湖北职业规划师考证(湖北职业规划师考证要求)
1. 湖北职业规划师考证要求
主要包括两个方面：
一是学业水平要求，即要求考生文化程度达到高中及以上，具有高中毕业或同等学历，且必须在本省普通高中（含民办普通高中、职业高中）或中等职业学校（含技工学校）学习三年以上；
二是户籍要求，即要求报考考生必须是本省户籍。
2. 湖北职业规划师考证要求高吗
目前还没有确定的2023年湖北教师资格证报考条件公布，但根据历年的报考资格与要求，可以初步预测。据了解，通常报考教师资格证需要具备本科及以上学历，且毕业院校需要符合教育部认可的范围，同时需要通过国家统一组织的教育部门考试，如教育硕士等相关考试。此外，还要符合特定的政治条件和身体条件等方面的要求。因此，可以预测2023年报考湖北教师资格证的条件与要求，将延续这些基本要求，同时有可能根据教育行业的发展和政策的变化，增加、更新一些具体条件。具体的报考条件和要求需关注相关部门的官方公告。
3. 湖北职业规划师考证要求学历吗
2021年湖北教师招聘报考要求是大专及以上学历，还要有教师资格证，不过年龄可以放宽到40岁。
4. 职业规划师认证考试
报名方式：申请职业技能鉴定的人员，可向当地职业技能鉴定所（站）提出申请，填写职业技能鉴定申请表。报名时应出示本人身份证、培训毕（结）业证书、《技术等级证书》或工作单位劳资部门出具的工作年限证明等。申报技师、高级技师任职资格的人员，还须出具本人的技术成果和工作业绩证明，并提交本人的技术总结和论文资料等。考试内容：国家实施职业技能鉴定分为理论知识考试和操作技能考核两部分。理论知识考试一般采取笔试。操作技能考核可采取工作现场操作、模拟现场操作、问题答辩等方式进行。这些内容是依据国家职业（技能）标准、职业技能鉴定规范（即考试大纲）和相应教材来确定的，并通过编制试卷来进行鉴定考核。
5. 湖北职业规划师考证要求是什么
由于公费师范生都是在提前批进行录取，所以考生需要在志愿填报时填写提前批志愿。
考生报考公费师范生提前批时，首先需要进入该校招生报名系统进行报名，并上传报名等有关电子版材料。然符合条件的考生才会被投档，然后就是静待录取结果，最后录取之后考生需要和院校签订协议才能入校。
以下为公费师范生的报考条件，在不同的地区公费师范生的报考条件并不完全一致。
1、参加普通高校全国统一招生考试，并达到招生院校录取分数线；
2、参加2021年高考报名的普通高中毕业生（含往届），可报考本人户籍地的设岗县(市、区）“小教全科”公费生专业志愿。
3、要求考生思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教，积极投身农村教育。自愿承诺签订并履行公费生、委培师范生协议，公费师范生要保证毕业后在定向就业单位工作不少于6年
4、身心健康，符合《河南省教师资格申请人员体格检查标准（2017年修订试行）》要求，具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等，能够较好地适应农村学校教育教学工作的需要。
在大多数省份中，关于公费师范生的报考要求都会有以上几点。但是在不同的地区还会有额外的条件。
在不少省份地区还有要求相关面试通过才可以报考，如山东省就需要报考委培师范生须经过委托培养市有关部门面试，且面试结论需要为“通过”。师范生实施范围县且连续3年以上户口（截止报考当年9月1日）。
所以各地具体什么要求还是要根据当地的政策来决定，不能一概而论
6. 湖北省规划师考试
湖北省交通规划设计院的地质岩土类工程技术岗待遇，基薪（2000元）+绩效工资+年终奖，总额预估6～10万元/年。能独立担当项目经理，贡献突出者，薪酬可以超过10万元/年。
7. 职业规划师考试报名
规划师证的报考条件如下：：
1、具有人力资源管理专业、心理学、教育学、社会学等相关专业背景，大学本科学历或其他专业的研究生学历。
2、有5年以上工作经验；研究生学历且有2年以上工作经验，或经过职业规划师正规培训达到规定标准学时数的。
3、取得中级职称并具有2年以上职业规划咨询工作相关经验，经过职业规划师正规培训达到规定标准学时数。
4、大学专科毕业，从事职业规划相关工作满6年，经过职业规划师正规培训达到规定标准学时数。
8. 职业规划师考试时间
2022年盖高职院校放寒假的时间基本上都是2022年1月10日至2022年2月28日，因为这段时间的各地都是气温比较寒冷的季节，气温比较寒冷，学生和学生老师在学校呆着就是比较不舒服的这种季节，所以这段时间又是中国的这种传统节日的春节的这个假期，所以放假是比较好的。
