家马队，还到地中海、大西洋去探险，战胜了一切困难，靠的是勇敢和团结。他们曾被锁在了屋子里，小青蛙被捆在灯柱子上，木头警察被手铐铐住，瓷人被放进鱼缸里，小布熊也被拴在灯绳上??他们一起想办法，相互帮助，终于逃脱出去，团结的力量真大啊。

我想起了班级里团结的故事。我们班的讲台又大又重，老师搬不动它，许多小朋友不约而同地上去帮助老师，他们一齐用力，很容易就挪动了讲台。俗话说：“众人一条心，黄土也能变成金。”不管做什么事，我们一定要团结。《关于读后感的作文250字》

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《未来简史》读后感

当阅读了一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不静下心来写写读后感呢？你想好怎么写读后感了吗？下面是我为大家整理的《未来简史》读后感（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《未来简史》读后感1

尤瓦尔赫拉利所著《未来简史》观点新颖，内容丰富。拜读之后，有一种悲观的感觉。其实，科学技术是一把双刃剑，换一个角度看，人类前途未必如此。

首先，从人类发展史看，总体上是进步的。从原始社会到农业社会，人类摆脱了茹毛饮血、危机四伏的生活，圈养牲畜种植庄稼，生活稳定；从农业社会到近现代工业社会，大多数农民改变了面朝黄土背朝天的生活，进厂打工；随着现代科技的发展，大量从事机械劳动的产业工人走向灵活多样的服务业。

其次，（按书中观点）从第三个千年来看，曾经长期威胁人类生存、发展的瘟疫、饥荒和战争已经被攻克。从未来发展看，人类将面临长生不死、幸福快乐和化身为神等新议题，越来越多的工作将由机器代替，解放人类的体力和脑力。即便绝大多数人将沦为无用的阶级，也不愁吃穿，甚至可以成天沉湎于虚拟世界这不是今天许多人梦寐以求的生活？！

最能说明社会进步的是人类数量的增加和人均寿命的延长以及人类在生物界的绝对控制权。

综上所述，我们要乐观看待未来社会的发展。当然，在社会发展的每个阶段，人类还面临不同的困境。例如农业社会阶层分化的陷阱，工业社会资本对工人的剥削，未来世界发展中的各种风险等，但究其根源，并非是人类知识和现代科技的发展，而在于人类贪得无厌的欲望和生存竞争的生物本能。

科学技术是一把双刃剑，当今世界，生物科学、计算机科学、物理化学等自然科学迅速发展，让许多人目瞪口呆，让一部分人手足无措乃至抓狂。

社会的发展有其客观规律，作为弱小的个体，生存其中必须趋利避害。我是属于EDIRW群体，即来自东方、受过教育、工业化、退休、妇女的群体（相对于WEIRD即来自西方、受过教育、工业化、富裕、民主的群体)，也要用乐观进取的态度来对待这个不断变化的世界。要加强学习，吸收新事物；不随波逐流，量力而行，把有限的精力用到刀口上，充分享受现代科技给自己晚年生活带来的便利。

世界的本质是什么？未来往何处去？不必深究。个人是渺小的，是由细胞演变发展的生命个体而已，快乐活在当下！

《未来简史》读后感2

一日偶然在 *** 上读到了一些有关“中国小趋势”的看法观点，对其深以为然，查阅出处，书名为《未来简史》，名字便有些神秘意味，便更加兴致盎然地在工作之余抽时间前去阅读。

翻开《未来简史》一书，前言的之一句便令我感触颇多：我们都是没有明天的人。在此书中讲述了无数个实现或者未曾实现的预言，而所有的预言都是对未来的猜想，沿着各种轨道，文学的、艺术的、科学的、宗教的，更大胆的推测，都向着明天与未来奔去。

未来简史就像是一本预言之书，它关注着我们生活的方方面面，它的关注点在多样丰富的传播上，在日新月异的科技中，在日趋多元的生活方式里，也在飞速奔向未来的社会中，在快速发展的经济时代中，更在我们日常生活的环境里。无数预言的实现，在时间里沉淀，一笔笔地勾画着时代的蓝图。预言有好有坏，重要的是我们看待它的方式与视角。我们怀抱着两种不相同的态度来面对预言，一是希望，二是恐慌，而这些都来自于一种内心的不确定感。但是当我们选择全部倾听时也许能够走的更远，无论在哪个位置上，我们都应当有足够的理由去相信未来。

想象力是开启未来大门的`钥匙，正是因为我们丰富的畅想，我们的生活才充满了希望，在平淡而有意义的工作之中，我想我也可以试着去学会想像，学会思考，去想想未来的样子，自己给未来画一个像，似乎在这有时略显琐碎的当下也是一件乐事呢！

