个人职业中的三大难题(个人职业中的三大难题有哪些)

1. 个人职业中的三大难题有哪些

数学三大难题

在20世纪八十年代初，我们这代“知青”为了多学点知识，纷纷进“五大”学习，然后又进“成人自考”深造。我在“西南财经大学”攻读经济专业时，一次高等数学的面授课上，一位德高望重的导师给我们讲到：人类文明的进步，与数学的发展成正比；人类数学的发展，中国亦有卓越的贡献，古有祖冲之，今有华罗庚。21世纪，还有在坐的各位及全国各地的有志之青年。

导师接着讲到：古代数学史上有世界三大难题（倍立方体、方圆、三分角）。近代数学史又有第五公设、费马大定理、任一大偶数表两素之和。这些都已为前人攻破的攻破，将突破的将突破。现代发达国家的数学家们又在钻研什么呢？21世纪数学精英们又攻什么呢？

这位导师继续讲了现代数学上的三大难题：一是有20棵树，每行四棵，古罗马、古希腊在16世纪就完成了16行的排列，18世纪高斯猜想能排18行，19世纪美国劳埃德完成此猜想，20世纪末两位电子计算机高手完成20行纪录，跨入21世纪还会有新突破吗？

二是相邻两国不同着一色，任一地图着色最少可用几色完成着色？五色已证出，四色至今仅美国阿佩尔和哈肯，罗列了很多图谱，通过电子计算机逐一理论完成，全面的逻辑的人工推理证明尚待有志者。

三是任三人中可证必有两人同性，任六人中必有三人互相认识或互相不认识（认识用红线连，不认识用蓝线连，即六质点中二色线连必出现单色三角形）。近年来国际奥林匹克数学竞赛也围绕此类热点题型遴选后备攻坚力量。（如十七个科学家讨论三课题，两两讨论一个题，证至少三个科学家讨论同一题；十八个点用两色连必出现单色四边形；两色连六个点必出现两个单色三角形，等等。）单色三角形研究中，尤以不出现单色三角形的极值图谱的研究更是难点中之难点，热门中之热门。

归纳为20棵树植树问题，四色绘地图问题，单色三角形问题。通称现代数学三大难题。

2. 职业生涯中面临的三大障碍

残疾是由于先天缺陷或后天伤病致使机体、精神、感官（视、听）、交流器官（发音器官）、智力等方面的功能比同年龄、同教育程度和同等工作经验的人低的一种状态。因此，残疾并非一定严重到肢体残缺、盲、聋或哑。按国际残疾分类，残疾分为三级：

