如何了解个人职业天赋要点(个人的天赋)

1. 个人的天赋

首先纯vocal，马哥的vocal真的很强大，他属于天生好嗓子，详情可以参考《快乐星球》和《雨花石》（没有cue黑历史的意思），那时候马哥才多大，虽然说童声不看重技巧这些，但音色和音准就能看出来他的vocal水平。而且马哥的音色……怎么说呢，是我听了内娱这么多，真的觉得很独特的音色。有一点点女声的感觉，但这一点点感觉不突兀（就可以听在上海路演唱的那首）。而且马哥声音还多变，去年的上火，《末路狂花》、《血腥爱情故事》、《作为怪物》三种风格都能听出来变化。尤其是高音和戏腔，放在楼外也是可以吹的，而且戏腔在国内男团不是很常见（如果有可以告诉我）。

宋亚轩绝对的天赋型+技巧型。能从音乐大师课出来的孩子，声乐不差。而且小宋老师唱歌共情能力强。看他平时听歌就能看出来，方大同、陶喆、王力宏……其实我在没接触小宋老师平时的听歌之前，听他的翻唱，我还觉得稍微有一点差意思（因为我不是很喜欢这种“掐嗓子”风格），但当我听完原唱，才发现小宋老师真就是按着原唱唱腔唱法来的。这让我一个听惯了邓紫棋、华晨宇这种顶高音觉得小宋老师很厉害，这种唱法唱腔一般人想要唱出来挺难的。还有小宋老师平时的怒音、黑嗓，加上他清亮多变的音色，如果日后各自发展（我说如果），他的vocal绝对是可以往专业方向发展的。

为啥把张真源放到第三位但还有等于的成分，因为小张张有音色加分，这是天赋。我个人是非常喜欢小张张的音色，真的太干净了，尤其是清唱时刻，我可太喜欢了。而且音域我觉得小张张算是团里面比较广的，低音《盛夏》，高音《囚鸟》、《皮囊》，觉得他什么都能唱。小张张还有一点就是很稳，live之神不是白叫的（演唱会的《皮囊》，绝了）。不足就是唱歌技巧。会比马哥和轩轩稍微差一点。但闭关之前的《如果爱》，我觉得小张张进步很大，歌剧的音色出来了，还有新歌的高音part，超级惊艳。还蛮期待学音乐剧的小张张。

但说实话，我觉得他们三个vocal水平，其实没差太多，正常业务能力三个弟弟都拿的出手，也都很稳，而且弟弟们还小，还是会进步的。

贺峻霖的音色我超级喜欢，那种清冷的感觉我可太喜欢了。以至于没搞清楚他们各自担什么之前，我以为他是个vocal（垂直入坑《蜂鸟》），结果他是个dancer。贺儿进步蛮大的，《冷风吹》有惊艳到我。而且贺儿的高音很惊艳，所以我觉得贺老师其实可以算进vocal队列，以前说会有一点点牵强，但现在我觉得他配。

吻文和翔哥就一起说了。18楼的双bking，炸场子一绝。多说一句，我不明白为啥两家要争这个第一rapper。我对rap了解不多，而且要不是两个幺儿喜欢，我可能这辈子都不太会去听rap（别问，问就是觉得吵，有时候听着会觉得喘不上气）。但两个人完全是两个感觉。吻文气场很绝，唱rap有感染力。翔哥的节奏吐字我很喜欢，就是我觉得那种听着很舒服的感觉。所以两人没必要做出什么比较。但纯vocal上，吻文还是比翔哥要好一点点。吻文的音色蛮适合流行歌的，翔哥的音域比吻文要高一点。哎呀，其实两个人硬比较真的比不出来啥，只是因为听流行歌多，我觉得吻文厉害一点点吧。

丁儿真的有点意难平，音色这个问题的确是emmm。但丁儿找到了一种适合他的唱法和唱腔，就很舒服，就像《负重》。而且，丁儿应该对自己唱歌要自信一点，平时多唱唱歌，跳舞的小丁我们都很喜欢，我们也是真的想看唱歌小丁。

舞台上，七个崽崽真的没让我们失望过，全开麦也是一种享受在小炸的舞台我感受到了。张真源绝对力量在这里展现了极大的作用。我头一次觉得在内娱舞台全开麦可以媲美原声就是看了小张张的舞台，稳到炸裂。马哥作为vocal，也觉得稳的一匹，那次星光大赏就能看出来，虽然骚鹅给我们关了麦，但马哥吼出来的几句完全就是舞台实力。剩下的几个弟弟我觉得差不太多，因为看了这么多，也没有出过舞台业务问题。

舞台业务能力其实七个弟弟在内娱全开麦真的不错了，没有翻车，没有大毛病，能力都是有的。

反正……我的观点就这些，个人观点，不喜勿喷。

2. 个人天赋类型

1、赛季达到王者以上段位，并且胜率在65%以上、综合得分要超过80才能获得。

2、天赋型选手称号需要玩家的排位赛胜率高一些，并且段位也比较高才能拿到这个标签。

3、每个玩家在赛季回顾中，可以根据上赛季的数据获得5个标签，在个人界面可以选择展示。标签的类型和玩家赛季的整体数据息息相关;

