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儿科护士职业道德个人总结(儿科护士职业道德个人总结简短)

2023-05-15 17:55:21职场理财1

1. 儿科护士职业道德个人总结简短

是否自己有足够的耐心。

一般幼儿园的小朋友自理的能力都很差，饭不会吃，上厕所也会哭等等，那么作为保育员的工作就是照顾小朋友，并且引导她们，这项工作是非常艰巨的，没有一定的耐心是没有办法做好这项工作的。

是否能吃苦耐劳。

照顾小朋友是最辛苦的工作，不但要照顾她们，有些小朋友不但不会上厕所小便，大便，可能还会在睡觉的时候要尿床，保育员还要帮忙洗干净，并且晾干，如果没有吃苦耐劳的精神，是没有办法完成这些事情的。

是否要良好的心态。

这个也和小朋友相处需要的心态，如果你是一个脾气暴躁的人，根本没有办法阿和小朋友沟通，不管小朋友怎么哭怎么闹，你都必须要用微笑的和小朋友沟通和交流，并且引导她们。

要有一颗奉献的心。

对待自己的岗位和工作要有一颗奉献的心，因为每天都要起的比较早，然后去到学校为小朋友准备好早餐，还有生病了要按照家长的要求对小朋友进行喂药，这些工作都远远超过了保育员的工作了。

要有一颗爱孩子的心。

要把小朋友当做自己的孩子一样去对待，不能有任何的私心，教育孩子要像教育自己的孩子一样去教育，以一颗包容和疼爱的心去对待每一位小朋友，让她们在学校和在家里是一样的。

要有良好的心态。

做保育员心态是很重要的，不管自己的私生活发生了什么变化，但是每天都要保持良好的心态去面对家长和小朋友，每天都笑脸相迎，将最好的留给小朋友和家长，将坏心情留给了自己。

不嫌脏不嫌累。

照顾小朋友是最脏最累的活，每天都要叮嘱小朋友饭前要洗手，搞不好还要帮助更多的小朋友擦屁股的，每天都是最早的一个到学校，最后一个离开学校，还要负责把小朋友的宿舍和教室都搞的干干净净。

1、爱心-爱岗敬业，热爱幼儿.是从事保育职业的前提，是一种职业的责任感、使命感;

　　2、耐心-这是与孩子相处的必备条件;

　　3、细心-尊敬家长，热情服务; 在与孩子相处的过程中，通过观察孩子的表现来发现问题;

　　4、恒心-发现问题，就要寻找解决方法;

　　5、知识面广——文明礼貌，团结协作;

　　6、学会尊重——为人师表，遵纪守法。这是与人交往的前提。教师的言行潜移默化的影响着幼儿的个性和品德的发展。

2. 儿科护士的职业道德

应该加强因为目前社会上对母婴照护的需求越来越大，而对于母婴照护专业人才的培养却相对滞后，缺乏高质量的培训和实践机会。因此，政府和相关部门应该加强对母婴照护专业人才的培养，并针对专业人才的实际需求设计相应的培训方案。在具体的培养方案中，应该注重理论和实践并重，注重实践经验和专业技能的培养。此外，应该建立完善的实习基地，让学生在真实的母婴照护环境中进行实践，积累宝贵的经验。同时，还需要不断更新教材和课程，根据最新的产科和儿科研究成果，提供最新的知识和技能。只有这样，才能真正培养出高质量的母婴照护专业人才。

3. 儿科护士医德医风个人总结

一是周期内个人的政治思想表现和时事学习情况，医德医风和廉洁行医情况，二是个人业绩的表现，比如专业理论水平的提升，操作技能的水平，科研成绩，医学论文的发表等等，三是考勤表现，遵守医院上班工作制度等，四是获得的奖励评价等。总之，护士定期考核是护士非常重要的项目，要认真对待，事实求是地总结，发扬成绩，不断进步。

4. 儿科护士职业道德个人总结简短版

行为思维判断主要依据他人设定的外在标准，也就是他律道德。

10岁以后，儿童对道德行为的思维判断大多依据自己的内在标准，也就是自律道德

5. 儿科护士职业素质

玛利娅·蒙台梭利博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。

　　蒙台梭利认为，教师的首要任务是用科学的态度、科学的方式去观察、研究“自然的儿童”，真正了解儿童的本来面目，从而揭开生命发展的“秘密面纱”，探讨生命的“深刻真理”。其次，在真正了解和认识儿童的前提下，教师应成为儿童自我发展的“援助者”、优异环境的“创造者”。也就是说，教师的工作除了消极的观察，还应该积极地引导儿童，但这种引导并不是那种直接教给儿童方法和观念的传统做法，而是给儿童提供活动的环境和作业的教具，使儿童通过自己的作业达到自我发现和发展，同时，教师应该阻止儿童的不良行为，免得危及儿童本人和其他儿童的发展。再次，教师应无限热爱儿童，献身教育事业，不断完善自己，以自己的完美形象作为儿童自我教育的榜样。

