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如何打造专属职业规划员(打造职业生涯规划)

2023-05-15 14:44:14休闲爱好1

1. 打造职业生涯规划

我叫xxx，一年多以来，我从一个在对银行业务几乎什么都不懂的实习生到现在对各项业务都能熟练应对并服务于每一个客户，这其中的成果离不开领导的支持和同事们的帮助，在这里真诚的向大家说声：谢谢!为不辜负领导的期望将工作做的更好，我特制定出银行个人工作计划。

我所在的岗位是xx的服务窗口，我的一言一行都代表着本行的形象。我的工作中不能有一丝的马虎和放松。众所周知，储蓄所是最忙的，每天每位同志的业务平均就要达到近两百笔，接待的顾客二百人左右，因此这样的工作环境就迫使我自己不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真，严格按照行里的制定的各项规章制度来进行实际操作。三个月中始终如一的要求自己。

记得刚来时，在业务上还不是特别熟练，为了尽快熟悉业务，当我一遇到问题的时候，我会十分虚心的向老同志请教。对待业务技能，我心里有一条给自己规定的要求：三人行必有我师，要千方百计的把自己不会的学会。今后想在工作中帮助其他人，就要使自己的业务素质提高。刚开始的时候，我还由于不够细心和不够熟练犯过错误，虽然赔了钱，但是这并不影响我对这份工作的积极性，反而更加鞭策我努力的学习业务技能和理论知识。

所位于城乡结合部，有着密集的人口。在储蓄所的周围有很多领社保和医保的下岗、退休工人，也有好几所学校。文化层次各不相同，每天都要为各种不同的人服务。我时刻提醒自己要从细节做起。把行里下发的各种精神与要求落实到实际工作中，细微化，平民化，生活化。让客户在这里感受到温暖的含义是什么。

所里经常会有外地来的务工人员或学生来办理个人汇款，有的人连所需要的凭条都不会填写，在银行工作计划就有这样一条是：不论身份，不论金额大小，耐心服务每一个客户。谨记在心，每次我都会十会细致的为他们讲解填写的方法，一字一句的教他们，直到他们学会为此。临走时还要叮嘱他们收好所写的回单，以便下次再汇款时再写。当为他们每办理完汇款业务的时候，他们都会不断的我表示感谢。也许有人会问。个人汇款在储蓄所只是一项代收业务。并不能增加所里的存款额，为什么还要这么热心的去做，但是我认为，用心来为广大顾客服务，才是最好的服务。当我听到外边顾客对我说：你的活儿干的真快……那个小妹儿态度真不错……就是好……这样的话的时候。我心里就万分的高兴，那并不光是对我的表扬，更是对我工作的认可，更是对我工作的激励。

新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其他同志学习，取长补短，相互交流好的工和经验，共同进步。征取更好的工作成绩。

2. 建立职业生涯规划

一、个体角度的改进措施

个人而言是个意义重大的工程，是系统工程，规划不能是短期目标，必须具有可持续的发展性。做个人职业生涯规划，第一是认识自己，了解自己的各种特点，如基本能力、工作风格、兴趣爱好、价值观念等，找到自己最适合做的，最能做出成绩的行业。当然不是你想干什么就能干什么；你认为自己最适合做的也未必能做出成绩，你自身所具有的优势也许跟别人相比就是劣势；你并不看好的自己的某些特点跟他人相比，也许就成了显著的优势，能够确立你在某种职业上的地位。认识自己，明确自己的职业方向是最重要的。每个大学生对自身都要有一个客观、全面的了解，摆正自己的位子，相信自己的实力。还要分析自身的优势和劣势。

现在有很多毕业生就业的时候，在用人单位面前缺乏勇气，对比较有把握的事情总是不能大胆接受，尤其是对一些自己向往的高职，高薪的单位缺少竞争的勇气，从而丧失理想的就业机会。清楚自己的优势与特长，劣势与不足，知道自己适合做什么，只有这样才能赢得竞争优势。为此，我们首先要准确的评估自己掌握的知识和技能；其次要善于剖析自己的个性特征，这是职业生涯

