教务未来半年职业规划(教务未来半年职业规划范文)

1. 教务未来半年职业规划范文

四川信息职业技术学院的单招考试采用文化考试与面试(或技能测试)相结合的方法。其中文化考试内容语文、数学、英语三科分卷考试，折算总分为200分。其中语文占100%、数学占60%、英语占40%

(一)文化考试。

1.考试形式：闭卷、笔试;考试地点：四川信息职业技术学院;考试时间：150分钟。

2.试卷由省统一命制，分普通高中类和中职类两套。学院自行组织阅卷评分。

3.考试内容：语文、数学、英语三科分卷考试，折算总分为200分。其中：语文占100%、数学占60%、英语占40%。

(二)面试(或技能测试)。

1.普高类 (面试)。

学院组织专家对考生进行面试。面试为综合素质及职业倾向面试，采用现场考核和问答的方式进行，主要考察考生逻辑思维、语言沟通、创新思维、专业基础等基本素质，总分200分。

2.中职类 (技能测试)。

学院组织专家按照相关专业要求，对中职考生相关专业基础知识、职业技能进行测试，总分200分。

3.特长类(特长测试)。

学院组织专家按项目进行特长测试，总分200分。

2. 教务职业规划怎么写范文

1．在校长和分管校长的领导下，负责全校的教学行政管理工作，是学校管理教学工作的主要职能部门。其主要职责是保证教学工作稳定运行，组织教学改革和建设任务，提高教学质量和管理水平。

2．根据上级教育部门的指示、规定以及市场经济、高新科技发展形势，结合学校实际情况，拟定全校教学工作计划，研究并提出学校教育工作发展规划、教学改革的意见与建议，并组织实施。

3．组织制订、评审、上报和实施各专业教学计划，课程教学大纲，各种教学规章制度；开展专业建设，论证专业设置和专业方向改造。

4．开展教学研究，负责实施教学工作委员会研究的工作；对教学质量及人才培养的调查、分析、研究，总结交流教与学两方面的经验。

5．落实协调各院（部）教学任务，下达授课任务书；编制学校校历、编排学校课程总表，审核各院（部）教学任务编排的执行课表。

6．组织并实施课程建设，组织教学质量评估、校系教学管理评估，教学质量优秀奖和教学工作突出成果单项奖的评选。

7．拟定教学经费计划，协调、监督教学经费分配及开支情况。

8．负责对承担实践性教学环节的实验室、实训室、校内外实习基地的建设规划，经费落实，督促实施和验收工作。

9．组织管理实践性教学环节，负责全校教学实习、生产实习（毕业实习）社会实践计划的审定，检查落实学生的实习情况。

10．负责组织全校毕业生论文评审；组织推荐大学生优秀科研成果如申报《湖北省大学生优秀科研成果奖》。

11．负责全校考试安排，组织全校性统考抽考及校内外会考、单考等竞赛活动。

12．负责全校学生的学习成绩（升留级、休学、复学、退学、转学、转专业、及辅导、重修、提前毕业）及成绩登记；审核毕业证书、肄业证书、结业证书，负责在校生异动情况的登记与统计工作。

13．组织制订学校教材建设的长期规划和年度实施计划，组织教师参加教育部、省教育厅及各行业规划教材的编写、审稿，组织学校内自编教材的编写、修订、审定升级及评奖工作。负责通用教材的选订和师生教学参考书的供应工作，组织教材的订购、发行、印刷、出版、交换等工作。

14．制订师资队伍培养提高的规划和年度计划，建立教师工作量制度，负责教师工作量的审核和教师考核；协助人事部门负责教师职称评聘、年度考核、奖惩等；建立和管理教师业务档案和数据库。

15．负责教师留学、考察、访问、合作研究人员的选拔派遣工作，安排教师国内进修、培训和攻读硕士、博士学位，负责对外交流活动。

16．协助学生工作处、招办搞好迎新工作和新生入学报专业及生源分配工作。

17．领导学校电教中心，组织审定全校电化教学计划、全校视听教学；负责摄影、摄象、幻灯片、多媒体课件光碟刻录等工作。

18．负责全处工作范围内的统计、报表工作。

19．负责全校教研的学术交流活动。

20．负责校长及分管校长交办的有关工作。

3. 教务职业规划短期目标

牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位，高度重视创新创业能力训练在人才培养过程中的重要作用，积极鼓励学生参与科研、深入实践、接触社会、敢于创新、勇于创业，综合培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。构建了人才培养方案、创新创业课程、创新创业导师、创新创业基地、创新创业评价相衔接的训练体系和长效机制，有效地促进了财经应用型创新人才培养模式改革和人才培养质量的提高。

