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俞敏洪演讲职业规划(俞敏洪的职业生涯规划)

2023-05-15 23:33:14职场理财1

1. 俞敏洪的职业生涯规划

一、掌握核心业务

俞敏洪演讲职业规划(俞敏洪的职业生涯规划)

创业公司倒闭,常常是由于创始人不懂核心业务导致的。

我们常常看到一群人一起创业,开始有一个人是核心,另外几个人负责技术。技术发展到一定程度后,如果核心创始人不愿意给出更多的股权激励的话,那么这些人可能就开始有不满情绪。

最后的结果就是他们有可能会另立门户,自己出去再开一家公司。而原来的创业公司就会被抽空,甚至倒闭,这种事情是经常发生的。

类似的情况在新东方也发生过。在刚开始做培训的时候,新东方就只有一个GRE数学逻辑老师。刚好这一门是俞敏洪不会教的。

结果这个老师就“造反”了,提出了更多的要求,甚至最后出现了老师罢课,新东方不得不把学费退还给学生的局面。后来俞敏洪就给每门功课都配备了多位老师。

对于创业者来说,当有一件事情你不能做的时候,一定要找几个人同时帮你做,让他们彼此之间能互相制衡。

换句话说就是:

想要做成一件事,必须把人才配置到位,并且不能让人才最后把你所创立的事业翻过来,而是要让大家共同获利。

这也是俞敏洪在创业初期最深刻的感悟了。当一个人向你提出过分的要求时,你会怎么处理,这在某种意义上代表你的能力和智慧。

二、做好利益分配

对于一家企业来说,利益分配的方式至关重要,它决定了一个创业者能否把公司做好、做兴旺。

许多创业公司到最后之所以散架或者倒闭,往往也是因为利益分配不公平或不到位。而企业在不同发展阶段的利益分配也是最难的,所以应该在不同时期采取不同的分配体系。

新东方就是这么过来的:

起初,给老师远高于同行的工资加奖金;

后来徐小平、王强加入以后,转变为合伙人机制;

2000年以后,新东方有了更多长久的合作伙伴,就采取了股份制;

到如今采取的是上市公司的分配方法。

正是由于有这种因时制宜的机制,新东方所以到今天还没有出现太大的问题。

其实不管是国家、组织,还是家庭,只要有人的地方,就有利益问题。而从本质上来说,只有把利益的问题摆正了,人与人之间的关系才能长久。

三、“三台”留住人才

创业公司想要留住人才,除了要有合理的利益分配机制外,还要给新人提供“三个台”:工作的舞台、发展的平台和可靠的后台。

舞台是能够给员工一片发挥自己才华的天地;

平台则是舞台的叠加,在平台上,你可以从老师变成管理者,再从管理者变成股东;

同时这些人才的发展也是需要公司作为后台予以支持。

因为别人之所以不去独立创业,而选择跟随你,也是因为这样事情可以变得更加简单,这就是后台的力量。

关于用人,俞敏洪认为还有一个原则,那就是队伍的年轻化永远是正确的选择。虽然年轻人有时做事情还不成熟,甚至不靠谱,但是只要给他们足够的时间和锻炼,他们的成长速度是40多岁中年人的好几倍。

四、核心产品等于一切

任何商业模式都是一个道理,就是要搞清楚在其中最核心的东西到底是什么。把最核心的东西想清楚后,再把它做到极致,那么需要这种核心服务的用户自然而然就会被吸引过来。

关于这一点,俞敏洪就深刻意识到,在教育培训行业中,优秀老师等于一切。

于是他通过提高薪资和亲自培养老师的方式,把优秀的人才留在了新东方,也让所有的老师都学会了轻松幽默、励志的授课方法,所以才有了比较一致的教学风格和稳定的新东方文化,也有了学生们喜欢的老师队伍。

然而有时核心的东西并不那么容易守住,尤其是面对市场和资本青睐的时候。因为资本本身就是逐利的,这也就决定了大部分资本一定会“短视”。

一旦开始盲目扩张,无法安心做好核心产品,企业往往是走不长远的。

总体而言,新东方是能够清楚认识和把握住这条底线。

比如刚开始招生时,尽管想要报名的学生人数很多,但俞敏洪严格要求教师队伍,坚持只有名师才能开课。

结果这个无意之举,却产生了一种“饥饿营销”的效果,帮助新东方获得了极高的人气,直接导致一年以后开课的班,一年前就已经全部报满了。

五、和朋友创业的利与弊

很多创业者在选择事业伙伴的时候,往往会考虑自己的同学朋友。和朋友一起创业的话,互相之间都知根知底,对对方的人品,道德和能力都有比较准确的判断,彼此也更为信。有话可以直说,对事情的讨论也更充分,大大节约了沟通成本。

但与此同时也存在很多问题的,比如到底要听谁的话。朋友之间不太容易建立明确的上下级关系,这也导致了组织结构的效率低下,彼此间还容易陷入感情的旋涡,很难就事论事。

这种利弊在新东方合伙人身上可以说体现得淋漓尽致。电影《中国合伙人》里同学间的激情创业,并肩作战,到后来的纠葛争吵,甚至号啕大哭,在现实中的新东方也确实发生过。

所以关于和朋友一起创业,俞敏洪也给出了几点建议——

第一,利益结构一定要清晰分明,明确每个人到底占多少股份。

第二,利益分配结构一定要是动态的。

第三,要有清晰的上下级结构。

解决好这几个问题,才比较会产生好的结果。

六、和政府打交道要有原则

一家公司在创立发展过程中,必然免不了和政府官员打交道。这也可以说是创业者的一门必修课。

那么其中的核心原则是什么呢?俞敏洪把它叫作友情相交。也就是说你可以跟政府官员建立起很好的个人感情,比如说在一起吃饭聊天,让他对你的人品人格予以认可,最后对方把你视为朋友。

但这绝对不是利益相交。比如说遇到事情就拎一大捆钱往政府官员家里跑。那么即使对方帮你解决了,这种事情最后也会带来比较大的后遗症。

所以想要没有后遗症,就要做合理合法的,清白的事情。而万一遇到明目张胆要钱、要东西的情况,那么对于企业来说,宁可放弃利益,或者事情不做了,也不要走上歪路。所以一定要把握好原则。

七、把蛋糕做大

正如《增长五线》的作者王赛所说,“增长是一切企业发展的核心”。

当一家公司发展到一定阶段的时候,要想促进企业的健康发展,就需要想方设法把蛋糕做大。而这就离不开要对公司的业务进行科学的布局。在新东方,生源的改变促使了其业务模式发生了革命性的变革。

在2000 年前后,中国的中学生也开始出国了。俞敏洪敏锐地意识到中学业务会是一个重大市场,于是率先要求新东方成立中学业务部。新东方因此从以大学生为主要客户群体,开始向其他年龄层的生源扩招。

就是这样一个想法,后来发展成了新东方一项重大的业务。

先不说中学生的出国考试业务,光后来成立的优能中学部,迄今为止已经承担了新东方至少三分之一的业务量。

这项变革后来被商学院归纳为一整套理论,叫非连续性业务发展,又叫第一线和第二线。

什么是非连续性业务发展呢?