（1）残损或功能形态障碍：由疾病或外伤直接引起，属组织器官水平的功能障碍，形态有某些异常，如进一步发展可构成残疾或残障的原因，但对个体的整体功能无大影响。

　　（2）残疾或个体能力障碍：由疾病或外伤引起，但范围比残损大，程度比残损严重，是个体水平的功能障碍。特点是作为一个个体表现为通常能进行的实用性行为能力受限或丧失。

　　（3）残障或社会功能障碍：疾病、外伤、残损、残疾均能引起，表现为社会水平的障碍。其特点是不能完成应有的社会功能，以至理应受到保护的基本人权受到限制。

3. 职业生涯三大问题

你好，我是非著名头条创作者静婧的爸爸，很高兴回答你的问题。

(1)成长期(出生至14岁)。这个阶段的特征是，人开始考虑自己的将来，逐渐具备一定的生活控制能力，获得胜任工作的基础，初步建立起良好的人生态度。

(2)探索期(15岁至24岁)。这个阶段是职业认同阶段。该阶段的任务是，深化对职业和工作的人事，将学习成果和实践经验沉淀结晶，具体化自己的职业偏向，并初步实施。

(3)建立期(25岁至44岁)。这个阶段的任务主要是在不断的挑战中稳定工作，并学会在家庭和事业之间合理的均衡。

(4)维持期(45岁至65岁)。这个阶段发生的变化主要是职位、工作和单位的变化，而不是职业的变化。个人主要应巩固已有的地位并力争有所提升。

(5)衰退期(65岁以后)。该阶段的重心逐步由工作向家庭和休闲转移。该阶段的主要任务是安排退休和开始退休生活，精神上寻求新的满足点。

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4. 个人职业中的三大难题有哪些内容

不会制造瓷器，不知道丝绸的生产方式，没有茶叶，全靠从中国进口

5. 个人职业面临的挑战

我对培养职业素养分析的模板为：

作为一名XXX（职业），我认为本职位最需要的品质（或能力）是XXXXXXXXXX。

我的优势是认真专注、学习能力强、能快速适应工作环境；我的不足是缺乏一些创造力以及专业能力还有很大的提升空间。

针对创造力，我认为应该培养一些艺术才能和个性，如业余兴趣爱好，这可以给人带来更多的灵感，多观察多学习，增强创造力和表达能力。

针对专业能力，我非常愿意投入大量精力和精力来完成任务并创造成果，积极与他人合作，培养团队意识和组织能力。要记住并运用各种事实来处理细节，细节决定成败。对于一个问题的观点，既要现实又要保有创造性。多和有经验的人请教，以保证自己组织活动灵活有效。坚决不放弃职业道德，要始终保有强烈的目标感和使命感、毅力，培养自己的独立工作能力，敢于工作，敢于开拓，不惧怕风险和挑战。

在具体实行中，我还将进行细化调整，已达到培养良好的职业素养的目的。我会努力学习不断充实自己，以更好地适应这个职位和这个社会。

6. 个人职业中的三大难题有哪些呢

几何三大问题（Three major geometric problems）是指二千四百多年前，古希腊几何学家提出的尺规作图问题（ruler-and-compass construction），即只使用圆规和直尺，并且只准许使用有限次，来解决不同的平面几何作图题。几何三大问题即为三等分角问题、化圆为方问题和倍立方问题

7. 个人职业中的三大难题有哪些问题

一、费尔马大定理

费尔马大定理起源于三百多年前，挑战人类3个世纪，多次震惊全世界，耗尽人类众多最杰出大脑的精力，也让千千万万业余者痴迷。终于在1994年被安德鲁·怀尔斯攻克。古希腊的丢番图写过一本著名的“算术”，经历中世纪的愚昧黑暗到文艺复兴的时候，“算术”的残本重新被发现研究。

　　1637年，法国业余大数学家费尔马（Pierre de Fremat）在“算术”的关于勾股数问题的页边上，写下猜想：x^n＋ y^n ＝z^n 是不可能的（这里n大于2；x，y，z，n都是非零整数)。此猜想后来就称为费尔马大定理。费尔马还写道“我对此有绝妙的证明，但此页边太窄写不下”。一般公认，他当时不可能有正确的证明。猜想提出后，经欧拉等数代天才努力，200年间只解决了n＝3,4,5,7四种情形。1847年，库木尔创立“代数数论”这一现代重要学科，对许多n（例如100以内）证明了费尔马大定理，是一次大飞跃。

二、四色问题

     四色问题被中国内蒙古赤峰阿旗新民乡司法所的孟庆军用逻辑数学证明

　　四色问题的内容是：“任何一张地图只用四种颜色就能使具有共同边界的国家着上不同的颜色。”用数学语言表示，即“将平面任意地细分为不相重叠的区域，每一个区域总可以用1，2，3，4这四个数字之一来标记，而不会使相邻的两个区域得到相同的数字。”

　　这里所指的相邻区域，是指有一整段边界是公共的。如果两个区域只相遇于一点或有限多点，就不叫相邻的。因为用相同的颜色给它们着色不会引起混淆。

三、哥德巴赫猜想

史上和质数有关的数学猜想中，最著名的当然就是“哥德巴赫猜想”了。

　　1742年6月7日，德国数学家哥德巴赫在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出了两个大胆的猜想：

　　一、任何不小于6的偶数，都是两个奇质数之和；

　　二、任何不小于9的奇数，都是三个奇质数之和。

　　这就是数学史上著名的“哥德巴赫猜想”。显然，第二个猜想是第一个猜想的推论。因此，只需在两个猜想中证明一个就足够了。