职业规划作文关于教师(职业规划作文关于教师的题目)

1. 职业规划作文关于教师的题目

我的成就故事

在我走过的这19年里，令我惊喜和骄傲的事有很多，但细细数来，唯有那么一件事，不算惊天动地，不算一鸣惊人，却改变了我对自己的看法，让我以更加坚强的姿态走过以后的路。让我明白，从来就没有一帆风顺的生活。一个人永远都不可能事事顺利，总是会经历或大或小的挫折，如何战胜自己才是最为重要的。

在大一刚开始的时候，我参加了经济管理学院学生会办公室的面试。当时，面试分为三轮，每一轮都要通过不同的拓展活动淘汰一部分同学。对于刚进大学的自己来说，我内心极度渴望进入这样一个组织，锻炼自己的能力。但刚进入大学的陌生与拘谨感让我害怕拓展时在人群面前表演歌舞节目时因为不擅长而出乱子。

至今还清晰的记得在面试前夕呼吸不畅的自己。不安让我一度想要退缩，但同时，我也非常清楚，自己必须迈出这一步。虽然尝试并不一定是百分百成功，但如果不尝试，那就一定会失去这次宝贵的机会，而没有尝试的话，我怎么又能断定自己不行呢？为增强自己的信心，我又咨询了进入大学之初认识的学姐一些面试的基本注意事项，并大致确定了自己需要做的一些工作。

面试的时间定在下午，我们一共有几十人参加面试。面试我们的学长学姐将我们分成两队，让我们分别想好自己的队名，口号，队歌，并以表演的形式将之表现出来。当时来不及多想，我便迅速的投入了紧张的思考与热烈的讨论中。我想了之前一些类似的经历，将自己的思路大致整理了一下，明确了自己的观点并清晰地向队友陈述了我的想法。

最终，大家采用了我提出的队名以及另一位同学提出的队歌。这时，新的问题出现了。包括我在内的一小部分同学并不会唱这首歌。大家都在犹豫是否应该考虑换一首队歌。我经过与一些不会唱的同学的交流，提出现学歌曲的想法。于是，我们分头行动，不会唱的同学中，有的人从网上搜索歌词，有的向会的人请教旋律；会唱的同学开始着手编制舞蹈。短短十五分钟内，我们终于完成了全部任务。我克服自己的胆怯，在面试者面前进行了歌舞表演，最终顺利通过了面试，进入了一直梦想的学生会办公室。

分析：从来没有尝试，也就不会发现自己的潜能所在。从一开始的放不开，到后来的冷静沉着，让我自己都惊讶于自己的转变。由此可以看出，自信心，勇气，能力和潜能是有关联的。缺乏勇气与自信心会导致能力的下降，影响正常水平发挥，而困境又能激发人的潜能，由此获得的成功可以提升人的自信，恢复人原本的能力。这次经历也对我之后的大学生活产生了深远的影响。之后，不管遇到什么困难，我的第一反应并不是去逃避，而是勇敢的迎上去。另外，通过职业规划课上老师的讲解，我还发现自己在此过程中运用了如下技能：

1、确定去面试，放手一搏体现了我自我管理技能中的敢于迎接新挑战，可以克服压力这两方面；

2、 面试前向学姐的咨询体现了我可迁移技能中善于利用人际资源的方面（团队工作和人际能力）；

3、 在思考时主动回想类似经历体现了我搜集信息(思维和创造)的技能，而明确清晰地向队友表达观点体现了可以清晰地沟通(交流和表达技能)及自我管理技能中积极主动的方面；

4、 在歌曲不会的情况下进行突击学习，体现出我面对新情况，表现出灵活性和很强的适应能力以及可迁移技能中快速学习的方面；

命运其实是掌握在自己的手里的，你决定不了她的长度却可以决定她的深度与广度。进入学生会是让刚进大学的我颇有成就感的一件事，今后的路上，我也会不畏挫折，勇敢向前，积极主动地面对人生，努力找寻属于自己的价值的。

2. 职业规划作文关于教师的题目怎么写

一、制定长期目标

在确定职业生涯目标上，比较理想的就是先确认长期的奋斗目标。长期目标应该充分考虑个人的需要、价值观、兴趣和才能等。而且，由于在一生中，我们不仅需要工作带来的幸福感，还需要家庭幸福，因此，在长期的职业规划目标中我们也需要考虑到个人的婚姻、家庭、生活方式等诸因素。这就需要对自己的个人特点和社会环境进行审视，可以询问自己以下两个问题：

①你希望在未来长时期内从事何种类型的工作?

②从事哪些活动，获得什么样的回报：如收入多少、社会地位、声望，承担哪些责任，家庭状况、健康状况如何?