9. 职业规划师报名时间
2021一2022春季征兵报名时间约在2022年1月份报名，在2月份左右体检和政审，择优录取后发放入伍通知书，约在3月份集中后到部队，作为有志青年要响应祖国的号召，积极报名参军，接受祖国的挑选，履行服兵役义务，到部队去锻炼自己，为祖国的国防事业作出自己应有的贡献。
10. 武汉职业规划师
武汉职业技术学院升本科是提高学校的招生能力和竞争能力，职业学院升的本科通常学费是非常贵的这样可以为学校带来跟高的收入。
11. 职业规划师考试科目
事业单位考试考什么，事业单位考试科目及考试内容是每位参加事业单位考试考生关注的问题，这里小编也特地为广大考生做了信息汇总希望能够帮助参加事业单位考试的童鞋们。
各地事业单位考试包含：公共基础知识、行政职业能力测试、申论、综合能力应用ABCD及其他专业技能考试，各地会根据招聘的岗位不同而不一样。
一：公共基础知识介绍
1.什么是公共基础知识考试?
公共基础知识考试是公务员、村干部、事业单位、军转干等考试中常考、必学知识，内容涵盖政治、经济、法律、人文、历史、科技、行政、公文写作等。
2.公共基础知识考试科目有哪些?
目前来说事业单位公共基础知识考核的科目主要包含政治知识，经济知识，科技知识，法律知识等。
3.公共基础知识答题技巧：
1：客观排除法
在解答公共基础知识的客观题时，排除法便是最有效的解题方法之一，并且它也最适合于单项选择题。在这部分题中，考生根据自己平时所掌握的知识，便能将最不适合题意的选项排除掉。甚至有些题可以直接将其他三项排除掉，选出正确答案。
2：去同存异法
这种解题技巧适用于考生对题目不能做出准确判断的情况。当考生在阅读完试题题干和所有选项后，如果发现选项中有内容或者特征大致相同的，就可以将其排除掉，并保留那些差别较大的选择项，再将剩余的选项进行比较、判断，最终确定符合题意的答案。这样做的目的是缩小目标，提高答题的准确率。
3：互相比较法
在解答单项选择题时，考生可以将各个选项同题目要求进行纵向比较，并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。
4.事业单位公共基础知识重点
1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。
2、毛泽东思想概论：毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。
3、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
4、当代中国的政府与政治：中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。
5、机关工作人员的职业道德：机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。
6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。
7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。
8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。
9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。
10、其他知识：的时政知识。
5.事业单位公共基础知识题型
一般包括单选、多选、判断等客观题型为主，但是目前很多省份公基的考试形式已不再是单纯的客观题型，多数倾向于公基+材料写作的形式，像湖北、江苏、河北等地的考试中，公基里政治、法律等内容也出现了主观题的形式，比如案例分析、简答、简析等题型。
6.事业单位公共基础知识怎么复习
在备考公共基础知识的过程中，由于考试科目很多，建议考生提前拟定一个详细的复习计划，计划内容应该包含公共基础知识中的各个学科门类。在各个具体学科复习过程中，首先是分析历年真题，其次是从头到尾梳理理论框架，再次是在历年真题和框架的基础上找出重点和难点，进行重点复习，最后是习题训练。习题训练建议先按照每个模块进行专项练习，临考前一周再做模拟卷，体验真实的考试状态。
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二：行政职业能力测试介绍
1.什么是行测?
