职业规划师李浩(职业人生规划师)
1. 职业人生规划师
康养规划师是指具有较高专业水平和技能,能够为康养场所或项目进行规划与设计,实现康养场所或项目的设计、建造、改造、运营等全过程管理的专业人员。康养规划师需要具备康养理论和技术基础知识,熟悉康养产业政策和行业标准,了解康养场所建设与运营的实际情况和需求。
康养规划师需要进行专业的培训和考核,需要了解康养设计的概念、原则和规范,具备康养建筑设计、景观设计、设施设备选配等方面的知识和技能,并能根据不同的康养需求,选用适当的康养理念和形式进行设计和规划,提供整体的康养解决方案。
康养规划师在职业生涯发展中,可以从事康养设计、康养项目规划、康养设施设备选配、康养场所运营管理等相关工作,可以在康养酒店、养老院、健康管理中心等康养行业企业中,或者为政府、投资机构、策划机构等提供相关的康养规划与咨询服务。
2. 职业生涯规划师工作内容
1、首先需要达到中国职业规划师培训报名条件,即大学以上学历;年龄30岁以上或8年以上职场年资。
2、其次还要通过中国职业规划师正规培训达到规定标准学时数,才可以申请参加全国统一的中国职业规划师考试。
中国职业规划师考试为全国联考,一年3次,3月,6月和9月各一次。考试分笔试和论文和案例三部分,三部分全部合格才可取得正式的中国职业规划师资格证。
3、职业生涯规划师的专业等级在最新的中国战略型人才库中分为初、中、高三个认定级别,分别对应着生涯规划师(CCP)——初级、中国职业规划师(CCDM)——中级、商业咨询师(BSC)——高级。
4、资质达到相关标准,考评合格者可获得由,人社部中国职工教育和职业培训协会与中国战略型人才库管理中心联合颁发的,中国战略型人才职业规划师入库证明,正式成为中国战略型人才。
5、职业生涯规划师又称为中国职业规划师简称CCDM,是以职业人的个体利益出发,结合专业知识和相关资源,给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。由中国职业规划师协会统一认证。
6、考核单位:由中国职业规划师协会统一组织考核。考核内容:两个实际咨询案例+论文+理论试题考试,一年两次。考试时间:一般是每年三月份和九月份。
3. 人生职业生涯规划师
生涯规划行业越来越火了,政府、高校、企业对生涯规划需求越来越大,从业者明显不够用,所以有很多人想入门做一名生涯规划师。可是每一个想入行的准生涯规划师都会遇到同一个问题——要考哪个证书呢?
作为入行的敲门砖,考证是必要的,可是上网一搜,五花八门的证书良莠不齐,各种各样的名称让人眼花缭乱。这个时候更一定要看清,哪个证书的含金量更高,对未来职业生涯的发展才会更有帮助。
下面我就给大家盘点一下市面上常见的证书,供大家选择参考。
1.全球职业规划师(GlobalCareer Development Facilitator,GCDF)
用心查资料的小伙伴都查到过GCDF这个证书,这个认证是某机构从美国咨询师认证管理委员会(National Board forCertified Counselors,NBCC)引入中国的。当然了,这么长的英文名称你根本不需要记,因为该机构已于2015年放弃了这个项目。
究其原因,还是因为原属外国的GCDF知识体系并不适用中国的实际环境,而认证内容的本土化进程进展不良,在培训过程中培训内容与原始内容差异变大,导致GCDF的落地性与实践性严重不足。根据受训的学员反馈来看,受训后能力提高不明显,因此该认证在中国的认可度一直不高。目前该认证基本退出中国市场。
2.生涯规划师职业认证培训(Career Planning Mentor,CPM)
这个证书由中国职工教育和职业培训协会印制颁发,该协会是具有法人资格的全国性社团,登记单位在民政局的民间组织管理局,是民间自愿组织建立的协会,属于非营利性的社会组织。由于与人社部(中华人民共和国人力资源与社会保障部)没有关系,所以只能通过协会的官方网站对于证书进行查询,无法在人社部网站查询验证。
3.中国职业规划师(China Career Development Mentor,CCDM)
该认证最初由上海就业促进中心负责认证的发放,而该中心已于8年前取消了该认证项目,所以当年由政府主持的CCDM证书早已取消。目前社会上依然存在的CCDM证书,并没有在政府机关进行备案,实际上是由某些教育培训机构私下印发的,并未收到政府的监管,自然也不会得到政府的支持,因此其证书效力远远比不上人社部等政府机关发放的证书。
4.国际生涯发展咨询师(Career Development Advisor,CDA)
该证是去年(2015年)刚从美国NCDA引进,由于引进时间较短,本土化以及实用性都有待验证,希望不会步GCDF后尘。于此同时需要注意的是,该认证未取得中国本土政府部门或者协会的支持,其认证在中国的认可度是一个很大的问题。而作为一个商业化运作的国外认证,倘若没有在教育部进行备案,则其合法性仍然存疑。
5.生涯规划师(Career Development Counsellor,CDC) 初级/中级/高级