就是任何一个行业、任何一家公司想要有大发展的话,不能只做主营业务,因为这样的话它的市场容量是有限的。

所以,如果想要新增一个业务模式,要么需要改变目标客户、扩大业务模式,要么需要对业务内容做出改变,而这与前面的业务就是不连续的。

新东方后来又推出了新的业务,例如优能和泡泡等多学科业务,实际上等于重建了一条线。这就是业务的非连续性发展模式——只有不断地飞跃,才能使一家公司发展壮大。

如果当初新东方坚持只做出国考试培训,做到今天,最多也就是几十亿元的规模,而新东方现在的规模接近200 亿元,就是因为后来业务发展模式的改变和新业务体系的出现。

但新东方的业务布局中间也出现了很多问题,比如后来做死的电脑培训业务,就是因为当时没有考虑好职业培训在新东方未来战略布局中的位置,也没有做好充分的市场调研,最终资源和人才的投入不足,进而导致新业务的发展不到位。

除此之外,这项业务跟新东方的主营业务也没有太大关系,目标人群不重合,业务模型、商业模型也不一样,最后形成了完全独立发展的局面。

所以,如果想做的业务和你的主营业务没有太多的瓜葛,在资源、产业链上又不能互用的话,那对这样的业务就一定要小心谨慎。

八、合理的考核机制

对于企业来说,考核指标相当于整个公司的行动指南。考核哪方面,员工就会往哪个方向用力气。每一个考核指标都决定了下面人的动作。

因此,考核指标要满足两个条件:

第一,考核指标必须跟企业的文化、战略和未来紧密结合;

第二,所有的考核指标从上到下必须保持一致。

关于考核,新东方也走过一个不断调整的过程。比如在只考核收入和利润的粗犷期,很多分校为了完成指标,动作不断变形,比如做过度营销,比如盲目开校区,在老师没有经过培训的情况下就开课,还推出了很多高价产品等。

这样的考核指标,尽管在一段时间内能给企业带来了收入的暴涨,但实际上则更多损害了企业的品牌和文化。因为老百姓看穿你了,他们最终还是会选择用脚投票。

有一句话说:

与其向1 万个客户提供产品,不如向100 个真正忠诚于你的客户提供最优质的产品,而这100 个客户自然会帮你带来1万个客户。

这也是新东方上市以后在跟资本较量的过程中得到的最重要的经验教训。

制定好科学合理的考核机制,认真打磨好核心产品,让资本为产品助力而非沦为资本的奴隶,这样创业公司才可能有良性健康的发展。

九、从危机中去寻找机会

所谓商场如战场。一家公司在成长发展中难免会遇到挫折甚至是危机,因此化解危机,从危机中去寻找机会,也是一个企业家应该具备的能力。

而在新东方的发展史上,浑水公司的攻击可以说是最著名的危机事件。在受到攻击后,新东方的股市大震,市值直接减少了60%。

在这种危机关头,越需要企业管理者要有冷静清晰的应对策略。

俞敏洪通过求助于马云,柳传志等企业家朋友,使得新东方的股价得以扭转逆境;后又借助此次危机,给新东方骨干发放三年期权,在为公司节约成本的同时又将核心骨干留了下来。

所以,困难当头不乱阵脚,能够从不同角度看待问题,积极寻找突破点,才是以不变应万变的好方法。

十、顺应时代,拥抱科技

科技对于现代企业的影响是毋庸置疑的。而在互联网探索的道路上,新东方也做了诸多尝试。它是全国最早做在线教育的公司之一。

此外,人工智能也被融入了新东方的在线教育中,使在线教育进一步与科技结合的特征更加明显。面向未来,多方面的在线教育依然是新东方的重要发展方向。

新东方现在已经拥有了面向外教口语的比邻教学口语、乐词这样的自适应单词背诵系统、乐听说这样的自适应人工智能化听说学习系统,也拥有了像多纳这样针对青少年,尤其是幼儿的英语游戏学习系统,还有在线的面对基础教育的优步系统和新东方直播系统。

在这个过程中,新东方也把资源开放给了腾讯等外部投资者。这使得腾讯的流量、品牌和新东方在线教育的品牌成功结合在一起。

2. 俞敏洪的人生规划

俞敏洪过去的梦想一直是环球旅游,现在他的目标则是打造一所中国最好的私立大学。

俞敏洪的人生经历可以用流传在新东方里的一段话来诠释:世界上如此多的考试,很多考试我们必须参加,无可逃避,否则我们连进门的机会都没有。但光凭考试,

没有路踏实实的知识、经验和智慧,就算你进了门也看不到世界的精彩。我们生活中最重要的是,自己对自己的考试,如果我们战胜了自己的缺点和自卑,不管我们有没有参加考试,有没有拿到高分,有没有上大学或者出国,我们都会取得成功。

3. 俞敏洪的职业是什么

海子和俞敏洪不是同班同学。俞敏洪于1962年出生于江苏省江阴市,是新东方教育集团创始人,他在1980年考入北京大学西方语言系学习,因病休学一年,85年毕业。海子于1964年出生于安徽省怀宁县,是著名的诗人。他在1979年15岁时考入北大法律系学习,1983年自北大毕业后分配至中国政法大学哲学教研室工作。所以他们两人虽然都曾经在北京大学读书,但是在不同系不同届学习,不是同班同学。

4. 俞敏洪的职业生涯规划是什么

01:价值观不一致,不必强留

经常有人问我:你为什么选择这几个人做你的朋友?原因无非是这个人刚好在你身边,刚好和你最契合,实际上这就是合伙人的概念。

我刚开始创业的时候,家人、亲戚们都在身边,能方便地协助我,我也很自然地依靠他们,当时的“分包责任制”也极大地激励了大家努力工作,做出业绩。

但后面不规范的家族管理,越来越阻碍公司发展,如果仅因为碍于人情而强留他们,只会让公司死翘翘,这是所有人都不愿看到的。所以我引进了外部人才,有了新的合伙人。

新东方上市后,许多人希望通过资本重组,把自己的股份套现,大赚一笔,但这不是我想看到的。如果这时候我还一定要把这些合伙人强留在公司,认为这才是公司健康发展的标志的话,那公司最后的结果还是死翘翘。

