看清一个人的道德素质不分职业(判断一个人道德品质的高低,要看他什么)

1. 判断一个人道德品质的高低,要看他什么

1、关于道德品质

（1）诚实守信、为人正派，能分清善恶、是非；自觉抵制违法和不良行为，考试不作弊。

（2） 具备一定的环保知识，有保护环境的意识和责任感；主动宣传环保知识，自觉保护环境。

（3）热爱集体，积极参加集体活动，维护集体利益。 4、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、助人为乐、待人真诚。

（4）维护社会公德，积极参加社会公益活动，愿意为他人和社会服务，举止文明，讲究卫生，礼貌待人。

（5）爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义；初步形 成正确的世界观、价值观和人生观，关心国家及世界大事，维护国家利益和国家形象。

2、品质表现

表征个人道德的总体特点的范畴。简称品德。指体现一定社会或阶级的道德要求，并具有稳定性倾向的个人的道德意识和行为的特点。道德品质表现在：

①道德意识，包括道德认识、道德情感、道德意志、道德信念等;

②道德行为,包括道德言语、道德行动和道德习惯等。道德意识引起并调节人们相应的道德行为，道德行为实现、巩固和深化人们相应的道德意识，二者综合构成一个人的道德品质状况。

2. 判断一个人道德品质的高低,要看他什么方面

　　党员干部要明大德，守公德，严私德。

　　作为党员首先要明大德。明大德对于共产党员来说，讲政治品德。政治品德主要包括共产党员在政治方向、政治立场、政治态度、政治纪律、党性原则等方面的表现。

　　守公德即遵守社会公德和职业道德。没有规矩不成方圆。共产党员在社会交往和公共生活中应该遵守全体公民约定俗成的最起码的道德准则。比如要使用文明语言，遵守公共秩序，爱护公共财物，保护生态环境，遵纪守法。行有行规，从事具体职业的党员也要模范遵守行业操守、行业纪律规定。

　　严私德中的私德即指个人品德和家庭美德。

3. 衡量一个人的道德品质

当代大学生作为一个特殊的群体,不仅是社会整体的重要组成部分,而且肩负着中华民族伟大复兴的历史使命,是祖国未来的建设者,其道德品质的高低是衡量整个社会和谐程度的重要标志,关系到国家的前途和命运。

一、热爱祖国,崇尚民族气节，少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。我们应将青春献于祖国,与祖国共奋进!

二、孝敬父母、尊重师长;中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。

三、谦虚礼让，宽人律已——是古人的一种思想和主张，是新中国缔造者毛泽东主席生前很喜欢的论调，人民广而传之，视为金玉良言，并借以进言他人，抑或自警。

四、勤奋学习,学以致用;"勤奋好学,学以致用"的提倡,就是要形成良好的学风

五、遵纪守法,诚实守信;诚实守信是中华民族的传统美德,遵纪守法则是每一个公民应尽的义务,以诚实守信为荣, 以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣, 以违法乱纪为耻,要做“遵纪守法 诚实守信”的当代学生。

六、公正无私,见义勇为;

七、服务于民,奉献社会；

4. 衡量一个人道德品质好坏的根本标志

       道德认识是衡量一个人道德好坏的最根本标准。衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是道德行为。

      道德行为是人们在行动上对他人、社会和自然做出的反应，是人的内在的道德认识和情感的外部行为外部表现，是衡量人们品德的重要标志。

5. 判断一个人道德品质的依据

个人在道德行为中所表现出来的比较稳定的、一贯的特点和倾向。

1. 道德品质是由道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为等因素构成。在中国社会主义时期，最高尚的、最能体现无产阶级和广大劳动人民利益的是共产主义道德品质。

2. 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。道德行为,包括道德言语、道德行动和道德习惯等。道德意识引起并调节人们相应的道德行为，道德行为实现、巩固和深化人们相应的道德意识。

3. 道德品质，也称“德性”，简称“品德”，是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现。道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

6. 判断一个人道德品质的高低要看他什么

诚信和道德是中华民族的传统美德，作为当代大学生的我们，应该继承和发扬。大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系到中华民族的未来。所以我们大学生要自觉加强诚信道德建设，把诚信道德作为高尚的人生追求、优良的学习品质、立身处世的个别本原则。

诚信是大学生树立理想信念的基础。大学生只有养成诚信实用的道德品质，才能真正忠诚于国家和民族的事业，牢固树立为实现中华民族的伟大复兴终生奋斗的理想信念。

诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，言必行、行必果，诚心做事、诚实做人，言行一致、表里如一。

自觉端正态度，坚守道德、规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。 诚信道德是大学生进入社会的“通行证”。大学生只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，才能得到社会的认可，成为高素质人才，承担起社会责任和历史使命。

7. 判断一个人道德品质的高低,要看他什么样的人

概念：道德是一种社会意识形态，是由一定的社会经济基础决定并形成的。 道德以是与非。善与恶，美与丑，正义与邪恶，公正与偏私，诚实与虚伪等范畴为评价标准，依靠社会舆论，传统习俗和内心信念等约束力量，实现调整人与人之间，人与社会之间关系的行为规范的总和。特征：

一道德具有约束性。道德具有约束性，但其约束力是有限的。

二道德具有差异性，道德是由一定的社会经济基础决定的。是一定社会关系的反映。社会经济基础和社会关系的不同决定了道德的差异性，因此，不同的社会条件有不同的道德标准和价值观念。

三道德具有继承性。

由于决定或者影响道德形成和发展的各种因素具有历史的延续性，因此道德也必然与文化，民俗，宗教，伦理等一样有着历史的传承。

四道德具有具体性。在表现形式上道德就是行为规范，但行为规范不限一道德，它包括法律规章制度等，因此相对于法律规范，制度规范等行为规范，道德也称为道德规范，道德规范可以是成文的也可以是不成文的。打字很辛苦，往采纳