行测，是行政职业能力测验(英文名Administrative Aptitude Test，简称AAT)的简称，它和智力测验一样，属于心理测验的范畴。它用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力，是考查应试者进入事业单位必须具备的一般潜能的一种职业能力测试。同时也是其中难度较大的一项。
2.行测考试题型有哪些?
行测考试的题型主要包含言语理解，数量关系，判断推理，资料分析和常识判断这五个方面：
1：言语理解
每道题给出一段语言文字，要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识，选出最符合要求的答案。
2：数量关系
第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
3：判断推理
第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
4：资料分析
针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。
5：常识判断
常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用，要求报考者通过分析、判断和推理，选出最符合要求的一项。
3.行测试题答题技巧：
第一招：不会做的题别空着
虽然不是最重要的，但是临场经验也能捞到不少分数。尤其是在公务员考试中，有时一个小数点后的数字都能决定你是否能进面试。比如，没时间看和不会的题绝对不能空着。如果是双选或者多选，就要把选项的数儿凑够了。
第二招：先做自己擅长的题型
介绍一种全新的做题顺序，从心理学角度出发，结合实际进行操作的答题顺序：首先，做类比推理。类比推理是仅次于常识判断难度的题目，而且可以说，除非是常识性的类比推理，一般智商的人，都可以很快做出并且做对。
4.行测备考方法
1.掌握方法比多做题重要，日常积累比临时突击要重要的多。
2.心态的锻炼对考试成绩有举足轻重的作用。
3.做题不在多而在精。
4.避免南辕北辙。
5.考生要与时俱进，按照年度考试大纲的要求进行准备。
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三：申论介绍
1.什么是申论?
申论是事业单位、公务员录用考试中，考生根据指定的材料进行分析，提出见解，并加以论证。申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等，申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力考试。
2.申论考试题型有哪些?
申论题型包含以下几个方面
1：写文章反映的问题或背景，分两点或三点，或根据材料;
2：根据反映出的问题找到原因，要和上题一一对应;
3：根据上题原因提出相应对策，也要和原因顺序一致;(要提到贯彻科学发展观，以人为本，执政为民，统筹全局，维护社会的和谐稳定等国家相关政策。)
4：给定题目写文章或自拟题目写文章
《申论》主要通过考生对给定材料的分析、概括，考查其运用马克思主义哲学、邓小平理论和行政管理等理论知识以公务员身份解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力和文字表达能力。
《申论》试题全部为主观性试题，考试时限为180分钟。
3.申论考试答题技巧：
1：确立中心议题
应考者在下笔写之前，大脑里一定有个清晰的主线，也就是中心议题。
2：确立论点
由于时间的限制，论点不宜过多，安排也应有主次之分，尽可能得将重要的论点前置，次要的内容放在文章的后面，以免把时间耗费在意义较小的内容上面。
3：论据的选择
论据的选择是此类题目中一项非常关键的内容。针对性是论据选择的首要准则或要求。应考者应从说明或证明论点的需要出发，选出那些能够强化所提论点或对论点进行解释和论证的材料作为论据，使这些论据能够有效地为论点服务。
4：注意逻辑
内容之间不能相互矛盾和冲突。切记应避免层次不清、语无伦次的现象。
5：理论联系实际
将所属理论同现实生活中的某些实事结合起来，并运用这些理论来对现实事物作出解释。
6：回应主题
这不但证明自己的逻辑清楚，同时还能使全文论点更加突出。
4.申论考试注意事项
(1)申论考试的限制性，主要通过给定的资料和“申论”各题题干的指令性要求来体现。
(2)对材料提问题时往往给考生“虚拟身份”，要求考生站在“虚拟身份”的角色上来扬长避短，提出解决问题的对策。
(3)申论题目中对字数有较为严格的规定。这其实是对考生归纳概括能力和文字表述能力的要求;一般情况下，概括问题在200字左右，解决方案在350字左右，论证分析在1 200字左右。
(4)申论写作完全以实用为目的，文章的表达方式应以说明、陈述、议论等为主，以充分表现自己概括、分析的能力和提出问题、解决问题的能力，文风力求质朴。
(5)申论写作要求论点正确，论据充实，论述深刻。通常，文章的结构应开门见山直截了当地点明论点，运用概念、判断、推理的逻辑形式，结合给定材料，揭示事物的内在联系、本质与规律，阐明主张。论证过程，应层次分明，条理清楚，结构严谨。
(6)申论写作的语言要朴实简明，遣词造句应当准确、规范，戒除一切套话、空话。文章应当条理清晰，理据相谐，时间、地点、人员、范围、性质、程度等必须表达明确，范围应限定;用语应肯定，避免出现歧义，含糊不清，剔除一切冗余信息;使用的词语也要符合身份，语出有据，做到庄重得体;语句、段落和篇章结构都要体现合理的逻辑关系。