因为大家已经完全合不来了,思维不一致,利益不一致,共处共事只会带来矛盾与冲突,使公司偏离轨道,走向灭亡。

02

在企业发展的不同阶段,用不同的人

有一些创业团队,四五个人、七八个人喝顿酒,吃顿饭就凑成了,每人拿10%到20%的股份,说哥们儿我们开干吧。到最后发现,整个团队是乌合之众,要么没有真正的团队分工,要么没有良好的团队合作和未来发展机制。

过去两年,我对这样的创业团队进行过跟踪,最后发现其中80%的都散架了。但有一种团队很稳健,就是创始人先独立创业,随着项目需要不断引进人才。

如果新东方刚成立的时候就用王强、徐小平这些从海外回来的人,这个公司可能会很快死掉,因为我无法领导他们,也付不起让他们满意的薪水。

刚成立新东方的时候,用的都是家族成员,比如我的姐夫,我老婆的姐夫,等等。当时没有什么所谓的现代化结构,工作也不用计算时间,也不需要监控你的财务,因为都是亲人。

但是一直这样下去,就会出大问题。比如不利于管理,随着新东方的发展壮大,公司不断引进外来人才,家族成员的文化水平和管理经验都不足,却还要乱插手,其他员工很容易没有尊严感,不管是职业经理还是老师,他们都长久地忍受这种情况。

我深刻意识到家族成员会变成新东方的发展障碍。基于此,我到国外把大学同学、中学同学招回来,他们从才气到能力,都盖过了我的家族成员。借助他们的力量,我把家族成员清理出了新东方,成功将新东方推进了新的发展阶段。

后来,新东方要在美国上市,单凭我自己是完全不可能的,必须要找一个顶级的美国上市专家,开出顶级的工资,才能保证顺利上市。所以我去美国面试了4个人,用4个晚上无限制地聊,把这个人到底有什么样的能力聊出来。

最后选中的那个人,长相很难看,但是很聪明,这个家伙的中文名叫谢东萤,后来作为CFO,在新东方待了10年。

这么多年过去了,新东方一直在不断转型。现在又开始结构调整了。我们发现以一个大公司的形式开拓事业,效率非常低,无法应对外界的变革和创新。

所以新东方又打散了原来的组织结构,施行独立创新公司的机制。凡是新项目都独立出去做,未来新东方可能会发展50家和教育相关的公司,新东方不100%绝对拥有,只占控股股份,比如40%或50%。

03

达到人情和利益的平衡

企业的发展要平衡好三大块儿——权力、利益和人情。

当初我请朋友们回来共建新东方,每人分管一个领域,自己赚钱自己花,所以没有利益上的冲突,人情与利益兼顾。后来,新东方的事业不断发展变化,使得原有的利益格局被打破,需要重新进行公司化改造,个人的利益面临重新分配。

任何人面对利益变动,都会有心态上的失衡。比如有些部门,原来的地盘没了,新的地盘还没分到,心里落空;外面的管理人员引进来,下面的人员成长起来,“老人”地位削弱,等等。

我早期管理新东方时,总是在利益和人情之间找平衡点。但最终,我决定把利益放在第一位。当时我意识到,最重要的是留住手下的好老师。假如我提供的东西超过了别的地方能提供的,好老师留下来的可能性会比较大。在这个基础上再给他们人情,就是锦上添花。

后来,在新东方经过股份改造引发的高层危机之后,我不得不正面处理与徐小平、王强的利益关系。这时候我意识到,需要建立一个新的组织结构,各归其位,才能把每个人的特长发挥到极致。

在以友情为基础的结构里,你不能下命令、不能指挥,只能通过友情来权衡利益和权力,很可能形成一个矛盾圈和是非圈。这个问题如果得不到及时解决,新东方很可能做不下去。最后,我们做出决定,请徐小平离开董事会。

大企业的内部管理十分复杂,很有必要借助制度对员工的行为加以规范,这是企业发展的必然规律。因此,新东方上市之后,创业元老一一退出了管理层,迎来了更加职业化、专业化的经理人团队。这是超越了兄弟情谊,更多依赖切切实实的利益拼建起来的崭新结构。

现在,我喜欢新东方的人为了利益来和我叫板,因为他对自己价值的估计,和我对他价值的估计都有可能存在失误,叫板能帮助我们双方达成平衡。

5. 俞敏洪职业规划观后感

文章通过记叙母亲一生的身世、经历、性格及遭遇,读完之后,我明白了作者对自己母亲的无限敬爱和无以报答母亲恩情的愧疚之情,也塑造了一位有着典型东方女性性格特征的平凡而伟岸的母亲形象。

6. 俞敏洪的职业发展经历

认清现实,放下沉没成本。

创业的过程中,俞敏洪至少做出了两次重要的放弃。

第一次是自己刚开始办辅导班时,决心辞去了北大讲师的工作。第二次是为了让公司的发展步入正轨,他带头辞退了跟自己一起开始创业的家人。

尽管他从北大辞职的时候,因为私自办学而得到了处分。但是“北大讲师”这个光环真的没那么容易摘掉,放弃这个身份就意味着他以后只能从零开始,做一个不知名的小培训班。

如果说辞职意味着放下面子,那么辞退家人就意味着给亲情划清界限。

最初创业艰难,老婆帮忙收报名费,老妈帮着料理辅导班的后勤工作。这些亲人不仅陪着俞敏洪走过了创业前期最黑暗的那段路,也的的确确为新东方付出了不少。

但是为了整顿新东方复杂的人事关系,俞敏洪还是决定先拿自己开刀。

“辞退老妈后,她至少有半年时间没给我煮饭吃”。这句话说起来轻巧,但是为了发展承受亲情方面的亏欠,这的确是不容易的。

这两次放弃带给我的启发是,人一定要对现实有清醒的认知,如果一些过去对自己有利的事情,现在已经失去作用或者阻碍发展了,就必须果决地放弃,并且承受一些代价。

7. 俞敏洪职业生涯规划演讲

俞敏洪:大家好!马上就要高考了,我们今天的直播主题就是“高考和高考后的发展”。说到高考,就从我自己的高考故事说起吧!