3. 个人天赋有哪些

主持人的特长有具有一定的临场应变和即兴发挥的能力，能够一针见血地指出问题的实质；要活泼大方，能够活跃节目气氛；对谈话节目而言，则需要主持人有亲和力。

第二，主持人要具备很强的“说”与“听”的能力 第三，主持人机智灵活，现场反应要迅速。

第四，主持人要有幽默感。 而且在主持节目时更能举重若轻，轻松掌控现场。

4. 个人天赋如何填写

任职类型，根据自己的专业和擅长的天赋，加上自己的性格特点选择一个适合自己的岗位。

用人单位工作职位类别填写方法：

单位类别，一般填写：行政机关、事业（科研、学校、医院等）、企业（石油化工、矿产、机械、交通、商业、服务业等）和社会团体等。职位类别按照公务员职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。职位类别是以“事”为中心的分类，即“因事择人”。

5. 个人天赋怎么写

天赋有9种

1、语言智能。

这种人对声音、意义、文字的节奏都高度敏感，能用语言文字传递及理解复杂意义。

语言智能是应用最广泛的人类智能，诗人、作家、记者、演说家都具有发达的语言智能。

2、数理智能

进行概念及抽象思考、辨别逻辑及数字图案的能力。

这种人擅于计算、量化、抽象、关联、思考假设及命题，能顺序推理，也能归纳演绎。

他们是科学家、侦探、银行家和工程师。

3、肌体智能

Bodily-Kinesthetic Intelligence (Body Smart)

控制身体动作、技巧性操作事物的能力。

这种人能很好地操控身体、操作物体，他们很有时间感，身心能完美协作。运动员、舞蹈家、外科医生、手工匠人均有发达的肌体智能。

4、空间智能

Spatial Intelligence (Picture Smart)

进行精确而抽象的图像思考的能力。

这种人能立体思考，他们想象鲜活，能进行空间推理及图像处理，喜欢设计和装饰。水手、飞行员、雕塑家、画家、建筑师、摄影师均具有空间智能。

5、人际智能

Interpersonal Intelligence (People Smart)

正确探知、恰当反馈情绪、动机、需求的能力。

这种人擅于理解别人，能进行有效的语言及非语言沟通，对情绪和性格很敏感，能在不同场景应对自如，擅长交朋友，有影响他人的能力。

优秀的教师、社会工作者、演员、政客都有人际智能。

6、音乐智能

Musical Intelligence (Musical Smart)

生产及欣赏音乐的能力，能轻松记住歌曲。

有音乐智能的人能分辨音高、音色、音调、节奏，音乐家和高水平的听众都需要具备这种智能。

7、博物智能

Naturalist Intelligence (Nature Smart)

识别和分类自然界事物的能力。

这种人对动物、植物、云、石头……都非常敏感：在原始社会他们是好猎手；在农业社会他们是种植专家、产粮大户；在现代社会他们是植物学家、明星大厨。达尔文、袁隆平、日本的寿司之神，应该都是这种人。

日常生活中，那些超越常人的精明买家——对不同品牌、年份、型号的汽车、运动鞋、化妆品、酒都能分辨出细微差别的人，也具有“博物智能”。

8、生存智能

Existential Intelligence (Spirit Smart)

处理关于人类存在的问题的能力。

这种人是哲学家，他们对生命的意义很敏感，会关心“为什么我们会死”、“我们从哪里来”之类的深层问题。

9、内省智能

Intra-personal Intelligence (Self Smart)

自我觉知，感受内心、价值观及思维过程的能力。

6. 个人天赋优势

我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！

写作是语文能力的最终体现，是判断语文水平的最好标尺。这个标尺对成人而言是适用的，对学生而言也是适合的。虽然学生的作文只写命题文章，有固定的文体，但文章的优劣毫无疑问地体现了其语文能力的水平。那么，学生作文写得好，是不是天赋使然呢？

第一，天赋与学习并存。

人的有些能力完全靠遗传，诸如声音、能说会道和巧手等，不需要后天学习。快手上有一位唱秦腔的甘肃羊倌，唱腔很好，名气很大，很多人都喜欢经常听他唱的戏段。但是他是一位以放羊为生的农民，既没有受过名家的指点，也没有受过专门的学习和训练。

有些能力与遗传有关，但需要后天学习才能发挥出来，比如弹奏、舞蹈和绘画等。没有一定的天赋，无论如何学习和训练都拉不好小提琴，这是不争的事实。写作能力也不例外，遗传起着十分重要的作用，但是后天的学习同样举足轻重。毋庸置疑的是有写作天赋的学生肯定比一般智商的学生学习起来要轻松许多，有效许多。