　　创新创业能力的培养既是人才培养的关键，也是提高人才培养质量的难点和薄弱环节。创新创业能力训练计划就是要通过重点突破来带动人才培养体系的全面改革。作为一项探索性的实践活动，创新创业能力训练计划涉及面广、工作量大、学生基础薄弱，对传统教育教学模式提出了严重挑战。为实施好该项计划，我校针对性地重点实施以下举措，破解创新创业训练难题。

　　（一）完善院系考核、开发网络平台、建立社团，提高管理效率与水平

　　为缓解创新创业训练项目和学科竞赛工作繁杂、教务管理人员相对不足、院系开展情况不一的问题，我校建立学院创新创业训练计划考评体系，加强教务管理人员培训力度，开发创新创业网络管理平台，实现学校管理的规范化、公开化和高效化。同时，建立”融智创新俱乐部“、”KAB“创业俱乐部、”千帆数学社“等学生组织，促进学生创新创业自我管理、自我组织、自我发展。

　　（二）纳入人才培养体系，实行个性化培养

　　为应对创新创业能力训练对学生课堂学习产生的冲击和影响，我校改革传统人才培养模式，将创新创业能力训练计划纳入正常教学计划和学分体系，创建经济学、金融学、财政学等国际化本科人才培养实验区，创办”创业先锋班“，对有科研和创业潜质的学生进行个性化培养。

　　（三）设立创新创业显性、隐性课程模块，增强学生兴趣和能力

　　受传统应试教育和专业教育影响，教学中存在学科专业课程结构划分过窄、教学内容、教学方法相对滞后的问题，部分学生也存在学习兴趣不足、功利心过强、知识面狭窄、问题意识薄弱、动手能力差等缺点。大学生创新创业薄弱的基础与创新创业能力的要求存在明显差距。为提高大学生自主创新创业的兴趣和能力，我校系统开设了创新创业显性课程和隐性课程。

4. 教务未来半年职业规划范文怎么写

简介：　　驻马店职业技术学院位于驻马店市置地大道西段，占地316亩。校舍建筑面积11.79万平方米，教学楼、实验楼、图书馆、运动场等基础设施齐全。学院建由有实验室22个，实验分室47个；仪器设备总值1287万元，购置图书15.5万册，各类期刊432种。学校建有校园网和9个校外实习实训基地。 　　学院现有教职工260人，专任教师143人，其中具有高级职称的教师57人，占专业教师总数的39.8%，讲师64人，占专任教师总数的44.7%，双师型教师10人。这支教师队伍不仅学历结构、职称结构科学合理，而且具有良好的教学科研素质。近年来，他们公开发表论文523篇，其中核心期刊发表135篇，出版论著和教材45部，完成省、市级以上科研项目31项，荣获国家、省、市各级科研成果奖103项。 　　按照“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针和驻马店全面建设小康社会对人才的需求，驻马店职业技术学院进行了合理的学科建设和专业设置。首批设置机电一体化技术、会计电算化、计算机应用技术、音乐表演、英语、文秘等6个专业。 　　学院即重视硬件设施建设，又注重抓好软件建设，制定了党务管理、行政管理、教务管理、教职工队伍管理、学科发展规划等方面的管理规章制度，为学院今后的健康发展奠定了坚实基础。

