探索职业规划和发展(职业生涯规划中职业探索怎么写)

1. 职业生涯规划中职业探索怎么写

职业生涯规划是指一个员工通过分析和确定自己的知识、技能、兴趣、动机、态度等个人特征以及可以获得选择和机遇后设立职业生涯目标，制定达到这些目标的行动计划的深思熟虑的过程。从一些成功的实践来看，参与员工职业生涯规划可以使企业了解员工需要、能力及自我目标，处理现实与未来之间机遇与挑战的矛盾，使员工安心于企业的工作并发挥其最大潜能，营造出企业与员工持续发展的良好氛围，从而实现企业整体运转效率的提高。可见，员工职业生涯规划与职业发展是人力资源开发中一个新的职能。 　　一、理解员工的价值观并帮助员工发现自己所具有的优势 　　帮助员工进行职业发展规划的第一步就是理解员工的价值观。企业需要了解哪些是员工内在的价值观，哪些是外界寄予他的期望。符合员工内在价值观的行为方式会使员工比较满意，而外界的期望有时反而会成为一种压力;有些价值观员工希望维持和保持，另外一些价值观员工则希望采取行动予以强化，从而得到更多的工作满足;还有些价值观仅仅是实现一些目的的手段，这些都需予以识别。因此，企业可以听取员工本人、朋友、家人的意见，以理解员工的价值观，这样，企业才能够帮助员工制定一份行动计划以支持、维持和实现这些价值观。 　　除此之外，企业应该帮助员工发觉自己的长处。当企业对员工的优势有了一个认识后，企业就可以和员工一起讨论如何更好的利用这些长处支持、实现企业的目标，并且发现未来的职业发展机会。美国伯纳德·霍尔丹博士在其专著《职业生涯：满意和成功》一书中介绍了了解员工优势的方法：核心是员工过去的成就隐含着长处，正是这些长处的充分发挥才取得了过去的成功。 　　二、最大可能帮助员工明确自己的职业定位 　　帮助员工进行职业发展规划的第一步就是让员工明确自己的职业定位。员工的职业定位大致可以分为五类。 　　第一是技术型：这类人出于自身个性与爱好的考虑，通常不愿从事管理工作，而愿意在自己所处的专业技术领域发展。第二是管理型：这类人有强烈的愿望做管理人员。他们认为自己具有在各种情况下判断、分析、解决问题的能力;具有影响、监督、领导与控制各级人员的能力。第三是创造型：这些人需要完全属于自己的东西，或是自己的公司和反映自己成就的私人财产。他们认为只有实实在在的事物才能体现自己的才干。第四是自由独立型：这类人喜欢独来独往，不愿意在大公司里彼此依赖，不愿意在组织中发展，喜欢独立从业，或是与他人合伙开业。第五是安全型：这类人最关心的是职业的长期稳定性和安全性，他们为了安定的工作、可观的收入、优越的福利与养老待遇等付出努力。 　　由此可见，职业定位不同的员工其职业生涯设计肯定也是不同的。人力资源管理人员应该在帮助员工进行职业定位的基础上，关心员工的职业生涯设想，通过为员工提供必要的指导，使他们的生涯设计建立在现实、合理的基础上，并给予必要的培训、职务设计以及有计划的晋升等，实现员工职业生涯发展目标。 　　三、根据不同行业的特点设计“职业时钟”表，划分不同的职业生涯阶段，并依据员工所处不同阶段的特点，采取不同的政策为员工职业发展规划提供指导 　　所谓“职业时钟”表，就是根据人的不同年龄阶段的价值观和工作动机等特点，划分不同的职业生涯阶段。根据每个人的特点和经历，让“职业时钟”在不同的时点开始为员工计时，反映其不同时期的职业状态，企业借此视员工的不同情况采取不同的职业发展策略。一个人的职业生涯规划大体上分为以下四个阶段： 　　1、探索阶段，年龄界定在25岁以前，此阶段主要是自我探索，并对各种职业进行选择的阶段，到开始正式工作时，这一阶段就结束了。对于此时的员工而言，其对工作不符合实际的设想往往会影响他们在实际工作中的选择，所以，当接触到实际的工作环境后，如不能较快地适应，也许就会离开企业。对此，企业管理者应该做好实际职务预观工作，即告知职务申请者有关职务和企业的正面和负面信息。另一方面，采取诸如新员工接待、培训、做好后勤服务等方法，帮助新员工更好地适应企业。 　　2、立业阶段，包括25—35岁的员工。此阶段包括被同事接受、学会做自己的工作，并在现实社会中获得实实在在的成功或失败的事例。对于处于立业阶段的员工，企业应认识到，最重要的是给予培训和指导，这会使他们因受到重视而增强努力干一番事业的雄心;此外，这时候员工最需要的还有鼓励。 　　3、职业中期，年龄在35岁至50岁之间。这个阶段员工的业绩可能持续提高，可能保持稳定，或者开始下降。对于职业中期的员工，管理者应提醒他们已不再是“学徒”，失误会使其付出很大的代价。此外，本阶段的员工可能会因得不到提升、工作内容无新意而产生厌倦感。 　　4、职业晚期，年龄在50岁以后。对于在职业中期绩效较好，继续发展的员工来说，职业晚期是一段令人愉快的时光，因为具有丰富的经验和技能，并扮演一种元老的角色，所以他们可以有所放松。而对于绩效不理想的员工而言，他们将意识到自己工作的可流动性降低了，因此开始设想退休生活。企业应认识到，此时员工已积累的丰富经验和工作技能是一种宝贵财富，可以为其他人提供指导帮助，应该充分利用这种资源。同时，此阶段人们可能对提升不再抱什么希望，而是希望做一些自由时间多的工作，更多地考虑今后的退休养老问题，从而更重视实际收入。鉴于此，企业在处理减员增效问题时，不应该简单地按年龄或其它标准减员，而应结合年轻员工有干事业的雄心壮志，且对于工资报酬并不特别看重的情况，将经验丰富的老员工安排到各地，为兄弟企业做技术上的指导。 　　四、企业参与员工职业发展计划时还应遵循的其他原则 　　1、企业可采用工作轮换、赋予更多责任等其他职业发展方式。工作轮换可以有效增加员工接触面，使员工达到学习新的岗位知识的目的，同样受到员工的欢迎，能起到激励作用。赋予员工更多责任是指给予员工更多的管理或业务责任，这样也可以达到提高员工技能水平的目的。 　　2、对员工进行职业发展规划时，除以个人工作业绩为基础外，还应综合考虑员工的技能和职业道德水平。不同级别有着不同的技能要求，员工提升时，如果只考虑员工的业绩表现，而不考虑其管理技能，往往会聘用优秀的业务人员，而其不适合管理职位要求，从而给公司造成损失，员工个人也会因不适应新的岗位而被淘汰。 　　3、运用适当的节奏规划员工的职业发展。很多企业在员工提升的速度上不够合理：一种是快节奏提升;另一种是慢节奏提升。正确的做法是采取一种适中的提升，表现为对新入职的员工有计划地安排其走向上一级的岗位，合理安排每次晋升的时间段。适当的节奏能不断激励员工，提高其岗位的认知价值，使其有充分的时间学习下一个岗位的技能。 　　4、在公司职位发生空缺时，优先考虑内部晋升。很多企业在职位发生空缺时会首先想到外部招聘，而忽略了企业内部的人力资源。外部招聘会打击企业内部业绩好、但没有晋升机会的员工，而且由于新员工要花较长时间熟悉工作环境进行角色转换，因而会导致较高的成本。如果优先考虑内部提升或轮换，能够激励被提升的员工，并让其他员工看到希望;同时内部的员工熟悉本公司文化，容易迅速适应新的工作岗位。 　　总之，职业生涯规划是一种重要的员工激励手段，企业应该提供必要的指导和支持，帮助员工有步聚、有计划、分阶段地实现职业生涯设计和职业发展，从而使员工与企业的发展融为一体，实现企业与个人的共同成长。

