霍兰德代码职业规划(职业生涯规划霍兰德代码)
1. 职业生涯规划霍兰德代码
霍兰德类型说是关于人格与职业兴趣相关的理论。
霍兰德类型论内容
1、某一类型的职业通常会吸引具有相同人格特质的人,具有相同人格特质的人对许多生活事件的反应模式也相似,这种人格物质反映在职业上,就是职业兴趣。
2、大多数人的人格特质可以归纳为六种类型:即实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型和事务型。
3、个人的职业兴趣往往是多方面的,很少只是集中在某一种类型上,因此,为了比较全面的描绘个人的职业兴趣,通常用三个字母的代码来表示一个人的职业兴趣,这个代码就称为“霍兰德代码”。这三个字母间的顺序表示了兴趣的强弱程度不同。比如:SAI和AIS的人,具有相似的兴趣,但他们对同一类型事务的兴趣强弱程度是不同的。
2. 职业生涯规划霍兰德代码ASI
自主独立,好奇心强烈,敏感,并且慎重,重视分析与内省,爱好抽象推理等智力活动。
喜欢活动:喜欢独立的活动,比如独自去探索、研究、理解、思考那些需要严谨分析的抽象问题,独自处理一些信息、观点及理论。
喜欢职业:总体来讲,喜欢以观察、学习、探索、分析、评估或解决问题为主要内容的工作。如:实验室工作人员、物理学家、化学家、生物学家、工程师、程序设计员、社会学家。
3. 霍兰德职业生涯规划测试结果
霍兰德把职业兴趣分为6个类型,分别是:现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型。
约翰·霍兰德是美国约翰▪霍普金斯大学心理学教授,美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。这一理论首先根据劳动者的心理素质和择业倾向,将劳动者划分为6种基本类型,相应的职业也划分为6种类型:霍兰德职业选择理论,实质在于劳动者与职业的相互适应。
职业(Occupation),根据中国职业规划师协会的定义:是性质相近的工作的总称,通常指个人服务社会并作为主要生活来源的工作。在特定的组织内它表现为职位(即岗位,Position),我们在谈某一具体的工作(职业)时,其实也就是在谈某一类职位。每一个职位都会对应着一组任务(Task),作为任职者的岗位职责。而要完成这些任务就需要这个岗位上的人,即从事这个工作的人,具备相应的知识、技能、态度等。
4. 霍兰德职业生涯规划理论报告
asc性格特点:有很多优势如有责任感、有胆识、行动力强、做事效率高、有领导力,但也存在弱点如计划性差、缺乏耐心等。
适合的职业类型:人力资源、销售经理、市场人员等。
5. 职业生涯规划霍兰德职业规划
约翰·霍兰德(John Holland)是职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。
Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。
6. 职业生涯规划书霍兰德类型r s e
ASE参考的职业有这些:戏剧导演、舞蹈教师、美术教师、音乐教师、剧作教练、广告撰稿人、公告经理、报刊、专栏作者、记者、演员、英语翻译、中文教师、编辑等。
霍兰德ase型喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。
7. 职业生涯规划书霍兰德代码
1、社会型:(S)
共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛
的人际关系,比较看重社会义务和社会道德
典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并
具备相应能力。如: 教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。
2、企业型:(E)
共同特征:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实,习惯以利益得失,
权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。
典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能
力。如项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
3、常规型:(C)
共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢
关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。
典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并
具备相应能力。如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
4、实际型:(R)
共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,
较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。
典型职业:喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运
动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),
技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。
5、调研型:(I)
共同特点:思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知
识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。
典型职业:喜欢智力的、抽象的、分析
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