二、中期目标

职业生涯中期目标是在长期目标的规划和影响下制定出来的，也是对实现长期生涯目标行动的具体化。中期目标应该比长期目标更加具体，更具有可操作性。这就需要进一步的思考：

　①什么样的工作经历能够使你有条件去实现你的长期目标;②你需要提高哪些才能;③你需要经历哪些锻炼;④你需要得到哪些人或者哪类人的帮助;⑤婚姻状况如何等等。

三、短期目标

　职业生涯设计的短期目标是在中期目标的基础上将目标尽可能是具体化、详细化、具有可操作性。对于短期的职业生涯目标，需要对如下问题做出仔细的思考：①你需要接受什么样的教育;②掌握什么样的专业背景;③需要具备什么样的社会经历;④选择什么样的职业和工作环境，培养何种情趣，养成何种生活方式;⑤如何让你的父母、老师、恋人支持你的选择等等。

3. 职业规划论文教师

一份好的职业生涯规划书的总结和提炼，就会凝聚成一个好的职业生涯规划题目，具体就要根据自己的职业生涯规划内容去进行，比如说报的是项目管理就可以写从职场小白成长为项目经理，比如说想做延时摄影师就写一个延时摄影师是如何诞生的等等，就是从自己的求职角度出发，把它拔到一个相应的高度，又比较吸引人的眼球。

4. 教师职业规划600字

大学本科生转行从事教师职业，前提是必须取得教师资格证书，才能有参加学校的招聘考试资格，也可以参加省市和地方政府机构相关部门组织实施的三支一扶招募计划中支教项目从事教师职业。

要从事教师职业，必须要有吃苦耐劳的精神，而且要有甘愿贡献的精神，在三尺讲台上贡献终身的决心。如果问题中描述的本科生名牌高校本科毕业生，可以凭借自身毕业高校的影响力，怀揣教师资格证到一些知名示范性中小学校应聘教师职位（因为这类知名省市示范性中小学校具有独立的人事聘任权），或者到一些私立学校应聘教师岗位，完全可以成为一名教师。如果问题中描述的本科生本身属于非师范毕业生，虽然拥有教师资格证书，但要从事教师职业必须参加省市和地方人社局组织的三支一扶招募计划中支教项目，通过笔试和面试被录取之后两年服务期满后之后才能直接转正为农村中小学校的具有事业编的公办中小学校的教师。不过以这种方式转正为公办中小学校教师职业，起初是被分配到农村地域工作的，需要有一定的思想准备。

大学本科非师范类毕业生具备从事教师职业的能力，通过报考教师资格考试并取得教师资格证书，就拥有了从事教师职业的资格。但取得了教师资格证书，距离从事教师职业还有一定的差距和环节。必须参加教师职业招考，通过考试成绩合格，面试合格，才能成为一名人民教师。

当前虽然各地的教育师资力量还比较短缺，特别是西部地区一些农村地域，中小学校的教师数量依然不足，地方政府依据国家三支一扶招募计划、西部计划、特岗教师计划等项目性招考计划以缓解教师数量短缺的压力，但由于各地的事业编计划人数和地方财政的压力等情况，每年各地通过各类计划项目性的招考考试录取人数非常有限。而每年回到生源地参加三支一扶招募计划等项目性招考考试的高校毕业生人数众多，主要是由于近年来高校毕业生就业形势不容乐观等诸多因素造成的。三支一扶等招募项目性计划招考报考人数众多，竞争激烈激烈，一个县大约每年总体招考录取各类职业岗位人数在200人左右，而报考考生人数多达两三千人。

所以，问题中描述的大学本科生的愿望是非常良好的，但要根据自身实际情况和个人意愿选择合理的规划，如果确信要从事教师职业，必须全面衡量从事教师职业并获得教师岗位的各种方式和几率，这是最为重要的和必要的，一旦做出决定，要付诸行动，进行全面的复习备考和规划。

5. 教师职业生涯规划书800字作文

教师是人类最古老的职业之一。“教师”这个个词最早出现在《学记》中：“教师者，所以学为君也。”古代称教师为“师”，与军队有关。西周立国之初，为了加强军队统治力量，统治者便开始办学校，培养贵族子弟。这些贵族子弟在学校主要学习射箭，驾驭等军事技能，而后才是学习文化。因此西周初期学校的教师都是由高级军官担任。因其职名未变，人们称他们为“师”。随着社会的进步和文化教育事业的发展，文官任教的人也逐渐多起来，因此教师便成为社会上一部分人的职业。由于“教”是传授知识的主要手段，因此人们逐渐把“教”和“师”合起来，称为“教师”！