2. 职业生涯规划中职业探索怎么写范文

根据自己喜欢从事哪个行业，对哪方面工作感兴趣，比如有些人喜欢出差，有些人喜欢待在办公室等，然后对照下面的职业兴趣分类，填写即可。 职业兴趣分类

1、常规型 尊重权威和规章制度，喜欢有秩序的、安稳的生活。惯于按照计划和指导做事，按部就班，细心有条理。不习惯自己对事情作判断和决策，较少发挥想象力。没有强烈的野心，不喜欢冒险。

2、艺术型 热爱艺术，富于想象力、拥有很强的艺术创造力。乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现个性，展现自己。做事理想化，追求完美。擅于用艺术形式来表现自己和表现社会。进行艺术创作或创新时，不喜欢受约束和限制。

3、实践型 喜欢使用工具或机械从事操作等动手性质的工作，动手能力强，通常喜欢亲自体验或实践理论和方法甚于与其他人讨论，一般不具有出众的交际能力，喜欢从事户外工作。

4、社会型 乐于助人和与人打交道，乐于处理人际关系。喜欢从事对他人进行传授、培训、帮助等方面的服务工作。愿意发挥自己的感染力和说服力引导别人。通常他们有社会责任心，热情、善于合作、善良、耐心，重视社会义务和社会道德。