根据对学校毕业生职业生涯规划的调查研究中，学生在进行职业生涯规划时，在自我评估和自我定位中容易产生偏差，不能恰当地选择适合自己的职业目标，对进一步在未来进行职业生涯规划有较大的影响，结合大学生职业生涯规划路径，及时地进行引导：

1．全面客观的自我定位

俗话说：凡事预则立，不预则废。大学生提前做好职业生涯规划在当前就业竞争日渐激烈的背景下十分必要。如何规划自己的职业生涯这往往受学识、爱好、机遇、工作环境等主客观条件的制约，规划前提是有明确的意识，强烈的愿望：我要千什么、要达到什么目标。

3. 打造职业生涯规划心得体会

《大学生职业生涯规划与就业创业指导》课程的心得体会　　　　什么是职业生涯？职业生涯就是指一个人一生中的所有与工作相关联的行为与活动以及相关的态度、价值观和愿望等连续性经历的过程。这是我学习了《大学生职业生涯发展》的课程才知道的。刚刚接触这课程时，我看不懂，也不知道学这科有什么用，但是想到自己也快毕业了，这该和以后的工作选择有关吧？课堂上老师说的内容，需要自己回去复习几遍才能放在自己的脑袋里。这科让我对自己的人生职业生涯进行了书面的规划，写了一份个人简历，这些对我未来的职业确认有很大的帮助，所以我会保存了它们，包括其他同学的作业。　　本课程主要都是围绕着就业方面内容展开的，而自己还有一年就要毕业了，面临离开校园走出社会，所以在学习的过程有几个主要的总结和体会：　　体会（一）　　每上课前每个班两名同学走到讲台前的自我介绍，让我感触很大，这是我们未来求职时必须要过的一道坎。刚开始，如果是我上去，我也会像平常的思维那样去介绍自己，包括，姓名？来自哪？爱好？毕业于那间学校哪个系？个人技能什么内容的。我们该如何让我们的自我介绍时在几百个人中或几千人中让别人记住你？就是一个小小的细节，都可以让下面的人快速记住你，在以后的职业面试中，或者就是这么的一个细节让你在百人甚至千人中脱颖而出，细节也决定成败啊。因为，我在他们的身上慢慢地找到了一些特殊的介绍方式。　　体会（二）　　第一章让我们认识职业生涯是什么？第二章让我们学会探索自己的职业砝码，第三章掌握变迁中的职业环境，第九章是让我们学会职业社交的素质拓展，第十一章是准备求职材料和十二章让我们学会应对招聘面试。当然，书里还有很多重要的章节，我没有一一列出来，我需要自己了解就好了。书上的内容我没有看多少，很多都是结合老师课堂上讲的内容、自己的生活经历和工作经历来学习的。自己现在大三了，当然会在社会上接触不了到自己专业的兼职，所以自己对社会上的工作要求和求职方面多多少少有一点了解。所以，我们学习这课程不只是需要熟读课本，而是把书本内容与自己的社会经历接触起来，才能够快速运用和记忆，这样才是学有所用。　　体会（三）　　第九章是让我们学会职业社交的素质拓展，第十一章是准备求职材料和十二章让我们学会应对招聘面试。当然，书里还有很多重要的章节，我没有一一列出来，我需要自己知道就好了。这科里有几份作业都是以后自己去求职时所需要的个人材料，所以自己每一次做作业的心态就像准备要去单位面试，需要自己把自己最好的一面展示给用人单位那样。这样既可以搞质量完成手里是工作，也可以锻炼自己面对求职时所需要的好心态。一举两得，多好！　　《大学生职业生涯发展》这科，重要的不是老师说了多少，而是，我们到底学会了多少和理解了多少？当然，每一个人面对这科的心态不一样，所以导致每一个人的体会不同。一份职业生涯规划，或许会让你的职业生涯变得多姿多彩，有可能会让的人生变得一塌无涂，所以职业生涯规划需要正确和实效性。当然，理想是美好，现实是残酷，所以我们需要灵活变通，才能在复杂的社会中屹立，才能在激流中扬帆前进。。。。。。关注晨星成长计划，成为更优秀的自己。