01. 我的高考故事

我高考考了三年,第一年、第二年都没考上,第三年就考上了北京大学,这段经历也成了一个励志故事,但是其实我当年之所以能够连续考三年,有一个重要的原因就是因为我当时的动力足够大。

◆我为什么能够坚持考三年?

第一个来自于理想和渴望。理想和渴望是你希望未来你能够有一个更好的状态,这个状态可能是更好的生活,那么对于当时的我来说,我的理想和渴望的就是希望自己能上大学,因为对大学生活,我内心充满了一种浪漫主义的想象,这是第一个动力。

第二个动力其实来自于恐惧。恐惧是什么概念,就是你害怕自己陷入某种状态,为了逃避这种状态,所以你要去付出努力。现在像这样的同学我不知道有多少,比如说农村的孩子可能不愿意一辈子在农村待着,也不愿意一辈子当打工仔或打工妹,所以你希望通过读大学给自己一个更好的生活,那这就是你的一种恐惧。当然我这不否认打工妹、打工仔为中国发展所做出的贡献,而是说这种情况给你带来的恐惧。

所以大家可以想象一下,你的高考是被理想和渴望在拉动着往前走,还是被恐惧在拉动着往前走?这两种力量都没有问题。但是如果说这两种力量都没有,那就是个麻烦了。因为如果这两种力量都没有,意味着你没有任何动力去努力学习考试。你觉得现状挺好,你觉得爸爸妈妈为你买好了房子,就在自己的家乡,这样“有一搭、无一搭”的生活挺好,那就是个麻烦。

对于当初的我来说,恐惧就是一个巨大的拉动,我必须离开农村,这是恐惧,我不想在农村过一辈子贫困的生活。

另一个就是一种渴望和理想,我渴望过大学生活,这是我的一种浪漫主义理想,上了大学我可以在美丽的图书馆读书,我可以找个美丽的女朋友,我可以一辈子在大城市工作生活,那是一种无法抵抗的诱惑。所以才有了我后来的坚持高考三年。

◆ 如何建立正向循环机制?

我觉得人生两件事情特别重要:第一是热爱自己的生活和事业。这个事业当然是从高考志愿开始,然后到了大学慢慢地寻找确认,甚至到了大学毕业后,还要经过一段时间的迷茫,才终于找到自己一辈子最想干什么。

比如说我如何找到自己一辈子最想干什么?当时我已经在北大当了三年老师,但是并不是因为我喜欢当老师,而是因为当老师是留在北大工作的一个选择,前三年当老师时充满了折磨。为什么呢?因为我不知道怎么当老师,北大的学生又很聪明,所以我讲着课,北大的学生就从教室里全部跑掉了。

但是三年后,我琢磨出了当老师的方法,并且赢得了学生的喜欢。我觉得站在讲台上面跟学生讲课这件事,也给我本身带来了很多的乐趣和激情,所以从此我就产生了一种对教学事业的热爱,以至于到今天还在这讲课,所以人生的发展就是要找到你究竟热爱什么。

第二个要有上进心。所谓上进心,就是你一定要想办法,让未来比今天好,明天比今天要好。下个礼拜好,这个礼拜好,所谓的好,也许短时间内看不出来,但是因为你一直保持上进,不断地正向反馈,你的人生道路就会变得越来越好。所以我觉得我上北大在某种意义上是一个起点。

因为我进了北大以后就突然意识到,我很落后,作为一个农村孩子知识面非常窄。但是它给我带来了一个正向的循环机制,我发现我处在一个非常好学的氛围中,我通过自己的努力,不断地拓宽了自己的知识和眼界,不断让自己的思考变得更加成熟。

上大学其实就是一个正向循环的过程,在这个过程中间,你周围的人越来越能干,这些越来越能干的人既可以作为榜样,又可以成为你的朋友,慢慢地你自己也变得越来越能干。这个时候你的层次就是循环地交替上升。那么你终于能够找到属于自己的一片立足之地,甚至可以开创自己的事业。

◆ 我为什么选择英语作为自己考大学的专业?

这其实跟高考相关,因为当时高考的时候,我的数学能力非常差。但是当时中国的高考只要是考外语,数学就可以不计入总分,就是这么一个简单的理由。

当然后来进入大学以后发现学英语很好,当你学好英语以后,你就可以开始大量地读英文原著,你学好英语以后就可以去做很多其他的事情。当然也没有想到,后来我这辈子基本上要一辈子跟英语打交道,创造的事业也是跟英语密切相关的。

◆ 如何考上北京大学?

曾国藩有一句话是:不问收获,只问耕耘!

就像高考,通常情况下,大家备考三年,同学们一直拼命地努力学习,学习方法也对,而且保持了对学习的热情。那么到了高考的时候,又考出来一个好分数,并且进入一个好大学,原则上就是比较自然的事情。

如果说我们高中的学习马马虎虎,并且成绩也不是那么的好,也没有为高考做好充分的准备。那么你可能就会进入一个一般的大学,甚至有可能考不上大学,那么就需要靠你后面继续努力去弥补。

总之凡是你过去没有做到的,未来的生活将会继续跟你提出要求,这是一个弥补原则。也就是说在这个世界上没有什么东西可以是平白得到的。

02. 我们现在为什么参加高考

◆ 高考一定不是为了父母。

首先请同学们记住了,高考一定不是为了父母。现在很多学生说:我高考就是因为父母要我考。

如果说你高考只是为了给父母一个好成绩,这是很荒谬的一件事情。高考其实是为了给你自己一个交代。某种意义上,高考是为了上大学,但是上大学不是我们高考的唯一目的。上大学是一个起点,这个起点让你此生可以走得更远、更好、更充实。不同的大学就意味着不同的起点。

以我自己为例,如果我没有上大学的话,今天我最多就是我们县里的一个乡镇企业家甚至还是个农民。但是因为我后来上了大学,我的世界就变得更加广阔。

◆ 学习是为了找到一生最大的价值。

现在的家长和老师如果再跟孩子去说学习是为了改变命运,这件事情是说不通的,为什么?现在的孩子本身是一个比较安逸的状态,你让他改变命运能改变到哪里去呢?