5、研究型 喜欢理论研究，潜心于专业领域的创新和应用；喜欢探索未知领域，擅长使用逻辑分析和推理解决难题。不喜欢官僚式的管理行为过多地影响研究工作。

6、管理型 对其所能支配的各种资源能够进行有效的计划、组织、领导和控制。喜欢影响别人、敢于挑战，自信、有胆略、有抱负，沟通能力出色，擅长说服他人，追求声望、经济成就和社会地位。

7、企业型 企业型的人喜欢喜欢竞争，渴望开启新的事情。他们不喜欢那些需要追求细节，持续记录，细致的科学性观测，或分析东西的工作，遇到例行公事或条条框框的工作，他们也会不耐烦。这类型的人往往会在大大小小的组织和公司里，从事和销售、管理、政治或其他管理、领导相关的职位。

1.自我分析

(1)性格类型: 外向:反映在于外界的作用方式上。自己是一个外向的人,为人友好直爽,处事讲究自己的原则性。是一个值得他人信任和依赖的人,自己能够在与他人共事的...

2.职业

(1)、职业理念: 自己工作的理念或动力来自于自我价值的体现。我认为一个人生活的...

回答这个问题首先要知道什么是职业兴趣职业兴趣是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向。它是一个人探究某种职业或从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向，它使个人对某种职业给予优先的注意，并具有向往的情感。由于兴趣爱好不同，人的职业兴趣也有很大的差异。有人喜欢具体工作，例如，室内装饰、园林、美容、机械维修等；有人喜欢抽象和创造性的工作，例如，经济分析、新产品开发、社会调查和科学研究等。

3.目标规划

(1)在自己毕业后根据自己的能力和职业兴趣选择好相应的企业,自己在真正的社会...

4.总结: 通过以上的叙述自己对于自己的职业目标也十分明朗,自己谋求的是自身价值的体现

3. 职业生涯规划之职业探索

科研方面的工作需要探索的发法比较有效

4. 职业生涯探索范文

探索大学生职业报告大学生价值观探索大学生职业探索报告大学生职业兴趣怎么写

篇一:职业探索报告格式

《大学生职业发展与就业指导》课程

职业探索报告

( 2013—2014学年第一学期)

姓名:

学号:

专业班级:

指导教师:

江门职业技术学院

大学生职业发展与就业指导教研室

2013年10月9日

正文(第2页开始):

题目标题加粗(题目字体为三号黑体字加粗)。

正文:四号宋体字,行距为固定值26磅。

举例:

目录

一、职业生涯探索之家庭环境许可性分析

二、职业生涯探索之专业知识许可性分析

学院环境 XX专业的专业优势本专业就业率与从事XX行业的比例

三、职业生涯探索之社会环境许可性分析

5. 职业规划职业探索目标职业

在你完成职业生涯规划的第一阶段——职业生涯的自我评估之后，职业探索是职业生涯规划过程中的是第二阶段。通过第一阶段的自我评估，总结自己的价值观，兴趣，性格和技能，在此基础上发现符合你职业生涯规划的《职业清单》。现在是时候了解清单上的各个职业了，这样就可以得到你最终想要的职业。你的最终目标是要让它缩小到一个你最想追求的职业人生。

6. 职业生涯规划中职业探索怎么写的

你好，我是老金，很高兴回答你的问题

职业生涯规划，顾名思义，就是对自己未来职业的计划和安排。

职业生涯规划，对大学生而言，就是在自我认知的基础上，根据自己的专业特长、知识结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。

根据萨珀的职业生涯发展理论，大学生处于职业生涯的探索阶段，且正好跨越了该阶段的过度期（18—22岁）和试验承诺期（22—24岁）的两个时期。在这两个时期，大学生的个体能力迅速提高，职业兴趣趋于稳定，逐步形成了对未来职业生涯的预期；而完成了职业学习和职业准备，大学生毕业后则会走上初次就业岗位，正式开始职业生涯。故此，在实验承诺期内，许多大学生往往需要就自己的未来职业生涯做出关键性的决策。

所以，大学期间是职业生涯规划的黄金阶段，对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响。

通过对自己职业生涯的规划，大学生可以解决好职业生涯中的“四定”：

定向、定点、定位、定心

尽早确定自己的职业目标，选择自己职业发展的地域范围，把握自己的职业定位，保持平稳和正常的心态，按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。

职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性；规划个人的职业生涯，可以使职业目标和实施策略能了然于心中，并便于从宏观上予以调整和掌控，能让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力。

第一， 职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会：

① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；

② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；

③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想；

④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距；

第二， 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。

生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地"撞大运"，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事"预则立，不预则废"就是这个道理。

第三， 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。

而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历