职业教育个人课题研究方案(职业教育课题立项)

1. 职业教育课题立项

填写课题申报类型，最起码知道自己申报的课题设置了什么类型，这一点是由课题组织方来制定，具体的类型名称和申报要求标准，会在课题申报通知文件中有明确的规定。同时在给出的课题指南中，也会跟着课题类型来分别给出对应的选题范围。可以说申报者符合申报哪种课题类型，从哪种课题类型指南中挑选的研究选题，申报者是一清二楚的，就可以根据自己选的课题类型，在课题申报书对应的内容中进行填写或选择。

　　至于课题申报类型的填写要求，在下载的课题申报书中的填表要求中会给出明确的答案，要求申报者在正式填写申报书前，先对填表要求进行阅读，并了解有关内容要求，按要求标准来完成对于内容的填写。

　　课题申报类型，不同的组织方给出的标准不同，比如教育科学立项课题常见的类别，会分为五种情况，一是基础理论课题与应用性课题;二是综合性课题与单一性课题;三是国家级课题、省级课题、市级课题、县级课题、校级课题;四是重点课题、一般课题或A类课题、B类课题、C类课题;五是资助经费课题与自筹经费课题。

2. 职业教育课题立项书

先填课题立项申请表，（这个网上到处都有下教育局也有买），然后交管理部门（例如教育局），走点关系就更好了哟，至于什么样的课题好??这全在你自己怎么研究？搞哪一行研究那一行？你自己就是专家，不用问别人吧？

3. 职业教育科研课题

中职课题题目拟定，一要突出职业技能的教育宗旨，二要结合专业提出有创新理念的研究题目。

4. 职业教育课题立项流程

1、写好开题报告一项课题立项以后必须开开题会，开题会的召开表明这项课题研究启动了

2、需要制定和实施课题计划，制定计划的目的是明确课题研究的目的意义、目标和内容、采用的方法和策略、规定的步骤和程序等，使研究不是走一步看一步，而是有计划、有步骤地予以实施，使研究工作顺利开展。实施课题计划要做五项工作，收集、研究资料，开展研究，组织学术研讨活动，撰写研究论文，记录积累数据和资料。

3、做好中期检查

5. 职业教育课题立项报告

安庆职业技术学院（Anqing Vocational and Technical College），坐落于安徽省安庆市，是安徽省属专科高校，教育部现代学徒制试点单位，国家优质专科高等职业院校立项建设单位，安徽省示范性高职院校，安徽省首批校企合作典型示范校。

主要专业有：汽车检测与维修技术、工程造价、市场营销、数控技术、物联网应用技术、国际贸易实务、电子商务

重点专业：建筑工程技术、工程造价、会计电算化、园林技术、市场营销、计算机应用技术、计算机网络技术

6. 职业教育课题立项申请书

为了证明课题申请书中提出的方案具有可行性，首先要对其是否符合相关法律法规做出分析，确保符合正当程序；

其次要分析方案的实施所需的资源和时间，确保有能力完成任务；最后要分析出实施方案的潜在风险，并提供有效的应对措施。此外，不断改进方案可以使之更加可行，从而提高项目的成功可能性。

7. 职业教育课题申报

1.职业院校对口帮扶机制建设、成效分析及考核机制研究。

2.高职本科课程衔接路径分析研究。

3.职业教育统筹管理制度创新研究。

4.职业院校学生核心素养发展研究。

8. 职业教育课题研究

职业教育(vocational education)是指使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等综合素质而实施的教育活动。职业教育与普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。

9. 2021职业教育课题立项

学校以就业为导向，以服务为宗旨，注重产教融合、校企合作、工学结合，以培养学生的创新精神、实践能力和综合职业素养为落脚点，深化教育教学改革和内涵建设，创新“根植行业、校企联手、工学融合”的人才培养模式，注重职业能力和综合素质培养，致力于与企业合作开展订单培养，促进学历证书与职业资格证书相互融通，积极探索构建学制纵向贯通、产教横向融通的职业教育体系，成为上海市首批中高职贯通、高本贯通试点单位，开拓中外合作办学，造就德智体美劳全面发展的适应电子信息、先进制造业和现代服务业的生产、管理、建设、服务第一线岗位需要的具有国际视野、与国际先进水平接轨的高素质技术技能人才。

上海电子信息职业技术学院是公办全日制普通高等职业院校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、上海一流专科高等职业教育建设立项单位、上海市示范性高等职业技术院校。

学校创建于1960年，前身为上海市仪表电讯工业专科学校。2001年4月，经上海市人民政府批准，学院转型为全日制普通高等学校。

截至2021年4月，学校占地近500亩，总部地处上海市奉贤区，另有闵行校区、徐汇校区、普陀校区；设有7个专业学院及马克思主义学院、公共基础学院和继续教育学院，共有37个招生专业；有全日制在校生11448人，专兼职教师近600人。

10. 职业教育 课题

不是，是民间的学术研究机构，是高教学会下面的一个二级分会。对于各学会组织的活动的认定，不同单位会有不同标准，有些学校不认它的评奖、项目等，有些会按照最低的市厅级的级别看他的项目获奖。至于二级分会的就更差一些了。但也可能有评价更高一些的，所以应该咨询你们单位的相关部门。但总体来说这个二级学会没什么权威性。