孔子被称为圣贤先师，因为他的学问和教育思想对后世有着重要影响，开创了教育的新时代！

1.有教无类

人人都有受教育的权利。不应该按照贫富贵贱，门第高低来区分对待，应一律平等。以仁爱来引导弟子！

2.学而不厌，诲人不倦。

对于教育者而言，一要以永不满足的心态去学习，树立终身学习的观念。二要教育他人不知疲倦，认真教诲，使受教育者梦顺利接受知识。

3.全面教育

即现在说的“素质教育”。孔子认为教育的目的在于全方位的来塑造一个人的才能和品行，而不是让其单方面发展。在孔子看来，教育内容应广而全，让学生广泛而全面地学习各种内容。子以四教：文、行、忠、信。孔子以四个方面的内容教育学生。既重视知识的学习，又塑造高尚的品德。除了传授六艺，对于品德的塑造，孔子极为重视，他说“志于道，据于德。”要求做人即要立志于求道，也要立足于德行。因此孔子的教育理念即时我们现在提倡的“素质教育”！

4.对学生因材施教

从受教育者的实际情况出发，依据他们的智力水平和个性差异有的放矢的进行教育。他充分考虑每个学生的特点，在引导他们的过程中，顺其自然体现他们个性话成长。孔子遵循这一教育理念，对每一位弟子施加不同的教育方法。

5.学思并重

孔子注重启发学生先自我思考，培养学生举一反三的能力。同时强调学习的重要性，使学和思结合起来。孔子在教育弟子时，注重启发他们思考，将老师传授的知识自己思考，形成自己的心得体会。“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子在教育中，注意让学生将学习和思考紧密结合起来，即让学生获得知识，又让他们有自己的感悟和观点。

学高为师，德高为范，孔子作为一代圣贤先师，他的教育理念，和对教师职业的认识是我们学习的典范！我们应该沿着先师的脚步，认真践行教师的职业，为培养下一代鞠躬尽瘁，死而后已！

6. 职业规划作文关于教师的题目有哪些

题主你好~首先要明确的是虽然在教师资格证考试中没有限制专业，但是在教师招聘中是会限制专业的，一般会要求专业对口或者所学专业相近，特别是一些待遇好的学校，要求会更加严格，所以题主在选择专业时一定要谨慎，并且也最好是自己擅长和感兴趣的科目。很多人可能不知道自己的所学专业和哪个学科更将近，这个后面我附了一个表格 可以参考一下

目前一般情况下，教师资格证考试大专及以上学历即可报考，对学校、学历、专业、年龄等都无要求。但是，为了优化人才结构、优化教师队伍，很多教师招聘中都要求专业对口才能报考。

专业对口基本是遵循以下三个原则：

不限——所有专业、所有师范和非师范生都可以在同一个起跑线上公平竞争。

与学科对口——师范生与非师范生均可报考，但是所学专业必须与报考学科对口。

学科对口+师范专业——这类要求最严格，既要求师范生，又要专业对口才能报考。

语文：汉语、汉语言、汉语言文学、汉语言文学教育、汉语言国际教育、中国古典文献学、中国现当代文学、语言学及应用语言学、中国语言文化、中国少数民族语言文学、华文教育、中国古代文学、比较文学和世界文学、文艺学、小学教育（文科方向、限小学学段）、学科教学（语文）、对外汉语、初等教育（文科方向）、初等教育（双语师资）、新闻学、编辑出版学、广播电视学、传播学、戏剧影视文学、文秘、秘书学、汉语言翻译等相关专业。

数学：数学、数学教育、小学教育（数学方向、限小学学段）、初等教育（数学方向、理科方向）、初等教育（双语师资）、学科教学（数学）、数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、应用数学、计算数学、基础数学、概率论与数理统计、运筹学与控制论、计算机科学与技术、计算机应用技术、统计学、应用统计学、电子信息工程、电子信息科学与技术、电子科学与技术等相关专业。

英语：英语、英语教育、小学教育（英语方向、限小学段）、初等教育（英语方向）、学科教学（英语）、翻译、科技英语、商务英语、商贸英语、英语笔译、英语翻译与传译、英语口译、应用英语、英语翻译导游等相关专业。

物理：物理教育、学科教学（物理）、物理学、核物理、应用物理学、化学物理、声学、工程力学、理论与应用力学、工程结构分析、理论物理、粒子物理与原子物理、光学、原子与分子物理、等离子体物理、流体力学、凝聚态物理、无线电物理、固体力学、一般力学与力学基础、工程力学、流体力学、地球物理学、材料科学与工程、材料物理、高分子材料与工程等相关专业。

