些职业规划考试(职业规划的考试)
1. 职业规划的考试
1、首先需要达到中国职业规划师培训报名条件,即大学以上学历;年龄30岁以上或8年以上职场年资。
2、其次还要通过中国职业规划师正规培训达到规定标准学时数,才可以申请参加全国统一的中国职业规划师考试。
中国职业规划师考试为全国联考,一年3次,3月,6月和9月各一次。考试分笔试和论文和案例三部分,三部分全部合格才可取得正式的中国职业规划师资格证。
3、职业生涯规划师的专业等级在最新的中国战略型人才库中分为初、中、高三个认定级别,分别对应着生涯规划师(CCP)——初级、中国职业规划师(CCDM)——中级、商业咨询师(BSC)——高级。
4、资质达到相关标准,考评合格者可获得由,人社部中国职工教育和职业培训协会与中国战略型人才库管理中心联合颁发的,中国战略型人才职业规划师入库证明,正式成为中国战略型人才。
5、职业生涯规划师又称为中国职业规划师简称CCDM,是以职业人的个体利益出发,结合专业知识和相关资源,给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。由中国职业规划师协会统一认证。
6、考核单位:由中国职业规划师协会统一组织考核。考核内容:两个实际咨询案例+论文+理论试题考试,一年两次。考试时间:一般是每年三月份和九月份。
2. 职业规划的考试有哪些
3天的生涯规划师培训,在培训的第3天就可以考试了;如果是指中国职业规划师协会的CCDM中国职业规划师认证,5天4夜,那是在每年的3月和9月同义进行网上考试,并提交论文和案例;
生涯规划师认证主要是从事生涯教育人员的基础资格认证,大多数是中职,大学等高校老师报考,给学生讲课,比较容易通过;职场人士,一般通过了这个认证还需要考更专业度更高的中国职业规师CCDM认证,这个可以为他人进行收费商业咨询,专业度比较高;
另外生涯规划师证书,原来是由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发,但是人社部官网通报称,国务院分别于1月20日和6月13日两次印发《国务院关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定》自2014年6月至2016年6月两年间,国务院共分6批取消319项职业资格许可和认定事项;经过整顿,人保部下属机构就业培训技术指导中心不再颁发证书;现由中国国家培训网授权认证;原来取得的证书仍可在中国职业培训与技能鉴定服务网证书查询栏查验。
3. 职业规划的考试内容
不考。有的只不过是一次有关职业规划的培训,并没有为此专门设置一个课程安排一个考试。或许是我已经毕业两年了,大学的最新的信息无法更新,但是在我求学的时候的确如此,并不是很重视大学生职业规划啥的,所以临近毕业的时候我们当时都很迷茫,不知道自己的路在哪里,现在回想起来,很后悔当时可能没有好好地规划下自己的职业,如果能从来,我想我会慎重考虑,就算学校没有安排相关的课程考试。
4. 职业规划考试题库
你对职业生涯规划是否有一定的了解呢?你知道一份好的的职业生涯规划应具备哪些特性吗?下面就让我们一起来探讨一下吧。良好的职业生涯规划必须具备以下四种特性:
1.可行性。规划要有事实依据,并非是美好的幻想或不着边的梦想,否则将会延误生涯良机。
2.适时性。规划是预测未来的行动,确定将来的目标, 因此各项主要活动何时实施、何时完成,都应有时间和时序上的妥善安排,以作为检查行动的依据。
3.适应性。规划未来的职业生涯目标,牵涉到多种可变因素,因此规划应有弹性,以增加其适应性。
4.持续性。人生每个发展阶段应能持续连贯衔接。生涯规划教育平台指出,要想为自己设计一份好的职业生涯规划并执行,必须要实事求是,根据自身的兴趣、爱好以及能力制定一份适合自己的规划。凡事都有偶然性,这是无法预计的不可控因素。所以在生涯规划要有弹性,能够适应在未来可能碰到的一系列变化。
5. 职业规划考试考什么
1、清晰性原则:考虑目标、措施是否清晰、明确?实现目标的步骤是否直截了当?
2、挑战性原则:目标或措施是否具有挑战性,还是仅保持其原来状况而已?
3、变动性原则:目标或措施是否有弹性或缓冲性?是否能依循环境的变化而作调整?
4、一致性原则:主要目标与分目标是否一致?目标与措施是否一致?个人目标与组织发展目标是否一致?
5、激励性原则:目标是否符合自己的性格、兴趣和特长?是否能对自己产生内在激励作用?
6、合作性原则:个人的目标与他人的目标是否具有合作性与协调性?
7、全程原则:拟定生涯规划时必须考虑到生涯发展的整个历程,作全程的考虑。
8、具体原则:生涯规划各阶段的路线划分与安排,必须具体可行。
9、实际原则:实现生涯目标的途径很多,在作规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素,选择确实可行的途径。
10、可评量原则:规划的设计应有明确的时间限制或标准,以便评量、检查,使自己随时掌握执行状况,并为规划的修正提供参考依据。
6. 职业规划考试答案
职业生涯规划是指组织或者个人,在结合个人 发展与组织发展的基础上,对决定个人职业生 涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分 析,制定有关对个人长期职业发展上的战略设 想与计划安排。
个体职业生涯规划与个体所处 的家庭、组埂以及社会存在密切的联系,受到 上述因素的制约和影响;而对于企业而言,职 业生涯规划是一项系统的、复杂的管理工程, 它涉及到企业的发展战略、组织体制、企业文 化、人力资源管理的诸多方面等;同时,随着 个体的经历、价值观、家庭环境、工作环境和 社会环境的变化,每个人的职业期望都在多多 少少不断发生变化,因此它又是一个动太的过 程。
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