无非是从家乡的城市跑到另外一个城市?无非是如果父母有钱的话,家乡有房子,那么到别的城市也买栋房子,这起不到改变命运的作用。

所以今天我们学习不是为了改变命运,而是为了改变我们自己。把你从一个思维狭窄不知道这个世界为何物,也不懂得利用这个世界资源的人,改变成为一个能通过自己的努力能够双向赢得的人。

所谓的双向赢得:第一你能够赢得这个世界的资源,让你拥有更多的朋友,更多的社会关系,你也有更多的眼界和更宽的胸怀来做更大的事情,这是你的第一个赢得。第二是倒过来让这个社会赢得你。就是说你能够为这个社会做出更大的贡献,能够帮助更多的人。请记住,一个人的最大收获和人生价值就在于这两点,做到这两点你就能拥有精彩的人生。

◆ 学专业不再是为了就业。

我看了一份统计数据表明,现在家长选的前五六位的专业都是跟计算机、商业、经济学相关的。为什么?因为据统计这些专业的大学毕业生月工资都比较高。

说明如今大家在选专业时仍只考虑就业因素,但这首先会形成一个不利的情况,就是就业拥挤状态,每个人都去选人工智能,每个人都去选经济学,每个人都去选商学,结果导致毕业以后进入这些领域的人,远远多于能够就业的人,反而导致大家找不到工作。

还有一个问题就是:同学们自己也许对这些专业并不一定感兴趣,所以选专业的时候就是为了就业,从而去学一个自己不喜欢的专业,那这毫无疑问是一个折磨,对青春也是一种浪费。

所以请记住了,面向未来世界,选专业已经不再只是为了就业。

上大学其实是两方面为自己做准备,一方面是基础。就是一棵树可以长高的土壤和厚度,因为上大学的土壤肯定比你不上大学要好。这么说,就是越好的大学土壤越厚。为什么呢?它的科学氛围、人文氛围,老师的教学水平,还有整个学校的历史氛围都会比较的深厚。你在大学的四年泡在里面,当你泡在里面的时候,不管你爱不爱学习,你身上就带有了学校的某种特质,这个学校的文化滋养了你。

第二是通过系统化的学习,让你重建思维能力和思维框架,这对你的未来发展带来好处,这就是厚度。数据表明, 55%左右的大学毕业生其实并没有在自己专业领域中就业,包括名牌大学的毕业生也有 55%以上。这表明什么?就是在大学的时候,不管学哪个专业,学习这件事情本身是让我们学到研究方法。

从这个意义上来说,在大学选专业尽管重要,但是并不那么重要,真正重要的实际上是通过大学四年学习,找到你从内心喜欢去从事的那件事,这件事情才最重要。选大学比选专业反而更加重要,为什么呢?因为中国的大学氛围差距其实是非常大的。有的大学才成立了十几年,有的大学却已经有一二百年的历史。有的大学是在绿树成荫的老校园里面,有的大学搬到了一个新地方,树还没有一人高,那这个学习氛围就完全不一样。

◆ 如何建立正向循环机制?

保持学习热情有两个方面:第一是不断地学习的热情。学习的热情就是从你喜欢学习的某一本书或者是某一个课程开始,如果说你到了大学以后,第一学期选修了五门课,结果没有一门喜欢的。那么这是你的学习态度出了问题。因为既然是必修加选修,就意味着就一定有一到两门课你是非常喜欢学习的。那么你就可以从一到这个两门你喜欢的课入手,把自己的学习热情给提起来。

第二是要有探索的热情。就是要多读书,了解各个方面、各个门类的知识,再把各个门类的知识互相打通以后,也许你就会产生一种兴趣。近两年交叉学科很受学生欢迎,就是因为学生面向未来,发现光知道一个专业的专业知识远远不够,所以就有了交叉学科。

◆ 开放的时代,可以自由转换。

尽管要尽可能让自己上好大学,但是如果高考失利没有去到一个好大学怎么办?其实很多人仍有往上升的机会。

第一个就是准备考研,考到一个你心仪的好大学。比如说北大每年录取的几千个新的考研学生, 80%都是从其他大学,甚至是从原来的二三本学校考到北京大学的,所以未来你依然有进入名牌大学的机会。

第二个,如果家庭条件许可的话,可以通过努力学习英语,选择去国外留学。在这个开放的时代,我们有这样的转换机制,也有这样一个再次选择的机会。这就是为什么要考大学?是为了给自己打开一个新世界,不是改变你的命运,也不是说为了满足父母的需求,而是因为你进了大学以后,你的整个世界就被打开了,你的人生会更加的丰富,也有更多有趣的事情来到你的面前。

03. 高考前和高考中的心理准备

◆ 高考前的心理准备。

两天我看到了一份数据,根据这个热搜统计,高考压力和高考焦虑成为学生和家长同时搜索的热词。那么这就表明了现在1193万即将参加高考的学生和家长,有很多陷入了焦虑状态。这种心态主要是来自于担心高考考不好。

其实这个担心是大可不必的,因为所有的东西都是水到渠成的,这是你过去十几年的努力学习,最后导向了高考三天所出的成绩,这是必然的。也就是说你现在再焦虑,压力再大也不可能提高你的高考分数,甚至有可能由于压力过大或者焦虑过分,反而导致你的高考成绩下降。

你现在就是要吃好睡好,甚至可以不再看任何复习资料。还有家长的焦虑更加没有必要,只会给孩子增加更多的压力。

所以这是第一个我想给家长和高考生讲的,千万不要再有压力,每天一定要多睡一两个小时,保持心情愉悦。当然了最好不要打游戏。为什么?因为打游戏是分心的行为,会消耗你的能量。

家长在面对孩子时,既不要说过分鼓励的话,也不要说任何丧气的话。请记住了,在这个关键时刻,你作为家长对孩子鼓励也是给孩子压力。

◆ 考试中的心态和建议。

请高考的同学们记住,原则上你在高考答完卷以后,有时间检查时,只检查你有疑问的题目,因为很多同学试卷做完以后,就从头到尾的检查,检查到第二遍第三遍的时候你突然发现,你明明会的题目仿佛就不会了。

当然如果你时间多,也可以全面检查。但是原则上检查一遍就够了。

还有在高考之前一定要保持正常的饮食和睡眠。这个时候家长们千万不要犯一个毛病,就是高考前几天,担心孩子太累,就给他吃各种营养品,这样很容易出问题,万一不小心拉肚子也是有可能的,从这点来说,一定不要改变孩子平时的生活节奏和饮食习惯。

除此之外,可以让孩子适当地做一些体育锻炼或者是户外活动,但是一定不要太激烈,如果说中午能够小憩一下,睡半个小时,那就再好不过了。但是如果你到了下午考试的时候有点头昏脑胀,那么建议大家喝一小杯咖啡也是可以的。

考试上给大家的建议就是,任何一门考完以后就忘掉,既不要和同学讨论答案,也不要到网上去寻找所谓的标准答案,而是迅速地专注于下一门考试,直到全部考完以后,你回过来再去对答案,那个时候不管你错多少都没事了,总之就是不要让任何事情影响你的情绪,这就是高考时的心理准备。

