护理专业与个人职业发展(护理专业的职业发展)

1. 护理专业的职业发展

护理专业研究生可以选择护士、保健医师、家庭护士、或护理部的工作。　

　护理专业研究生就业方向：

　　国内方向　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。　

　国际方向　　随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳大利亚，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳大利亚注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

2. 护理专业的职业发展方向

儿科学专业就业前景

儿科学专业是属于临床医学的二级学科。主要面对的群体是婴幼儿、儿童。其本身主要是一门以自胎儿到青春期的儿童为研究对象，以保证儿童的健康，提高生命质量为宗旨的学科。就目前来看，我国儿科医生人才缺口大约是20万，综合性医院的儿科在不断萎缩，儿科看病难。并且当今社会已经进入全面二胎时代，三胎政策也已开放，儿科医生的专业人才将会更加吃紧。

本专业毕业生可以到政府的卫生部门，从事卫生事业管理、卫生经济政策的制定等等;到各级卫生保健机构从事医疗服务，到科研机构进行预防疾病方案的设计、实施等。毕业生主要在各级医疗卫生单位、医学院校、医学科研院所从事医疗、预防、教学及科研工作。

2儿科学专业介绍

儿科学主要研究胎儿至青春期儿童的生长发育、疾病预防、疾病诊疗、保健等方面的基本知识和技能，进行儿童健康的保障与小儿疾病的预防、诊治等。例如：新生儿先天性疾病的筛查，幼儿疫苗的接种，儿童感冒、发烧等疾病的诊断、治疗等。主要学习内容有《病理解剖学》、《生理学》、《耳鼻喉科学》、《呼吸治疗学》、《手术学》、《临床药理学》、《小儿内科学》、《小儿外科学》、《小儿传染病学》、《儿童保健学》等。

3. 护理专业的职业发展规划

护士的职业规划一般分两个方面，一方面是业务上，一方面在行政上。有的护士能力很强，可以做到两者兼顾。40岁的护士在业务上要争取评中级，高级职称，主管护师，副主任护师，主任护师。在行政上争取聘为护士长，科护士长，护理部副主任，护理部主任。

4. 护理专业的职业发展策略

首先护理人员素质教育，生活护理，心理护理等等，护理人员必须持有上岗证

5. 护理专业的职业发展路径PPT

护理岗位认知描述可以写护理岗位需要的能力沟通技巧娴熟，理论知识扎实，操作娴熟等。护理工作也是整个医疗工作的重要组成部分，是有着自身的相对独立性和特殊性。在临床上，护理工作是直接跟病人接触的一线人员，关系到能否协调医生、护士、病人三者的关系。

6. 护理专业的职业发展路径

临床路径最早是由美国发明的。

1985年美国马萨诸塞州波士顿新英格兰医疗中心的护士Karen Zander第一个运用临床路径，这种方法被证实既可缩短住院天数，节约护理费用，又可以达到预期的治疗效果。

7. 护理专业的职业发展目标

第一阶段：寻找并确立证据阶段——系统评价：

步骤1：寻找临床实践中的问题，并将其特定化、结构化；

步骤2：根据所提出的问题进行系统评价，以寻找来源于科研的证据，并对科研证据的有效性和实用性进行审慎评审。

第二阶段：施证阶段，即遵循证据的要求进行护理

步骤3：将所获得的证据与临床专门的知识和经验、病人要求相结合，得到临床证据，作出护理计划

步骤4：实施护理计划，并通过动态评审的方法检测效果，检测项目实事情况

8. 护理专业的职业发展阶段是什么

1、职业环境分析：必须要根据职业环境进行比较深入的分析，我国老龄化比较严重，需要护理的人员日益增多，护理人才比较缺乏，处于供不应求的发展阶段。

　　2、岗位发展前景：护理专业的发展前景比较不错，主要是由于整个行业缺乏人才的情况比较严重，而学习这一专业的学生数量却在持续减少，因此岗位发展前景比较不错。

　　3、护理模式分析：医疗技术在不断发展，护理模式也发生了翻天覆地的变化。护理作为一门学科发展不断完善，各级的晋升也需要一定的学历。所以，进行职业分析时，有必要将模式分析加入其中。

　　二、学习护理专业的优势

　　1、整个市场的护理人才需求量大，可以说是一个十分好就业的行业。

　　2、护理专业的技术性也是比较强的，工作的时间越长，后期的工资待遇以及工作层次会越高。

　　3、工资待遇相对比其它的职位比较高，并且工作环境也比较好。

　　4、这是发展前景好的一个职业，根据自己的努力，可以小到为社区居民服务，大到成为专家甚至是院士。

　　护理专业的发展前景还是比较不错的，整体算是一个比较有优势的行业，只要是从事了这一行业，那么发展前景会相当不错。

9. 护理专业的职业发展规律

护士是按国家的法定工作时间进行工作和休息的。正常工作时间8个小时。需要加班可进行调休，小的民营诊所有付加班工资的。正常周一至周五，由于护士工作的特殊性，周六和周日进行轮休。法定假期值班，给予三倍加班费或补休，年休假按国家法规执行，但也要进行轮休。

10. 护理专业的职业发展路径图

答：目标：增创优质护理服务示范科室。通过开展以患者满意、社会满意、政府满意

为目标的“示范工程”活动, 全面推进优质护理服务。

任务：1、提高思想认识，加强组织领导。

2、通过学习使全科护士掌握优质护理服务工作标准，运用到临床实践中

确保取得实效。

3、对护士进行合理分工、分层管理、体现能级对应。并制定相关职责。

方法及措施：

1、1-3月（筹备启动阶段）组织全科护士学习《优质护理服务文件》《医院实施优质护理服务工作标准》《住院患者基础护理服务项目（试行）》，达到思想认识。

2月组织科室护士结合本科特点，开展护理服务专题讨论。

2、4-10月（组织实施阶段）

a、4月科室组织高年资护士到开展优质护理服务示范病区学习工作经验。

b、5月试行分组排班，对护士进行合理分工。

c、6月-7月组织全科护士制定适合本科室的职责，工作流程，并运用实施。重新制定绩效考核方案。根据每组责任制工作量多少考核。夜班按工作量补贴。体现多劳多得。

d、8-10月结合我院开展的临床路径管理工作，进一步明确责任护士工作职责，加强主观能动作用，协助医生实施诊疗计划，密切观察患者病情，及时与医生沟通，随时与患者沟通，为患者提供人性化的护理服务。

e、严格落实护士分层专科培训计划，加强低年资护士三基培训考核力度，括展高年资护士知识层面，将边缘学科知识渗入到培训内容中。创新传统教学，尝试采用幻灯片教学形式，考核随机化的方式，确保教学效果。

f、强化安全意识，将护理安全始终贯穿于优质护理服务的始终，加强6个环节监控，注重质量，注重细节。

3、11月-12月总结阶段 对科室优质护理服务工作进行总结，对提供优质护理服务好，服务有创新，患者反映好的个人进行表彰。找出工作中存在不总，进行原因分析，提出整改措施，保证质量持续改进。

实施者：全科护士。，希望能帮到您

11. 护理专业的职业发展前景

非常好。

国家为护理专业的毕业生提供了很多的就业机会。这为学习护理专业的毕业生提供了很大的空间。这也是导致现在很多人都选择护理专业的原因。

我国现在处于老龄化非常严重的时期，还有许多空巢老人，这也是一个就业机会。所以，学习护士是非常有用的也可以帮助家里人更好更健康的生活。