6. 儿科护士职业道德个人总结简短范文

幼儿园教师个人总结：

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

　　一、不断学习，提高自身素质

　　只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

　　本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

　　二、勇于改革，开拓活动领域

　　在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。

　　三、坚定信心，规范良好常规

　　俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

　　本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。

　　四、突出特色，打造双语教学

　　作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。

　　除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。

　　工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。

　　五、德育工作，以环保为载体

　　从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。

　　六、密切联系，增进家园互动

　　为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。

　　时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。

幼儿园教师个人总结

　　望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：

　　一、教育教学方面：

　　从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

　　1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

　　2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。

　　3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。

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7. 儿科护士的职业素养

关于这个问题，儿科护理周报

时间：2021年8月23日-8月29日

本周工作总结：

1. 严格遵守规章制度，认真执行各项护理措施，保障患儿生命安全和身体健康。

2. 科学拟定护理计划，根据患儿病情及时调整，保证护理效果。

3. 细心观察患儿病情变化，及时记录并向医生汇报，确保及时采取救治措施。

4. 积极开展健康宣传活动，提高患儿及家属的健康意识和自我保健能力。

5. 严格执行隔离措施，保障病区清洁卫生，防止交叉感染。

6. 与医生、家属等各方合作，共同制定护理计划，保障患儿的综合治疗效果。

7. 建立良好的护患关系，关注患儿心理健康，提供温馨关怀和心理支持。

8. 不断学习新知识、新技能，提高护理水平，为患儿提供更好的护理服务。

下周工作计划：

1. 加强对患儿的观察和记录，及时发现和处理异常情况。

2. 加强健康宣传工作，提高患儿及家属的健康意识和自我保健能力。

3. 加强与医生、家属等各方的沟通和协作，共同制定护理计划，保障患儿的综合治疗效果。

4. 加强对患儿心理健康的关注和支持，提供温馨关怀和心理支持。

5. 继续学习新知识、新技能，提高护理水平，为患儿提供更好的护理服务。

6. 加强病区清洁卫生，严格执行隔离措施，防止交叉感染。

7. 积极参加各种培训和学习活动，提高自身素质和专业技能。

本周工作中存在的问题：

1. 有时候护理记录不够详细，需要提高护理记录的质量。

2. 在与医生沟通协作方面，需要更加积极主动，及时反馈患儿病情。

3. 在健康宣传工作中，需要加强方法和手段的多样性。

4. 需要进一步提高自身专业技能和素质，提高护理水平。

5. 在病区清洁卫生方面，需要进一步加强工作力度，保证病区清洁整洁。

本周工作总体评价：

本周工作取得了较好的成绩，全体护士严格遵守规章制度，认真执行各项护理措施，保障患儿生命安全和身体健康；积极开展健康宣传活动，提高患儿及家属的健康意识和自我保健能力；与医生、家属等各方合作，共同制定护理计划，保障患儿的综合治疗效果；建立良好的护患关系，关注患儿心理健康，提供温馨关怀和心理支持。但是，仍然存在一些问题需要进一步解决和改进，希望全体护士认真总结工作经验，不断提高工作水平和质量。

8. 儿科护士职业道德个人总结简短怎么写

　　保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。工作性质:在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。　　保育员的工作职责主要有：　　（一）严格遵守国家的法律、法规和幼儿园的各项规章制度，对幼儿实施保育和教育工作。　　（二）遵守职业道德，有良好的工作责任感，仪表整洁，以身作则，不随便离岗，处处做幼儿的表率，严禁对幼儿进行体罚和变相体罚。　　（三）负责本班室内外清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜。　　（四）根据本班教育教学要求做好教育配合工作。　　1．严格执行幼儿生活作息制度，贯彻一日生活常规要求。2．帮助教师准备上课及游戏材料，参加一定环节配班工作（如活动、游戏）。3．坚持正面教育，对幼儿要耐心、细心。4．配合做好家长工作，对家长要热情、周到。　　（五）保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。1．定时清点，如有遗失及时报告总务人员，妥善处理。2．定时检查，如有损坏，及时修理或及时报告总务人员。（六）努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。