书中有提到：我们不作任何预言。那么我们做的是什么呢？我思考许久，其实更可能做的是对当下细腻的感知与对未来敏锐的洞察吧！

《未来简史》读后感3

《未来简史》开篇即描述了人类在新千年追求的三个议题：长生不死、幸福快乐和化身成神。正当我在为人类的美好未来而憧憬时，作者又毫不犹豫地一脚将我踢入地狱——在处理这三个议题时科学家发现生物本身只是算法，我们的意识并不自由而是计算的结果，由此得出的结论是：随着科技进步，机器会比我们自己做出更好的选择，而最终绝大部分人会被机器取代，沦为“无用的阶级”，而控制机器的少数人成为“智神”。甚至未来的机器会取代人类，成为地球的新主宰——或许有一天某人对人工智能下达一个简单的“我希望世界和平”的指令后，人工智能计算错误（也可能是理性分析后），通过把人类全灭来实现世界和平？

曾经，我觉得人类胜过机器的原因在于我们有自由意志，爱是机器永远无法拥有的，各类科幻文章、影视作品中也是这么演绎的。然而，科学家发现我们的各种思想的源泉只是各种激素 *** 神经后的化学、物理反应，再汹涌的爱也不过是简单的激素爆发而已。目前已经有部分药物可以控制我们的情绪，未来或许你难过时向朋友哭诉，他只会递给你一颗让你开心的药丸。现在各路围棋大神纷纷倒在AlphaGo脚下，人工智能在曾经人类的专属领域获得了胜利，而它甚至可能完全不知道自己在干什么。戴上“专注头盔”，普通人就能成为神射手；谷歌通过分析邮件内容，比英国 *** 通过实体医院的数据更快分析出流感疫情的爆发；通过订制基因，你能得到高情商、高智商、高颜值的完美孩子…目前在多数专业领域，拥有人工智能的机器都超越了人类，靠着人工智能，人类的生活水平越来越高。可因为人工智能有着种种优势，势必会导致越来越多的人无法继续从事现在的工作，届时失业的人将何去何从，我会不会也成为失业者中的一员，那时该怎么办？因为无解，我无比迷茫。

真的就没有办法了吗？随着越来越精密的算法将人类挤出就业市场，财富和权力会集中在拥有强大算法的极少数精英手中，刘慈欣科幻小说的“终产者”（人类99.99%的财富会集中到一个人手中）将统治世界，其余人沦为奴隶或沉浸在虚拟世界中做流浪汉？既然我们绝大多数人将来会成为“无用的阶级”，那奋斗还有什么意义？届时被压迫到极致的失业人类会奋起反抗，砸烂机器吗？应该不会，因为没人愿意回归到原始人的状态。那人类的未来就注定了？

慌乱迷茫了两周后，我不断冥想，发现自己的疑虑和担心未必会实现，毕竟人类的学习能力和创新能力是无穷的，《攻壳机动队》就指引了一个未来人类的进化方向。手机已成为我们不可或缺的外接器官，我们也能够接受金属义肢、心脏起搏器，为什么不能从内到外换个全新的、智能化的自己？但仅剩意识的草薙素子还是原来的草雉素子吗，毕竟未来可能连意识可能都能被控制啊。即使那还是自己，但那种人类应该不能算是智人了吧，或许该称为coordinator？又或许将来人类访问外星球开始发展外星科技，或者地球环境大改变人类开启魔法时代，不再研究人工智能，人类将科技树点歪了又该怎么办？或许我见不到新人类诞生的那一天，但不管怎样，未来即使出现新的人类，他们也是站在旧人类的肩膀上的。如果我成为新人类，一定会与旧人类和平共处的吧；即使旧人类像尼安德特人一样成为历史，我也是将来新人类考古的对象啊，作为新人类的祖先，我该给新人类留下什么样的遗产呢？原来那些科幻作者、动漫大师都是先知啊！

一下想通不免想过了头，脑洞开得大了些。想通后我不仅大喜，立即将这两周的思考成果打成文字，果然文章一气呵成，而打字的过程既解了我两周来的压抑，又使我因洞悉了人类未来的沾沾自喜——我现在也是先知级别的大咖了！然而之一个读者就皱着眉说：“你在二次元的世界呆了太久了，赶紧回到三次元世界来吧。”“听不懂，说人话。”“你读书读傻了，动漫又看得太多，赶紧好好工作，上班开小差当心被扣工资！”

《未来简史》读后感4

读《未来简史》的第二部分有点迷糊，不知道重点在说什么。直到结尾点出人类凭借创造出基于想像的“互为主体的现实”统治世界，才有点摸着头脑了。

作者的这个观点在《人类简史》里就说到过，那时候说的是“人类凭借编故事的能力统治世界。”那样说的时候我好像一下就懂了。作者在第二部分用两章的文字解释了凭什么得出这个结论。

人类跟动物的关系变化，从狩猎采集时代的众生平等，到农耕时代人类为了自身利益豢养家畜。人创造了神和宗教来合理化人高级于动物这一原来并不存在的现实，并借助神与自然沟通，做交易。接着人类从农耕时代进入科技时代，人类可以凭借科技经济政治直接有效的解决原来需要神作为中介的各种自然问题。神也面临下岗危机。