04. 高考志愿填报和城市选择

◆最重要的是和自己的志向、兴趣结合。

高考志愿的填报和城市的选择是家长比较关心的问题。我跟人工智能专家李开复老师讨论过,未来三十年之内,人工智能来代替人类情感性、创意性、服务性以及需要感情交流型的工作几乎还是不可能的。

所以从这个方向来说,学习社会学、心理学,人类学,社会关系,反而是未来人工智能可能没法取代的。高考志愿的填报尽管很重要,最重要的原则是和孩子自己的志向兴趣相结合。

一个人的志向兴趣爱好,是我们愿意为之付出努力的最大动力。作为父母稍微想一想,如果这辈子活得不开心,是不是因为你不喜欢你那份工作?不一定是因为那份工作带来了更低或更高的收入,而是我们百分之六七十的人,每天从事的工作并不是自己终生想要从事的事情。人在兴趣爱好中,会不自觉地产生人生的动力,不自觉地付出更多努力。

◆ 不能只听父母的,更要听自己的内心。

未来上什么样的大学,到哪上大学,到哪个城市上大学,学什么专业,这一定是父母和孩子共同决定的话题。父母把我们养到18岁,也有资格和权利和我们共同讨论我们的未来。

而孩子到了18岁,作为年轻人,也有资格决定自己的未来。同时我们也要有能力,照顾到父母的情感,并且跟父母达成一致,千万不要父母、孩子为了高考志愿互不相让。

既不能光听父母的,也不能光听老师的,而是更多的是通过我们自己的内心再回过来和父母和老师进行讨论,作为一个18岁的孩子,这是我们应该要能够做到的。

◆ 不了解自己的兴趣怎么选专业?

还有一些孩子,就为了拿个分数上大学,兴趣点不明显。这类学生可以考虑基础学科领域,或者是考虑更热门的学科。既然兴趣点不明显,那就要对应规划大学学的东西,未来做什么可能被用上,因此学的太窄就不行。比如学日语,未来工作相对只能跟和日本有关系的方向走,比如与日本的外贸、交流,这样相对来说有一点窄。

但基础学科,比如数学、物理、历史、哲学未来也都能用。这种大学科,比如文科中的历史、哲学、政治、经济,理工科中的数理化。

◆ 选择地区遵循两个原则。

第一要远离自己的家乡。如果你在自己家乡的话,你的生活习惯、对城市的了解,完全和上大学前一模一样。而且如果在家乡,父母离你很近,常常就会回家,父母会对你的生活带来更大的影响。

如果说在高中之前,没有办法摆脱父母的影响,大学无论如何要跟父母离得远一点,让影响减到最少。很多独生子女,父母的关心和关爱是过分的。不光是孩子在依赖父母,很多父母在心理上非常的依赖孩子,甚至把依赖孩子作为自己安全感的一个保证,这样本身就是有问题的。

为了扩大自己胸怀,让自己习惯于另外一种生活方式,必须远离家乡。我自己当时可以进南京大学,也可以进苏州大学,但是后来到了北京大学,离江苏很远。当时的中国北方和南方完全是不一样的概念,我到北京遇到的第一件事情就是沙尘暴,对面看不见人,这个让我无比的吃惊,把我江南小男子的那个这个风情打磨掉了,慢慢地在我的内心注入了一些北方的豪爽。在饮食方面,我在家乡的时候只吃米,到了北方以后,开始喝玉米糊糊、吃玉米饼,慢慢改变了我的饮食结构和习惯。

原来我只是跟江南人打交道,但是到了北大以后就发现大家来自五湖四海、四面八方,我开始与完全不同的人打交道。所以从这个意义上来说,远离家乡进入一个陌生城市的大学,本身就是一种成长。

第二,如果能进入大城市或者经济发达地区更好。大城市带来的是更丰富的生活、更复杂的人际交往,同时大城市,实习机会也会更多,大城市你所要学习的资源也会更多。但是如果你仅喜欢的几所的大学并不在大城市,那还是更关注大学本身比较好。

◆ 父母不要跟到你上大学的城市去。

父母一定不要犯的一个错误,不要孩子离开你去上大学了,但是你还跟着又到他上大学的城市。

其实每一个年轻孩子都希望过上自己离开父母影响的生活。孩子长大了,父母要有自知之明,放飞孩子是让孩子成功和发展的最好方法。

◆世界未来的发展更趋向于个性化的选择。

世界未来发展是更趋向于个性化的,大家想一想,四五年前有大数据吗?有元宇宙吗?云计算甚至都没有对不对?现在想着选一个专业让孩子过一辈子,这件事情是不可能的。

最重要的还是要在大学学到技术,学到基础。现在不要考虑太多职业问题,而是让孩子通过自己的喜好做出个性化选择。

◆ 如何建立正向循环机制?

如果高考后成绩或者录取的大学不那么理想,有条件的家庭还可以考虑国际教育这条路。

国际教育包括香港澳门的国际性大学,也可以去距离中国近一点的像新加坡这些地方的大学。中国的高考成绩可以作为很多国际大学录取中国学生的标准。所以从这一点上,高考一定不会白考。当然前提是,你可能还得参加一到两门英语考试,但要求也不会很高。

05. 没有考上大学怎么办?

◆ 内心想清楚是不是真的想上大学?

对于没有考上大学的学生,大专几乎 100% 都可以去。没有考上大学已经不是一个严重的问题了。

但现在,高考复读的学生中,有一大半是考上了大学后又高考复读的学生。中国高考复读的学生的总数依然不少,这些学生主要问题不是没考上大学,而是没考上自己理想的大学:

第一种情况是孩子自己觉得考的大学太差,还想通过一年的复习考一个更好的大学。如果孩子内心这么想并且孩子还有热情、有决心,希望通过一年的复读,再去尝试一次,这个是没有问题的。

但还有另外一种情况,孩子考大学已经考得不耐烦了,但家长还想孩子去一个更好的大学,如果孩子内心没有了再去复读的热情,家长强迫他去做的话,结果一定不会好,甚至还会给孩子带来很多心理问题,可以考上什么大学先去上再说。