4. 规划精彩人生,打造职业未来感悟

这次社会实践，我对孩子真的很认可，这是一个不错的开端，期待你以后的成长。通过社会实践可以围绕这几个方面：自身的实践能力，创造能力和沟通能力，自身素质，社会阅历，交际能力等。

比如通过实践活动，我的孩子认识到了助人为乐，实践(具体什么依活动而写)的重要性，也以很认真的态度参与跟完成了这次时间活动，作为家长看到了孩子在实践活动后展现出来的，也很高兴，很自豪。

5. 如何打造职业生涯

对生涯的理解，不同人观点不同。

普遍接受的是美国舒波的论点：生涯是生活里各种事态的连续演进的方向；它统合了人一生中依序发展的各种职业和生活的角色，由跟人对工作的投入而流露出独特的自我发展形式。生涯是以人为中心的，只有在个人寻找它的时候，它才出现。

由此可见，生涯具有以下六个维度：

一、方向性。生涯是生活中各种事态的连续演进的方向。是啊，一个人职业发展的如何，朝着哪个方向发展，都是在遵循着自己内心的指引。而内心的指引，也许是兴趣或者能力，或者自我价值的追求等等。例如有的人因为喜欢唱歌，所以会投入很多精力和时间，在不断努力尝试下，结果会考取音乐学院或成为专业歌手。生涯，能够引领个体不断突破自己，连续迭代成长。

二、时间性。生涯的发展是一生当中连续不断的过程。生涯，从时间来看就有连续性。从过往的、现在的和未来的经历来看，都是生涯中所走的一段路程。过往的经历和现在的付出，都在为未来做着准备。个体职业发展的过程，与过往、未来和当下密不可分。

三、空间性。生涯是以事业的角色为主轴，也包括了其他与工作有关的角色。从生涯在不同年龄发展阶段来看，可能有多重身份。例如，作为一名女性教师，在生涯发展中角色身份可能妻子、母亲等。虽然有多重身份角色，但按舒波论点看，生涯是以事业身份为主轴发展的，其他生涯角色身份也不能被割舍到生涯之外。

四、独特性。每个人的生涯发展是独一为二的。每个人成长环境、成长经历不同，所以生涯发展路径也是不同的。例如，两个人都是知名的影星，但有人是考大学，走专业途径，通过努力而成功，而有的人在是半路出家，早先是运动员，后来转型为影视演员。这就是生涯发展的独特性。每个人的生涯发展之路都是独一无二的，要依据自身特点，更好的规划发展方向，可以让生涯之路走的更平稳和快捷。

五、现象性。只有个人在寻找它的时候，它才存在。生涯的存在依据个人主观意识认定而存在。当自己开始关注未来发展时，才会出现生涯。用生涯的视角去看过往的自己，会看到失败或者成功，而这些经历会影响到对未来的规划。而人生的意义也就在生涯过程中得以实现。人生的意义，不仅是在于这个人做了什么职位，而是在于干了什么大事（主观自我的实现）。这样的意义也因人而异。

六、主动性。人是生涯的主动塑造者。人不是被动的受环境制约，而是主动的思考，去计划，进而改变环境，创造机遇。生涯可以主动塑造，也就是说，在生涯视角下，我们要主动思辨，努力去适应或者改变环境发，透过生涯转换去完成生涯决定。

觉察发现，昂sir的动态定位理论包括了，以上全部六个维度。即生涯是动态的，在实践中，关注过往经历，探索未来，从当下出发，主动输出。而定位的意义即是寻找人之为人的意义。