惠民外地教师回流(教师回流政策返回户口所在地)

1. 教师回流政策返回户口所在地

一般来说，在编老师想要跨市调动有四种可能性。

一是辞职，继续考。大部分的同行都会都会选择通过辞职的方式，继续考试，一般都是考上后再辞职，之前在一起考教师一起考编上岸的小伙伴，他们就是之前在乡镇，后来就通过社会人员的身份报考了市区的编制，考上之后，想要辞职乡镇是不放人的，后来兜兜转转很长时间，才同意保留职称啥的，一并带入新单位。还有的工作年限少的，就直接辞职，就等于放弃之前的编制，重新开始。这种只要学校允许报考，算是比较公平的方式，考到市区去。

二是人才回流计划/当地的政策。现在有的地方为了留住人才，会实施人才回流计划，如果家本来就在市区，或者异地，一般工作年限几年以上，找到对应的接收方，同时原单位统一放人，是有可能会被调入到户籍所在地的。另外，如果夫妻异地第三年，比如说男生在市区上班，是公务员这一种，那么女生如果是教师，也有机会去调动到市区去。

三是遴选考试。那就是遴选考试了，现在遴选考试也挺多的，主要针对在职教师，但是遴选考试的门槛很高，我记得之前关注过，有的会要获得全市或者县级的各种奖励等，才能够报考，一般招录人数比较少。我们当年三支一扶考试的时候。还是有很多优势的，记得是那时暑假快结束的时候，我们所在的市区，专门针对三支一扶的支教老师定向遴选到市区小学，而且只需要通过面试，就可以对暂时调到市区小学，经过一年考核合格后，就可以正式的调入市区小学。是，这也是当地政府为了留住人才的一种举措。但是考试的难度会大大降低。

四是人脉关系。这就比较迷了，这种的情况希望也不大，有很多会想要通过这样的方式来调动，但是难度非常大，所以想要调动的话。最好还是通过考试的方式，最直接。就算调动，可能所调入的单位也并不是自己满意的单位，之后的结果还需要考。记得之前有个小伙伴通过关系调入到了自己想去的市区，但是总觉得自己和那个学校格格不入，别人也会在背后说他是通过关系调入的，后来还是自己通过遴选考试，考入了一个自己满意的学校。

2. 有关教师返回户籍地的政策

特岗教师三年后入编可以调回原籍的。根据特岗教师规定：在聘任期内，特设岗位教师的户口可根据本人意愿，可留在原籍，也可以迁往受聘市县;档案关系统一转至任教学校所在地的市县教育行政部门。

三年聘期内，县级教育行政部门负责对特设岗位教师的管理和考核。考核每年进行一次。对成绩突出、表现优秀的特设岗位教师，要给予表彰;对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正。

关于报考条件的说明。今年特岗招聘取消了学前教育岗位，报考农村中小学岗位的毕业生应具有与报考岗位相对应的教师资格证和任教学科(有教育部考试中心合格证等同于有教师资格证，认定科目与报考岗位相一致)。

关于取得同学科高学段教师资格证能否报考低学段岗位的问题。可以报考(向下兼容)，但报考中小学岗位时教师资格证上的任教学科必须与所报岗位一致，如取得高中语文教师资格证，可以报考初中或者小学语文岗位，考生只能报考某一学段的某一学科。

特岗教师一般三年后通过考核可以转为编内教师，调回原籍要有接收单位及主管教育局同意调入，且工作地教育局同意调出。

3. 教师调回户籍所在地政策

教师工作满五年理论上是可以回原籍任教的。各个地方已经陆续出台了教师支持计划，其中一项重要内容就是解决教师两地分居、照顾父母等实际困难，教师户籍所在地教育部门要开辟绿色通道支持教师回原籍任教。当然这也需要根据各地的实际情况而定。

4. 教师回流政策返回户口所在地枣庄

中小学教师可以去幼儿园，原因老师是大学毕业，是经过正规学校培养出来的优秀学生在教育方面很有才华对幼教方面了解很多，全方位系统很到位，及时了解幼儿园情况，对小朋友耐心教学，解决家长的后顾之有，能安心工作把工作做好，才能完成各项任务？。

5. 教师回流政策返回户口所在地怎么写

不可以的。因为公立学校的老师都是在编人员的，而私立学校的老师是不在编的。现在一些私立学校的老师都是社会上通过考试层层选拔上来的，和公立学校的老师唯一不同的是不在编，福利待遇一般的都是一样的，在教学方面基本上也都一样。

6. 教师回原籍是趋势吗

1、凡是申请调动者，必须工作满3年或满服务期，个人写出书面申请，说明调动理由。近三年已调动过或夫妻一方已调动过的暂不考虑。

2、凡申请调入县直学校的教师，根据县直学校编制需求和县编委批复编制数额，实行限额招考。

申请调动对象原则上缺编镇不超过1人，超编镇不超过2人。