如何合理的做好职业规划(如何合理规划职业生涯)

1. 如何合理规划职业生涯

职业生涯管理并不是一般地对组织员工进行的职业管理，为了实现组织和员工双赢的目标，实施

科学

的职业生涯管理还必须遵循一定的原则。

（1）统筹性原则。即把职业生涯规划与实施看成是一个系统工程，纳入组织的发展战略。包括横向和纵向统筹两个方面。从横向维度来看，职业组织、管理者、个人都要参与，各自发挥自己的作用；从纵向维度来看，应该贯穿于组织工作的整个过程，和员工的职业生涯。

（2）差异性原则。即在制定和实施职业生涯规划的过程中要充分考虑不同职业、岗位和专业之间的实际情况，有区别地制定目标。同时，在具体到员工的时候，要充分考虑性别、年龄和个性等方面的差异，具体情况具体对待。

（3）阶段性原则。即在具体实施职业生涯规划时，要充分考虑当时组织所处的发展阶段与个体所处的不同发展阶段，有步骤、有顺序地进行，不可走形式，更不可急功近利。

（4）发展性原则。即在选择实施职业生涯规划的具体措施的时侯，要以促进员工发展为目的，把岗位实践与有效的教育、培训结合起来，使组织在教育、培训与发展上的投资能够收到应有的回报——员工真正在职业生涯规划中得到发展，就是组织的发展。

2. 合理规划职业生涯大一是职业的

1、大一

进入大学的你是迷茫的，大学里面看不到父母也看不到老师，不知道自己将来要干什么，暂时性的迷茫是可以的，但我们一定要及时找到前行的方向。刚刚进入大学校园，我们要适应从高中的学习到大学学习的转变，根据环境的改变及时的调整自己，适应大学生活。在适应大学生活之后，我们要确定自己今后的职业发展目标，是想要直接工作，还是继续攻读硕士研究生，这样在后面的大学生活才做安排。

2、大二

不管你是想要直接工作，还是考研，一张漂亮的成绩单都是非常有用的，所以，不管任何时候，我们都不要放松对于课程的学习。在保证课程成绩的基础上，我们可以根据自己的职业发展目标去积累经验。如果你想要直接工作，你可以多参加一些实践类的比赛，为你大三去公司实习做好铺垫。如果你想要继续攻读硕士研究生，你可以参加学院举行的本科生进实验室活动，你可以在实验室里面学习到很多科研经验，对以后研究生复试和研究生生活都有非常大的帮助。

3、大三

进入大三过后，你的大学生活就快要走进尾声，大四基本都是在为工作，为毕业而奔波。如果你想要找工作，这个时候就应该多去企业实习，积累工作经验，你如何才能拿到实习的offer呢？就可以凭借自己大二获得的奖项敲开公司的大门。如果你想要继续攻读研究生，那你这个时候的重心就要放在研究生备考上面，选学校，选专业，复习。

对大学有一个清晰的职业规划会让你的大学生活过得非常充实而又有条理。

3. 如何合理规划个人职业生涯

　职业生涯规划按照时间的长短来分类，可分为人生规划、长期规划、中期规划与短期规划四种类型， 定义及任务。

拓展

所谓的职业生涯规划，其实你很难预测到你将来真正要从事什么工作，有可能你将来所从事的工作就是你大学里所学的专业，但也有可能基于种种原因，你从事的工作不是你大学里学的专业很有可能连一点边都不沾，一个职场新人，从大学毕业从22岁到26岁之间这四年，是不会多么辉煌的，但重要的不是你做了什么，重要的是你在工作中养成了怎么样的良好的工作习惯。但是很多新人不明白这一点，认为自己是名校毕业生，不甘于做简单而枯燥的工作，前段时间我负责公司在北京招聘的工作，发现很多人的职业经历是一年之内换了好几份工作，其实不难想象，很多都是因为不清楚应该怎么做。甚至觉得自己怀才不遇。从来没有从自身找原因，找出问题的所在，没有想过为什么一些资质没有自己优秀的人经过几年的努力会做的比自己好 。

认真、踏实的工作，学会用最快的时间接受新的事物，发现新事物的内在规律，比别人更短时间内掌握这些规律并且处理好它们，慢慢的就会成长为一个被人信任的人。这样管理者才会把一些工作放心的交给你来做。当你具备了被人信任的基础，并且在日常的工作中逐渐表现出你的踏实，聪明，和细致的时候，越来越多的工作机会就会提供到你面前。当你有比别人更多的工作机会去接触那些你没有接触过的工作的时候，你就有了比别人多的学习机会，机会多了，职业生涯也会跟着光明起来。