神和宗教就是人类创造——或者也可以说是编造出来的互为主体的现实。大概这样的“事实”对于有宗教信仰的人群是很难理解很难接受的观念，所以作者要通过大量的数据，实验，传说，说明动物和人一样拥有情感，意识，甚至有部分的动物比人聪明，比人有更强大的力量。但7万年的演化结果是人类统治着所有动物，而不是人类被更聪明更强壮的动物统治。究其原因就是因为只有人类懂得高效灵活的大规模合作，而这种合作正是基于想像的秩序，比如宗教，体制，法律，价值观，信用，货币等等等等。

所有的这些都只不过是人类创造出来的互为主体的现实——只要大家都信，这些就是客观存在的现实，如果大家都不再相信。所有的一切都不过是子虚乌有。

不知道后面的内容作者会不会通过大部分人类跟小部分人类的区别，来论证大部分的人类其实是跟家畜一样的存在，只有创造“互为主体的现实”的那部分人类才是这个世界的主宰。生而为大部分人类中的一员，要怎么活才能不是个悲剧？像那头叫夏洛特的小猪一样算不算活得比较值？或者猪就该本本分分的过它的猪生，狗就该本本分分的过它的狗生，那样起码不会过得很纠结？

《未来简史》读后感5

过往人类担忧的三个历史难题正在逐渐消退，饥饿、瘟疫、战争，已经不是威胁生存的重点，新的问题是健康长寿，快乐，神性，之一个是技术问题，后两者是感受问题。但后文的论述则将后两者也归结为技术问题，即人的灵魂、自我、内心这些说法并不成立，仅仅是虚构出来的故事。技术问题技术解决，现在如日中天的人工智能，生物科技，能源技术似乎已经让人们看到了解决这些问题的希望。

当然，作者也承认目前技术水平对意识，情感的研究还所知甚少，我们也可以从旁观者角度考虑，作者列举的前沿科技成果是为了支持自己的观点，而相反或者无作用的结果没有在书中给出。所以，看完以后，除了知道作者说了什么，还要保留质疑的权利，毕竟古往今来能预测未来的人实在太少。倒是他们用的实实在在的证据更具有时代代表性，可以多多留意。

对于未来的轨迹，数据主义，人工智能，终极算法似乎在逻辑上都行得通，如作者所言，当多数人成了无用阶级之后，精英怎么对待这些底层呢？这也是很多人焦虑的地方。如果是富人统治穷人，甚至奴役穷人，有没有可能呢？这里先确定，什么是富人？身价千万？十亿？如果科技如此发达，财富能代表什么呢？毕竟拥有几万块身价能操作或者设计智能机器的人，可以凭借高效的生产力在短时间内创造出几十几百倍的财富。坐拥财富的人与如今坐拥资源的人有多大的不同？这至少可以引起一个讨论：凭借已有财富是否能决定谁去谁留？

就算粗暴的假设，某一标准下的穷人被无情毁灭，对富人有什么好处？所有的生意都必须做到收益>成本，没有庞大的消费群体，机器智能带来的巨大产能如何消化？身价千万的人是否会被身价亿万的人压迫？进而消失。因为穷人都消失了，他就是穷人。何况，传承财富从来不易，多少首富的孩子还是首富，又有多少首富的孩子被人算计，一生坎坷，这种例子随便查查都有不少。财富问题不简单，权力也如此。当然，如果长生不老，那就更是几本书也讨论不完了。古今多少帝王梦寐以求，倘若未来实现了，是不是会激烈争夺技术，还是被当作黑魔法明令禁止，留给以后的聪明人讨论吧。

况且，技术出现是一个方面，能商业化推广是另一方面。我们看到太多新技术出现时被抱以巨大预期，而后被逐渐淘汰的案例，查查那些破产倒闭的公司，废弃的场地，甚至覆灭的国家，就知道在发展之路上倒下过多少人。当然，这次完全可能不一样，无数人乐见其成。人工智能想做到取代智能，前路慢慢，有没有政策干预？伦理之争何时开始，何时解决？除了全球几大强国，其他没有相关产业的国家的人如何抉择？技术的推广，演变还是比较漫长的。此外，成熟技术的一个普遍结果就是产品的标准化，平价化。如果每个人都能买的起机器人，种粮足以养活自己，发电足以吃撑家庭生活，未来的可能远比被终结多的多。这也是可能的，现在大型科技公司的智能算法都开源了，普通芯片价格也越来越低，单一功能机器人是有可能出现在普通家庭的。至于超人类未来取代智人的话题，我没有证据去证实或证伪，但达尔文的进化论说的不正是越发展越强大吗，今天的人相比半个世纪前，算不算某种意义上的超人呢？

总的来说，一个前所未有的大发展时代确实来临了，能投身其中，就像中世纪骑士投入战斗一样，还是让人觉得心情澎湃，倍感荣幸的。只不过，支撑人类前进的，是一个新的宗教、信仰。

未来已来，我们能做的就是，迎接未来。