化学：化学、化学教育、学科教学（化学）、应用化学、分析化学、高分子化学与物理、化学工程、有机化学、无机化学、物理化学、材料化学、化学工程与工艺、化学生物学、分子科学与工程、高分子材料与工程等相关专业。

生物：生物教育、学科教学（生物）、生物科学、生态学、植物学、生理学、水生物学、微生物学、神经生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生物物理学、生物技术、生物信息学、生物信息技术、生物科学与生物技术、植物生物技术、生物资源学、生物安全、生物工程、生物技术与应用、生物实验技术、生物化工工艺、微生物技术及应用、农学、园艺、植物保护、植物科学与技术、种子科学与工程、环境生态工程等相关专业。

政治：政治、政治学、学科教学（思政）、政治理论、政治学与行政学、国际政治、外交学、哲学、政治学理论、中外政治制度、科学社会主义与国际共产主义运动、中国共产党党史（含党的学说与党的建设）、国际关系、思想政治教育、马克思主义基本原理、科学技术哲学、马克思主义发展史、马克思主义理论、马克思主义哲学、马克思主义中国化研究、中国哲学、综合文科教育、科学社会主义与国际共产主义运动、中国革命史与中国共产党党史、马克思主义发展史、国外马克思主义研究、马克思主义理论与思想政治教育、教育学、法学等相关专业。

历史：历史学、学科教学（历史）、世界史、考古学、博物馆学、考古学与博物馆学、中国历史、历史文献学、史学理论与史学史、中国古代史、中国近代史、专门史、历史地理学、民族学、文物保护技术等相关专业。

地理：地理科学、学科教学（地理）、地理信息科学、自然地理与环境资源、人文地理与城乡规划、地图学与地理信息系统、自然地理学、人文地理学、资源环境与城乡规划管理、地理信息科学与技术、生态学、资源环境科学、历史地理学等相关专业。

科学：科学教育、海洋科学、大气科学、天文学等相关专业和符合物理教师、化学教师、生物教师、地理教师所对应相关专业。

信息技术：初等教育（现代信息技术方向）、计算机教育、计算机科学与技术、教育技术学、现代教育技术、网络工程、软件工程、软件技术、信息安全、通信工程、信息工程、电子信息科学与技术、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、计算机系统维护、计算机硬件与外设、计算机信息管理、网络系统管理、图形图像制作、计算机网络与安全管理、网站规划与开发技术、游戏软件、数据通信与网络系统、航空计算机技术与应用、软件开发与项目管理、三维动画设计、计算机音乐制作、软件测试技术、嵌入式技术与应用、物联网工程、自动化、数字媒体技术、计算机软件与理论、计算机系统结构等相关专业。

体育：体育教育、学科教学（体育）、初等教育（体育方向）、运动训练、竞技体育、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、社会体育、体育健康、体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、体育健康、民族传统体育学、体育服务与管理、运动康复与健康、休闲体育等相关专业。

美术：美术学、学科教学（美术）、教育学（美术方向）、初等教育（美术方向）、美术教育、绘画（油画、国画、雕塑、版画）、中国画、书法学、书法教育、艺术教育、艺术设计学、装潢艺术设计、环境艺术设计、艺术教育、美术设计、艺术学、综合绘画、装潢设计、装饰艺术设计、动漫、动漫设计与制作、动画、动画设计、电脑艺术设计、人物形象设计等相关专业。

音乐：音乐学、音乐教育、学科教学（音乐）、初等教学（音乐方向）、艺术教育（音乐方向）、音乐学（音乐教育）、舞蹈学、舞蹈教育、舞蹈表演、音乐表演、演唱、表演、表演艺术、舞蹈编导、作曲与作曲技术理论、钢琴调律、管弦乐器演奏、键盘乐演奏、乐器修造艺术、流行音乐、电声乐器、音乐舞蹈教育、音乐与舞蹈、音乐剧、指挥、中国乐器演奏等相关专业。

心理健康：教育学、心理健康教育、心理学、应用心理学、心理咨询、心理咨询与心理健康教育、心理咨询学、基础心理学、教育心理学、心理咨询与教育、发展与教育心理学相关专业。

幼儿园：学前教育（含各种方向）及相关专业。

虽然目前报考教师资格证没有专业要求与限制，但是如果后期想要报考教师编制和特岗教师的小伙伴们，一定要特别注意，小编建议选择与自己所学专业一致或者相近的学科。教师编制和特岗教师的招聘条件，依地区不同、单位不同、岗位不同而有所不同，具体以当地教育机构发布的招聘公告为准。因此，小编希望小伙伴们在选择学科的时候要综合考虑，切不可任性而为。