青少年职业规划课(青少年职业规划课题研究报告高中)

1. 青少年职业规划课题研究报告高中

　　1、摆脱人云亦云的“最好”

人生路，没有最好，只有最合适。别人的经验可以让你有所参照，但局限于社会聚焦的主流出路，则会窒碍我们的发展。

　　生涯规划让我们明白规划未来应以自己为出发点，而实践的经验又会让我们更认识自己，长远建立自我价值。同学们如果取得了自我肯定后，便会有动力寻找发挥平台，达至自我完成的目的。

　　参考性测试、生涯测评、过往学业成绩、留意自己的兴趣、询问别人对你的评价等，都可让我们更全面地认识自己，找到自己合适的位置。

2、从刹那热情寻找心之所属

　　俗语有云：“男怕入错行，女怕嫁错郎”，现今世代其实男男女女都怕入错行。与上一辈不同，现今世代很少人会“一份工做到老”，也许会惹来“三分钟热度”的评价。究其原因，或是对自身了解不足，受一时的兴趣喜恶所影响；或是过份美化客观环境，到后来才觉得有落差；甚或随着自身情况转变而又有不同的目标。

　　生涯规划的过程，让我们的构想更客观全面，以免侧重个别因素或流于主观印象，或能减少我们走错路的机会。但即使更改当初的选择也不全是坏事，生涯规划着重过程中的反思，在体验过程中更能明白自己的想法与能力，长远而言，仍有助我们找到真正的选择。

　　就如同学们在不同阶段有不同的理想一样，初中时想当教师，高中时想当社工，长大后想从政，看似在不断转换理想，但细心分析下，我们可看到各个岗位中也有着帮助别人、与人接触的特质，有助我们找到自己的核心价值与梦想。

3、让梦想不流于做梦

　　“万事起头难”，在山脚望向山顶总觉太高太远，不少人或会因此而却步。其实只要按自身条件订立合适的目的地，再规划不同路线与检查点（check point），千里之路始于足下，自能登上各自的高峰。

　　生涯规划协助我们将大理想化整为零，大大小小的短中长期目标，就如各个检查点，既让我们歇息调整，也让我们找到满足感，保持不断向前的动力，不流于做梦空想。所订立的目标应符合具体、 可量度、可达到、实际、具时间性等准则（S.M.A.R.T Goal）。

　　比如同学的目标是要「帮助别人」，但到底要帮助别人哪方面的需要？怎样才算是成功帮助别人？是否力所能及？在甚麽时间内帮助多少人？

4、建立适应转变的心态与能力

　　我们无法预知自己数年后的心态与状况，也无法准确预知数十年后的社会，将会面对甚麽样的危机。身处瞬息万变的时代，就算有再好的思量，我们总经历或大或小的转变，未来发展总有无限的可能。

　　生涯规划并不是一成不变的剧本，不以能否达到目标为标准，而是循环不息的自我认知与自我完善的过程。生涯规划，既让我编订各种行动预案，建立适应转变的心态与能力，亦让我们无论在各种环境，也勇于迎接转变。

2. 青少年职业生涯规划师

学生的职业生涯规划当前是个时髦的话题，尽管学校开设了不少相关的课程、讲座，但很多学生还是不能全面理解生涯规划的意义及做法，缺乏进行规划的具体技巧，这时就需要教师对其进行针对性指导，那么教师如何指导学生做生涯规划呢？

1、介绍职业生涯规划的意义，提高同学对生涯规划的认识 ，引导其进行生涯规划。

2、针对生涯规划流程对学生进行指导。

要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。

（1）全面认识自己

正确认识自身条件与相关环境是生涯规划的基础。指导学生利用生涯规划工具认识自己并做好自我评估。

（2）确立目标

通常建议教师鼓励学生做一份短期学业规划和长期职业规划，长期规划是人生的指向标，如灯塔般指引学生走向成功的彼岸，而短期规划更为具象，细分到每一个学习阶段需要做什么努力，是长期目标的第一踏板。

3. 青少年职业生涯规划演讲稿

文明在我心中今天我演讲的内容是:文明在我心中.我国是一个具有五千年悠久历史的文明古国,文明礼貌的风尚源远流长.当今,我们正处在社会主义飞速发展的时代,改革开放使我国的经济建设取得了令人可喜的成就.国家强盛代表着人民生活的富足,但就在这...

4. 高中生职业生涯规划 课题研究计划

现在的年纪是应该渐渐的开始学习规划自己的人生了，俗话说人无远虑必有近忧！

但是规划的同时应该让自己的行动跟上去，只有空想没有行动，一切还是原地不动，你能意识到这一点，我觉得你是一个很有想法的孩子

但是高中生现阶段主要的任务是学习，尤其是学习书本上的知识，我们国家现阶段选拔优秀人才的方式主要还是通过高考的，所以你还是依然要努力学习。当然了，如果你有自己的爱好或者是一技之长也可以不断把它完善起来。

人有追求的时候行动起来会有明确的目标，所以也会格外有动力，不盲目，我鼓励你树立自己坚定的追求，加油！

其实吧，你也没有必要思考的太多，你们现在的年纪情绪上会有些叛逆和波动，这些都是正常的，我都理解你，其实现在你思考的很多东西，等到你渐渐的长大之后有很多问题自然会迎刃而解

我看好你，呵呵，祝福你

5. 高中生职业规划课题研究

高中单招职业适应性测试是以普通高中学生基本素质为基础,根据高职高专院校(专业)选拔、培养高素质技术技能型人才要求,对报考高职高专院校学生进行的选拔性评价方式。

测试内容分职业意识、职业潜质和职业技术素养三个方面。

6. 关于青少年职业规划的作文

我长大后想当一名一老师。

小时候坐在教室里看着老师在黑板上拿着粉笔传授我们知识，下课了，老师带着我们在操场上玩游戏。

我就萌生了一个小小的愿望，长大了我也要当一名老师。把自己知道的知识传授给小朋友，他们获得更多的知识，每当他们结对习题时，我会给他们一个甜甜的微笑。

所以从现在开始，我要努力的学习，掌握更多的本领，期待有一天能够当上一名老师，完成我的心愿。