4. 合理规划职业生涯决策

应该是理智型，直觉型，自发型，理智的思考和冷静的分析问题，自觉的完成任务。

5. 如何合理规划职业生涯三 大阶段

职业生涯规划的核心阶段是：确立阶段。

一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

1、职业定位：即清晰的明确一个人在职业上的发展方向，它是人在整个生涯发展历程中的战略性问题也是根本性问题。

职业定位是职业规划及职业发展的第一步，也是最基础的工作、最重要的一步。定位错误或是偏差较大，那必然意味着接下来职业生涯的挫折和失败。

2、目标设定：在准确地对自己和环境做出了评估之后，可以确定适合自己、有实现可能的职业发展目标。在确定职业发展的目标时要注意自己性格、兴趣、特长与选定职业的比配，更重要的是考察自己所处的内外环境与职业目标是否相适应。

3、通道设计：在确定了职业生涯的终极目标并选定职业发展的路线后，行动便成了关键的环节。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、培训、教育、轮岗等方面的措施。

6. 合理规划职业生涯,成就美好未来

　影响我职业决策的因素有以下分析(SWOT)

　　优势(Strength)

　　1。 思维清晰，思辨能力较强，考虑问题较为细致、全面;

　　2。 语言表达能力较强，能够清楚表达自己想法;

　　3。 有很强的正义感和社会责任感;

　　4。 对工作有很大的热情，能够很大的发挥主观能动性;

　　5。 做事踏实肯干，认真严谨。

　　劣势(Weakness)

　　1。 竞争意识不够强，常常易于满足;

　　2。 有时做事太过认真，不善于将生活与工作很好的协调，容易给自己造成很大的精神负担;

　　3。 为人太过直率，容易被人误会甚至得罪人。

　　机会(Opportunity)

　　1。 学校的资源较为丰富，有助于我在本科期间夯实基础;

　　2。 家乡正在迅速发展，法制方面人才紧缺，回家乡发展空间很大;

　　3。 周围认识一些从事法律方面的工作者，对我今后发展能够给予一定帮助。

　　威胁(Threat)

　　1。 如果将来想要留在发达城市，同专业毕业生较多，就业压力大;

　　2。 目前社会对人才素质的要求提高，想要找到很好的工作需要进一步深造。

　　以上就是影响我职业决策因素的分析。

7. 合理规划职业生涯的意义

职业生涯规划的四个重要意义：

第一，职业生涯规划有助于帮助自己确定职业发展目标。通过分析，认识自己，了解自己，估计自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特点，明确自己的优势,正确设定自己的职业发展目标，并制定行动计划，使自己的才能得到充分发挥，以实现职业发展目标。

第二，职业生涯规划有助于鞭策自己努力工作。对许多人来说，制定和实现规划就像一场比赛，随着时间推移，你一步一步地实现规划，这时你的思维方式和工作方式又会渐渐改变。有一点很重要，你的规划必须是具体的，可以实现的

第三，职业生涯规划有助于自己抓住重点。制定职业生涯规划的一个最大的好处是有助于我们安排日常工作的轻重缓急。通过职业生涯规划，能使我们紧紧抓住工作的重点，增加我们成功的可能性。

第四，职业生涯规划有助于引导个人发挥潜能。职业生涯规划能助你集中精力，全神贯注于自己有优势并且会有高回报的方面，这样有助于你发挥尽可能大的潜力，最终实现成功的目标。

8. 合理规划职业生涯的步骤

职业生涯规划基本流程：

1、确定志向。在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键。

2、自我评估。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。

3、职业生涯机会的评估。制定职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。

4、职业的选择。职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败，应考虑以下几点：性格与职业的匹配；兴趣与职业的匹配；特长与职业的匹配；内外环境与职业相适应。

5、职业生涯路线的选择。通常职业生涯路线的选择须考虑以下三个问题：我想往哪一路线发展？我能往哪一路线发展？我可以往哪一路线发展？

6、设定职业生涯目标。职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。目标的设定是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。

7、制定行动计划与措施。行动是指落实目标的具体措施，包括工作、训练、教育等方面。

8、评估与回馈。要使职业生涯规划行之有效，就要对职业生涯规划进行评估与修订。内容包括：职业的重新选择；职业生涯的路线选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等等。

根据中国职业规划师协会的定义是:职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

职业生涯规划也叫"职业规划"。在学术界人们也喜欢叫"生涯规划"，在有些地区，也有一些人喜欢用"人生规划"来称呼，其实表达的都是同样的内容。职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

9. 如何合理规划职业生涯教育

大学毕业生职业生涯规划的流程与主要内容:

一年级为试探期:要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。

二年级为定向期:应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。

三年级为冲刺期:临近毕业,目标应锁定在提高求职技能,收集公司信息,并确定自己是否要考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况;希望出国留学的学生,可多接触留学顾问,参与留学系列活动。

四年级为分化期:目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前三年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前三年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。

大学生进行职业生涯规划时，要自我进行发展定位，根据自己的能力，设计适合自己的目标，在长短不同时期要有个不同的计划，否则只是空想，不现实的。在设计过程中要以自己为主，不要自以为是，同时要参阅专家的意见，让设计切合实际，可操作性强，最好借助正规的专业机构。

总之，科学合理的职业生涯规划是每一个大学生就业的必要工作，也是每一个大学生职业生涯发展过程中的必然要求。我们每一个人都应该知道自己适合做什么，应该做什么，以及怎样实现自己的目标。