军事化管理对孩子的作用大吗

半军事化的学校的确可以锻炼能力，毕竟我国的军人真的是铁一样的纪律塑造的。但是我们要知道，我国的军人一般是成年之后才进入军队，心性已经成熟，而高中孩子显然不管从身体还是从心理上，都还没达到承受严格军事化管理的水平，尤其是这个时候孩子的逆反心理很严重，很可能会引起反效果，比如说孩子会变得更加叛逆或者更加内向。

高中三年很关键，不能把孩子的学习和成长简单地交给学校，家长们仍旧需要花心思去引导孩子让孩子自理自律，毕竟身教大于言传，一方面要以身作则，不能教育孩子不玩游戏自己却抱着手机，我的亲身经验就是有意识地控制全家人用电脑或者玩手机的时间，另一方面就是要转移孩子的注意力，用其他积极向上的活动来补充以往刷手机玩游戏的时间，尽量多看书或者一家人一起去运动放松，同时家长也要了解孩子的学习，帮助孩子规划，引导孩子把精力放在学习上，过了一段时间之后，孩子就对手机和电脑游戏不那么痴迷了，习惯性地一回家就抱着没有娱乐功能的OK学习机看看资料，然后根据智能推送的题目补充练习，接着会和他爸爸一起去小区的球场打打篮球或者羽毛球放松，要么就是从学习机里看一点历史类或者地理类有意思的微课开拓一下知识面。

总之，真正在孩子心里建立起自理自律的意识，靠家长们的引导和以身作则，家长们的用心教育能收到和半军事化管理学校一样的效果。

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