在国内,即使是一般的大学,它未来依然有两道大门是打开的。孩子可能现在暂时对考试不感兴趣,或者高中还没有开悟,大学开悟了,他就有两个路可以选择。

第一,考研。比如北大,每年录取的几千个研究生, 20% 左右是北大升上去的,其余80% 是别的高校考过来的。

第二,经济条件可以的话,进大学后可以准备出国。

并不存在说考了二三本这种不是那么心仪的大学,孩子一辈子就没有希望与前途了。只要有一个不断地正循环的机制,把自己往前推,永远就是有前途、有希望的。

◆ 没有太高远的志向,可选择舒心的职业。

如果孩子并没有太高远的志向,就是想谋一份舒适开心的生活和工作,完全无可厚非。

那么从这个意义上来说,孩子根据自己未来职业爱好,选择一个大专里自己喜欢的专业也没有问题。比如有的孩子就喜欢做菜,可以选择跟厨艺相关的专业,未来当一个大厨。我在北京遇到的大厨,最厉害的都是百万以上的年薪,从生活来说是完全没有问题的。

上述说的是没有考上一二三本的同学,如果考上的同学,一定还是以先上大学为主,任何大学都有人文理工这类综合学科通识教育,对孩子基础提高、更有厚度是更有好处的。

◆ 关于参加自考。

今年九百万左右的大学毕业生,有百分之六七十,在毕业时可能暂时没有一份良好的工作,或者干脆就没有找到工作,那是不是上大学就没有意义呢?这个我想打消家长的疑虑——上大学永远比不上大学对孩子一生有更多好处。

如果不上大学,高中毕业直接工作,当然这个工作也可能可以干一辈子,但是它未来发展的潜力是受影响的。大学毕业生知识功底更深、眼界更宽,未来成长的速度也一定会更快。也许前面一两年看不出太大差距,你也拿5000我也拿5000。但是慢慢的,大学毕业生可能就拿到8000,拿到1万,甚至拿到2万。上大学后,机会多很多,并不一定说是为了找一份工作才上大学,而是为使自己未来的路更宽,我们才去上大学的。

同时我建议家长,如果孩子没有考上大学,大专这个是一定要去的。人的醒悟是有早晚,可能我们有很多高中时间不爱学习没有考上大学的人,工作两三年以后,突然意识到学习的重要性,再去参加自考成人高考这样的考试,最后拿到本科文凭。

我以我自己举例,我的儿子在小学、初中、高中学习都比较随意,在高中我拼命地鼓励他学习但最后也就是个一般的成绩。我以为这个孩子学习就这样了,但是后来他上大学后突然就开悟了,一是意识到学习重要性,二是脑子感觉好像变更聪明了,在大学几乎每门课都是全优。

所以要给孩子足够的时间,静待花开。静待花开不是躺平,而是我们在现有的基础上,持续不断地付出自己最大努力。

同时对于那些没有考上大学或者说是成绩一般的同学来说,只要有一个爱好,有一个专业就能够让你获得经济收入。有一个爱好并保持对生活的热情,人生就不会差。

06. 高中和高考阶段,家长应该怎么样?

◆ 家长不要把自己没有实现的愿望和理想,强加到孩子身上。

孩子有很多焦虑与压力是因为家长提出了许多不切实际的愿望,比如要求孩子考名牌大学、希望孩子有出息等等,这是无形的压力。高中开始这三年,家长要鼓励孩子,但绝对不是给孩子定一个你自己没有实现的目标要孩子实现,以及给孩子定一个过高的目标。

◆ 不要在专业选择上强制孩子,要让孩子选择自己从心里喜欢的专业。

高中阶段跟孩子说命令性、暴力性的语言,孩子会有强大的反抗情绪。这种反抗情绪倒过来,他们会对学习自暴自弃,故意跟家长对着干,这个时候家庭关系也容易出问题。

◆ 要在高中的时候,让孩子有独立的意识。

很多家长无意识的让孩子依赖自己、不愿意放飞孩子,像一只风筝似的,积累矛盾,最后要不就是孩子对你不服从,要不就是孩子对你服从,但是孩子独立的机会没有了。

◆ 注意孩子的隐私,抓大放小,不要对所有事情过问。

重要的事情可以约法三章,剩下的事情应该给予他足够的空间,不要把孩子关在家里,每周给孩子1-2次适当的放松很重要,比如说晚上跟同学们出去看个电影、出去聚会吃个烧烤。这么做,孩子倒过来会更加尊重父母。

◆ 高考前期为孩子做好服务员,让他吃好睡好剩下什么都不要做了。

千万不要这个时候再去鼓励孩子,拍拍肩膀笑一笑,比什么都强。如果孩子考试回来发现做错了题目垂头丧气,给予一定的鼓励和支持后就可以了,让孩子尽可能放松心情。疫情期间,不少高考学生和家长心情都受到了影响。但其实想开一点,别的同学也一样,同一个城市都是一样的。

07. 为什么要上大学?

◆ 不一定要上最好的大学,但要尽量上正规的大学。

尽量上正规的大学,上四年的大学。原来中国还有一些野鸡大学,现在应该被整顿没有了。挑有历史、有传统、名声好、城市位置好的地区大学去上是必要的。

◆ 爬得高,看得远,眼光、学识、资源、能力。

上大学是为了浸泡自己。如果我没有进北大,只是去了江苏的地方大学(当然不是南大、苏大这样的好大学),我一定没有今天。也许今天我只是一个普通农村中学老师,也不会有太多想法。你处于什么样的氛围,就会变成什么样的人。

当我们为孩子选择了一个大学以后,在这个大学里面,孩子哪怕没有太主动的学习能力,他只要在大学里面泡四年,也许就会泡得比原来的自己好很多。当然也有被破坏掉的可能。这种情况可能是孩子的心理问题或者遇人不淑。但是一般的大学,孩子只要进了大学,就会不知不觉地爬得高,看得远,在眼光、学识、资源、能力等方面跟原来不一样。

并且大学毕业,大学里你认识那些同学朋友就都是你的资源了,在大学培养的各种能力也变成了你的资源。所以上大学最重要的不是毕业证书,而是在读大学过程中,你所得到的东西。大概3%同学在大学无法毕业,但是即使拿不到毕业证,他们在大学泡了三到四年以后,依然可以利用大学资源为自己未来创业、工作做点事情。

◆ 能够全力以赴为人生拼搏的转机不多,考大学是最关键的一次。

人生是一个台阶迈向另一个台阶,高考毫无疑问是我们人生走向更高台阶,更高山峰的门槛。一辈子通过自己的拼搏,跨上台阶的机会是不多的。

考大学是一个台阶,未来考研、考博倒不是像高考这样的厉害台阶了。当然如果大学毕业后出国去读书读硕士博士,那也是另外一个台阶。毕业以后到一个可以发挥自己特长的公司是一个台阶,后来自己开始创业,就像我从北大离开,出来创业新东方,又是另外一个台阶。人生大概就是这么四五个台阶。