该证书由之前“国家生涯规划师职业培训证书”升级而来,共分为初、中、高三个等级,经过专业的培训与考试,才能取得相对应等级的专业能力证书。由中华人民共和国人力资源与社会保障部直属的劳动科学研究所负责管理发放,现在该证书的全国独家授权给了新精英生涯,并拥有组织开展相关的培训的资格。
人力资源和社会保障部劳动科学研究所是部直属事业单位。所也是唯一有资格发放国家级认证——生涯规划师(CDC)——的权威机构。换句话说,CDC认证是目前生涯规划领域唯一政府认可并颁发证书的认证。
获得生涯规划师(CDC)专业能力证书,则表明持证者具有生涯规划相关的专业知识和专业技能,能够从事生涯规划相关的工作,其有效性更优于职业资格证书。该认证可以在人社部劳科所官网上进行验证和查询。
相比于其他证书,生涯规划师(CDC)专业能力证书在国内具有更高的认可度,一是因为直接由人社部劳科所进行管理发放;二是因为新精英多年来在生涯领域积累了大量的理论知识与实践经验,培训内容在兼顾专业性的同时,融合现实情境使得理论知识变得落地实用。学员在拿到证书的同时,能够切实感受到自己在生涯方向能力的提升。
以上就是市面上关于生涯规划领域认证证书的所有盘点,相信看过这些内容的你,对于想考取哪个证书会有自己的判断和选择。当然,在最后我还是要多说一句,拿到证书只是一个起点,你还需要不断的学习和练习,才能拥有更强的从业能力,才能在这个行业里更好的发展,才能真正自助助人收获自己的价值。
4. 职业人生规划师是干嘛的
1、学历要求。报考学生生涯规划师目前是没有学历要求。生涯规划师服务对象是学生,因此只有两类机构才有可能,一个教育机构,一个学校单位。前者如果你有那个能力,能够考过生涯规划师并取得证书,学校单位学历更不用说。
2、学习能力。在取得学士生涯规划师资格证书之后,生涯规划师需要通过教学、咨询辅导等方式去辅导学生进行生涯规划,由此可得,想要报考生涯规划师的人要有一定的学习能力,才能将学习所得转化教导学生,使得学以致用。
3、职业要求。从生涯规划师的性质和服务对象来说,学马教育建议报考学生生涯规划师的对象尽量是心理健康老师、学习各个学科老师、班主任,教育机构的老师,从事高考志愿填报工作的教育者,企业HR等,这些人群学习生涯规划知识的实用性比较强,能够结合自身工作岗位发挥最大的能力,为工作带来较大的帮助
5. 职业规划师ccdm
1、首先需要达到中国职业规划师培训报名条件,即大学以上学历;年龄30岁以上或8年以上职场年资。
2、其次还要通过中国职业规划师正规培训达到规定标准学时数,才可以申请参加全国统一的中国职业规划师考试。中国职业规划师考试为全国联考,一年3次,3月,6月和9月各一次。考试分笔试和论文和案例三部分,三部分全部合格才可取得正式的中国职业规划师资格证。
3、职业生涯规划师的专业等级在最新的中国战略型人才库中分为初、中、高三个认定级别,分别对应着生涯规划师(CCP)——初级、中国职业规划师(CCDM)——中级、商业咨询师(BSC)——高级。
6. 职业规划生涯规划师
国内目前的职业规划师证书有三种,其中一种是人力资源和社会保障部颁发的,就叫职业规划师证。除此之外,另外,还有两种:中国职业规划师协会统一认证颁发的CCDM(China Career Development Mentor)中国职业规划师认证;美国咨询师认证管理委员会NBCC推广的Global Career Development Facilitator全球职业规划师认证(GCDF)。
7. 职业规划师介绍
职业规划师是人力资源专业,职业规划师是以职业人的个体利益出发,结合专业知识和相关资源,给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。职业规划师的职责是:
1、对个人或小组实施生活、职业目标指导;
2、帮助个人了解职场情况;
3、协助个人提高生涯决策技能;
4、帮助制定个性化的职业发展计划;
5、教授找工作的策略和方法;
6、帮助个人应对工作压力,克服失业或职业转型中的挫折。
8. 职业规划师的职业规划
职业生涯规划和实现职业理想都是实现自己人生价值的必经途径。 两者一个是计划,一个理想,并不成正比,不能说有规划理想就一定实现,也不能说规划的职业是什么以后自己的职业就是什么,但一旦有了规划,就会有明确点的目标,知道自己哪段时间该做些什么,该怎样做。
计划是死的,但人是活的,要会视生活中的变化而不停地变更。
职业生涯规划分几个部分,有近期目标,长期目标等,也有在校期间和毕业后。无论做什么工作,充实自己是少不了的,职业生涯规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。
一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件,借想象而确立的奋斗目标,即个人渴望达到的职业境界。
它是人们实现个人生活理想、道德理想和社会理想的手段,并受社会理想的制约。
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