(7)阅读资料和作答时间要合理分配。测试中所给定的参考阅读时间一般不低于40分钟，考生应认真阅读资料，抓住中心，不要盲目下笔，急于写作。(8)对标题的拟定也很重要。申论文的标题和大多数议论文标题一样，一般围绕着自己的论题或论点设题，可以用一句话，可以用一个短语形式，也可以用一个或几个词组，但作为标题的要求是基本一致的，要简洁，要与内容切合，要新颖、醒目。
(9)材料的引述问题在申论文中也很值得一提。前面说过，申论文的写作虽然与传统的给材料作文相似，但在材料的利用上是有区别的。传统的给材料作文，材料往往只是作者借用的一个由头，文章由此生发开去。申论文给定的材料对作者的限定更加严格，写作过程中必须时时照应着材料，甚至照抄照录。但引述篇幅不宜过长，否则会占用自己的论述篇幅。引述材料时要选择典型，要准确。
(10)对策要有针对性与可操作性。
(11)对重点对策要进行充分论证。要对所提出的对策进行科学论证，如果提出了多项对策，则要把论证的重点放在最关键的、最熟悉的对策上，多花笔墨，切不可视各项对策为“半斤八两”、均衡对待。要明白，千字左右的论述文是不可能做到面面俱到的。
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四：综合能力应用介绍
1.什么是综合应用能力测试?
《综合应用能力测试》题型为主观性题，类似于公务员考试中的申论科目，但比申论考试的题型更为复杂。主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。考试时限120分钟，满分100分。
2.综合应用能力(A类)
《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力
综合应用能力(A类)考试内容和测评要素
主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。
分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。
计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。
沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。
文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。
综合应用能力(A类)试卷结构
试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。
综合应用能力(A类)考试时间及分值
考试时限为120分钟，满分为150分。
2.综合应用能力(B类)
《综合应用能力(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
综合应用能力(B类)试卷结构
试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。
3.综合应用能力(C类)考试性质和目标
《综合应用能力(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
综合应用能力(C类)考试内容和测评要素
主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
阅读理解能力：能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点，全面准确领会材料含义。
逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
数据加工能力：能够运用科学的方法，对信息和数据进行识别、收集、分析和评价，并将数据处理结果用于解决实际问题。
文字表达能力：能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
综合应用能力(C类)试卷结构
试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。
综合应用能力(C类)考试时间
上午9:30—11:30《综合应用能力(C类)》
下午14:00—15:30《职业能力倾向测验(C类)
4.综合应用能力(D类)考试性质和目标
《综合应用能力(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。
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综合应用能力(D类)考试内容和测评要素
主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。
师德与职业认知：具有正确的教育观念，对教师职业道德规范有正确认知，能够按照教育相关法律法规分析和解决问题，依法施教。
教育教学核心能力：主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。
教师自主发展能力：能够主动学习和反思，自主进行专业发展规划，能够在各种压力情境下积极进行心理调适。
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