注册资本：6819.1万人民币

5. 教务处职业规划

两个工作职能的区别是、

教务处负责学校的教学工作，

校务处是在校长领导下，负责学校教育、教学工作管理的职能机构。

教务处职责范围，教务处负责学校的教学工作，具体任务是： 一、负责全校教学业务，制定教学工作计划，安排日常教学工作，保证教学工作正常运转。二、掌握教学进度，检查教师教学情况和学生学习情况。三、召开教研组长及任课教师会议，指导教研活动。四、负责期中、期末、毕业考试，评估教师教学情况和学生学习情况。五、批准、组织学校知识竞赛，推荐参加上级组织的学科知识竞赛。六、在规定范围内批准教师请假，安排教师上课、代课、调课等工作。七、领导图书馆、阅览室、实验室等。八、负责教师业务档案和继续教育工作。 九、搞好学校教科研工作。十、完成领导交办的其它临时性工作。

校务处其主要职能是；一、执行国家统一编制的教学计划、教学大纲和德育纲要，制订并实施学校教导工作计划和有关教育、教学工作的各项规章制度。审阅教研组、班主任工作计划及教师教学进度计划，并定期检查指导，总结交流经验。二、加强德育工作队伍建设，与工会、共青团、少先队组织密切配合，开展师德教育，提高教师职业道德水平，管教管导，教人育人。 三、抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的训练活动，规划并实施校园文化建设，建立稳定、协调、高效的教育教学秩序。

6. 教务未来职业发展方向

我认为应该是教科处比较好的。教科处主要是进行科学技术研究方面的管理岗位，大学的教师一般的都是在搞科研项目的，能够结合管理向老师学习不少知识，并且能够提高自己的工作经验和水平。

而教务处则主要是管理后勤工作的部门，学生和老师的吃喝拉撒，老师的教材学生的课本教室的管理等等是比较琐事的事情，没有多大发展前途。

7. 教务未来半年职业规划范文图片

一、自我分析

我是一个做事是很认真，比较追求完美的人。我想这一点对于我自己来说无论做什么工作首先我都会对自己负责，而且我也会保证我无愧于每一份工作。可能我不会是超级优秀的人，但是我会将事情尽力做到优秀，有时偶尔可能会挑剔，对细节要求完美，但是我想这对于以后工作也会是一个加分吧。

我一直都是一个乐观的人，很热情、爽直，典型的东北女孩的特点，这对于我以后和人接触也是很有力的一面。我觉得自己很不适合官场上的生活，我也从来没想过从政或考公务员。

我学的是新闻专业，因为我不喜欢很单调，几点一线的那种生活，记者可以不用拘泥在一个办公室里，而且可以帮助别人，将不良现象公之于众，为人民服务也是很不错的一个工作，而且作为无冕之王我们更应该有责任和义务去为百姓服务，这也是我学习新闻的一个目的。

二、专业就业方向与前景分析

我学习的是新闻专业，毕业后适于报考新闻学专业及相关专业的研究生，毕业后如果想直接工作可以到报社、杂志社、广播电台、电视台、出版社从事编辑、采访、写作、摄影等业务工作和新闻方面的教学、研究工作以及国家机关、行政宣传部门、企业公共关系部门的专业工作。

如今社会报刊、广播、电视、网络等高度发达，通过各种传媒获取自己所需的信息，已然成为人们日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新闻事件中的传媒记者，在无冕之王的桂冠下，开始成为社会舞台上不可忽视的亮点。

在网络上的21世纪最具前途的职业调查中，传媒记者以较高的认同率位居前十位之列。接受系统的新闻学高等学历教育无疑是成就无冕之王的一条重要路径。

最近几年也虽然出现很多对于记者、主持人都很不好的事，但是学习新闻的热情还是一直很高，各地方分数线也是居高不下。现在社会对新闻工作者的要求更是杂家，而目前的高等教育培养的却是专家。因为体制等多方面的原因，新闻专业教学方案很难做到跨学科、跨专业。

学生在完成新闻学原理、中国新闻传播史、新闻采写等基本的专业课程外，还要学习一系列必修的课程，留给学生自由选择课程的学分、自由使用的时间都少得可怜。在这种情况下，许多学校跨专业选课基本上成了无法实现的空话，通才教育无从谈起。另一方面，新闻实务界对人才的要求，已经越来越高。

媒体需要的是既能采写、又有创意，既会新闻、又懂管理，既懂媒体、又懂经营的复合型新闻人才。高校的培养目标同市场的需求有不小的距离。但未来是一个信息型社会，人们对于信息的需求只会有增无减，记者编辑等人