汉语国际教育专业职业规划(汉语国际教育专业的职业规划)

1. 汉语国际教育专业的职业规划

可以的，只是没有做国际汉语教师有前途，在事业单位里还是有一定的局限性的。

你可以考一个教学资质，这样由利于你的就业，可以来参加我们的国际汉语教师培训，我们提供的是国家汉办国际汉语教师资格证考试，中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书三证唯一联考机构，两证承诺一站式就业，助您后顾 无忧！

2. 汉语国际教育专业的职业规划是什么

国际汉语教师需求巨大

国际汉语教师严重紧缺

国际汉语教师正成为新的“黄金”职业

因世界范围内合格的国际汉语教师人才奇缺，国际汉语教师的报酬在世界范围内都高于其它职业平均水平。在国内，国际汉语教师的工资达到50-100元/小时，优秀教师的月收入过万已经成为普遍现象，在新加坡国际汉语教师的月收入为8000-12000人民币，在美国，国际汉语教师的年收入已经达到4-6万美元。国际汉语教师已经成为一个高收入的职业，深受追捧。

3. 汉语国际教育专业职业规划书

国际汉语教师资格证的报考条件：

1、遵纪守法，热爱对外汉语教育事业，具有良好的思想品德。

2、语言类、师范类等专业毕业生优先且具有专科及以上学历。

3、普通话须达到标准水平，有一定的外语基础。

考试内容：

考试通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查，评价考生是否具备国际中文教师能力。考试包括笔试和面试，笔试成绩合格者方能报名面试。

笔试全部为客观题，分为基础知识、应用能力、综合素质三部分，每部分各50题，全卷共150题，满分150分。

面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。面试着重考查考生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务以及用外语进行交际和辅助教学的能力，同时考查考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养。

4. 汉语国际教育专业就业规划

北京师范大学汉语国际教育硕士以全日制方式学习，学制为三年。第一年为课程学习阶段，主要进行专业课及选修课的学习。第二年为教学实习阶段。教学实习原则上必须赴国外进行（参加国家汉办组织的赴海外汉语教师志愿者遴选或参加北京师范大学校际交流项目）。

第三年继续修读课程并撰写学位论文。

学生在学制年限内完成规定的学习内容，符合毕业要求的，颁发汉语国际教育专业学位研究生毕业证书；符合学位授予条件的，授予汉语国际教育专业硕士学位证书。

5. 汉语国际教育专业的职业规划方向

1．全日制汉语国际专业学位研究生（国际学生）采取全日制研究生管理模式，实行集中在校学习方式。

2．实行导师制。导师负责学生的学业指导、实习指导、论文指导等全部工作。。

3．课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，重点培养学生研究实践问题的意识和能力。

4．培养工作坚持课程学习、实践环节、学位（毕业）论文撰写三者并重。既要使汉语国际教育专业学位硕士生深入掌握基础理论和宽广的专业知识，又要使他们通过专业实践，增长实际工作经验，提高从实践中发现问题、解决问题的能力。

5．汉语国际教育硕士专业学位研究生（国际学生）培养实行学分制，毕业学分要求不低于32学分。

六、课程设置及考核