唐朝的骆宾王七岁就写出了名冠古今的《咏鹅》一诗，要追根究底，天赋毫无疑问占了很大的比例，但是如果骆宾王出生于农夫家中，没有受到启蒙教育和后期学习，恐怕他七十岁也写不出诗来。这就是天赋与学习并存的道理。

第二，阅读和积累不可或缺。

文章是用词语垒起来的，而词语的积累全靠阅读获得。打个比方，词语积累就像银行储蓄，阅读获得的词语就被储存起来了，写作的时候只要拿出存折，词语就自然从记忆中流出来了。这种情形，习惯写作的人都深有体会。

有些学生写作文的时候，想要找个词语来表达某种心情，或者想要描写某一景物的特色，但抓耳挠腮，就是卡在那里半天也想不出一个词语来。有些学生写出来的作文，平淡的就像一杯无色无味的水，读起来索然寡味。

有些学生则生生地把一些华丽的词语堆砌起来，但词不达意，华而不实。给人的感觉是把所有的化妆品都涂在了脸上。

这就是缺乏阅读积累的结果。

杜甫说:“读书破万卷，下笔如有神。”(《奉赠韦左丞丈二十二韵》)非常形象地道出了阅读积累的意义。一个学生不读书，或者读书少，“神”是永远也不会光顾他的，他的作文能力也将原地踏步，毫无起色。因此，想要作文写得好，就要多阅读，多积累。

第三，掌握技巧事半功倍。

写文章是拿技巧构筑框架的，框架构筑不起来，一切努力都是徒劳的。

技巧就是行文模式，比如议论文的行文模式是总分总，即提出观点——证明观点——总结观点。把握住了这个模式，写起议论文来只需要寻找论据，巧妙衔接，自然得心应手，一气呵成。

元代文学评论家陶宗仪在《南村辍耕录》中讲:“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。”意思是乐府诗在写作的时候，开头要奇句夺目，引人入胜。主体部分要有容量，充实丰盈。结尾要收束有力，响亮警策。它道出了文章结构的大同道理，适合所有文体的写作，因此，后来的文学评论家和作者都把“凤头、猪肚、豹尾”奉为批评和写作的经典。

学生往往由于不熟悉各种文体的架构模式，写作文时不是束手无策，半天写不出一个字来，就是语无伦次，颠三倒四，逻辑松散。所以一定要掌握常用文体(记叙文、议论文和说明文)的行文模式和写作技巧，这样，写作文时方能信手拈来，得心应手。

第四，借鉴学习效果明显。

借鉴是写作的最好老师，它会教给你很多写作的知识、经验和技巧。有些人善于借鉴，会巧妙地把别人的东西变成自己的能力，因而写作游刃有余，收放自如。有的人从不借鉴学习，一天也写不完整一篇三四千字的文章。所以，只有借鉴了别人的，才能丰盈自己的。

《诗经·鹤鸣》中有一句诗叫“他山之石，可以攻玉。”是说用别的山上的石头做砺石，就能琢磨玉石了。我觉得它能够恰当地说明写作中借鉴学习的作用。很多学生缺少的正是善于借鉴学习别人的经验和技巧，来完善自己的作文能力的智慧，他们要么从不把借鉴学习别人的词语、构思和手法当回事，要么就是一味地抄袭，把文章写的不伦不类，既不像别人的，也不像自己的。因此，要写出好作文，就要善于借鉴学习他人成功的经验，活学活用，把它变成自己百宝箱里的战利品。

总之，写作文的能力与天赋不无关系，但后天的学习决不能忽视。

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7. 自身的天赋

在这珍贵时间，很高兴给大家分享我对这个问题看法，在这里让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。

在下面优质内容我为大家分享，首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法，也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐，同时也希望大家能够喜欢我的分享。

首先要看是不是想进专业队了。

如果想要进专业队，天赋是不可缺少的东西，百分之九十九的汗水加百分之一的天分，但是如果没有这百分之一的天分，你就是百分之二百的努力也不行。

首先从速度上讲，有些人不怎么练，百米就能进11″，而这个成绩是很多人再怎么练也达不到的。而不以速度著称的库里，百米速度也在11″左右。

再来看身体差距，身高基本从出生就被你的基因所决定了，有些人（某琦）随便一长就到2.15+，臂展到达2.25+，不怎么努力就进国家队了。而2.15米，基本就决定了你99.999％达不到某琦的高度了。

在以上我的精彩的分享是关于这个问题的解答，都是我的真实想法与观点，同时我希望我分享的这个问题的解答于分享能够帮助到大家。

我也希望大家能够喜欢我的解答，大家如果有更好的关于这个问题的解答与看法，望分享评论出来，共同走进这话题。

我在这里，发自内心真诚的祝大家每天开开心心工作快快乐乐，拥有身体健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢。

最后欢迎大家关于这个问题畅所欲言，有喜欢我的记得关注下哦，每天为大家分享与解答我的想法与见解哦。

8. 个人天赋特质

结合每个人的特质及天赋，因人而宜，因才施教，