◆ 如何寻找生命前行的动力——理想的牵引,大学是产生新想法的地方。

通过寻找自己爱好的专业,寻找自己未来的事业方向。这种事业方向大到可以拯救人类,小到在某个领域产生贡献,再小到某个专业某个技术,深造研究,以后也许可以引领自己创业。

在大学是比较容易寻找人生前进动力的,这个东西在工作的时候是不太可能做到的,同时跟父母也没有这方面的交流。大学同学之间原则上离利益关系很远,离社会等级关系也很远,人与人之间的交流是平等的,大学同学交流是友好亲密的。从这个意义上来说,大学就是新想法、新创意、新灵感产生的地方。

◆ 四年的美好,值得你去奋斗,毕竟是青春、毕竟是浪漫。

人生,我们总要有一段浪漫的时光。童年时光是欢乐的,少年时光也是梦幻的。高中青少年本应该是青春和浪漫的,可惜我们中国孩子大多都没有度过这样的时光,童年开始就有学习的压力,少年压力更大,到了高中的时候是无比的压力。在这压力之间,只能用一点点间隙的时间,去稍微瞥一下青春的美好。

大学基本是一种释放的状态,我觉得中国孩子真正获得自由独立浪漫的时间就是大学的四年时光。

◆ 你希望你未来的世界有多大,你现在的动力就会有多大。

世界之所以在你眼中可以形成世界,是因为你知道世界很大。对一个天天在地里劳作的农民去讲世界有多大,对于他来说那只是一个模糊的概念而已。

◆ 世界很大,家乡只是地球上的一个点。

我们从家乡出发,家乡是地球的一个点而已,进入了某个大学。从大学这个点开始连线,连到全世界的任何一个你可以触达的地理上的和思想上的这个远方。我们要在地理上扩展活动的空间,在时间上在思想上扩展了思想这个维度。

08. 用什么态度来对待自己的大学?

◆ 上大学,不仅仅因为学习和未来的工作,是因为你碰到的人。

我自己上大学时一个非常大的变化,大一大二我的平均成绩达到八九十分,大三大四我的平均成绩是六七十分。我大三的时候,我得了肺结核在医院里待了一年。这一年我想通了很多问题。其中的一个问题就是,我来上大学已不再是为了分数,也不是为了和同学比拼分数高低。

来上大学是为了让自己看广阔的世界,读更多的书,有更多的思想,所以在大三大四的时候,我把更多精力时间放在了阅读有思想性的著作上。即使学习成绩下降了,我也从心底里对自己感到非常的满意。

大学之所以重要是因为你在大学所碰到的人碰到的你的同学,其他系的朋友,后来新东方也是我大学同学回来跟我一起创造的。我的人生也是因为这样的一些人出现,让我境界能力提高。

◆ 大学好不好不仅在于大学本身,更在于你如何利用大学四年的时光。

大学四年怎么度过比你进入什么大学更加的重要。

第一,要把你喜欢的专业学好;第二,大学至少也要读 300 本书左右。

◆ 人生可以不断重新制定奋斗目标,考研、出国、就业、创业,都是选择,不要忘了我们有潜力,可以跳起来。

人生绝对不是一个大学就定终生的,我们可以不断地重新选择。

◆ 为自己的爱好和志趣去奋斗,人只有做自己心甘情愿的事情,才会激发内在的动力。

曾经有人问我,俞老师,我大学毕业以后是考研好,出国好,还是就业好,还是怎样好?我说这个事情很简单,你拿几张纸,每张纸里写一个,当你自己不能分辨的时候抓阄,只要抓到出国就为出国奋斗,抓到考研就为考研奋斗。当你自己方向不明的时候,抓住一个方向往前奋斗。只要这个方向能把你人生带到更高处,那就是好的方向。

◆ 一旦选择了一条路,要努力前行,心无旁骛,因为我们不可能同时走两条路。

选择国内考研就不能选择出国,选择就业就不选择考研和出国。这是一个你的道路选择问题。但是到底哪条路更好?没有人说得清。

结婚的时候找这个女孩结婚,和找那个女孩结婚,可能是完全两种不同的命运,但是你不可能同时找两个女孩结婚,你也不可能同时找两个男孩结婚。你做的某个选择在某种意义,选定了自己的命运,不管好坏,你就只能坚定不移地往前走。当然了,过了一段时间,发现选错了也是可以终止的。

◆ 你的一生会遇到很多的机会,需要你有勇往直前的精神,保持生命活力和追求。

我们是为自己的爱好和兴趣奋斗的,人只有做自己心甘情愿的事情,才会激发出内在动力。今天已经强调了五遍了。在大学,在不受父母影响、不受老师影响的情况之下,去问一下你的内心,问清楚你自己所学的东西到底是不是你从心底里喜爱的东西。

同时现在很多年轻人专注力是非常差的,比如读一本书读了半本就不读了,这就是专注力差。你应该去学会喜欢你正在做的事情,而不是就去做着你现在喜欢的事情,即所谓的做一行爱一行。

你自以为这个专业你可能不喜欢,是有可能你碰到了难度,你不愿意钻研进去任何事情,你如果钻研进去了,可能你是会喜欢的。一个反复无常朝三暮四的人是永远不可能取得成就的。

我在做新东方以后,刚开始的时候问了自己好长一段时间问题,我是不是真心要做新东方?95 年,美国有个大学给了我全额奖学金,我差点把新东方关掉。后来我认认真真在家里思考了两天,最后我的回答是 yes,我要把新东方做下去,哪怕是天王老子来了我也要把新东方做下去。一生会遇到很多机会。但是不管你遇到什么机会,一旦你抓住了这个机会以后,请记住,要保持勇往直前的精神,保持充分的生命活力和追求,一心一意地把握这个机会。让这个机会变成一个在你之后人生中,回顾起来是一个辉煌事业的机会来对待。

◆ 梁漱溟、华罗庚、巴金等都没有上过大学。吴敬梓、袁世凯、蒲松龄都不是状元。

在中国有一些名人没有上过大学,比如说梁漱溟,华罗庚,巴金,但是他们依然取得了非凡的成就。我们怎么样保持自己的奋斗力,去寻找自己的机会,才是我们人生的最重要的过程。

09. 一生成长的几个能力

我个人来说,可以学习成绩不好,可以上的大学不好,但下面几个要素如果放在心中作为自己人生坐标的话,那取得成功的可能性,人生幸福的可能性就会更大一点。

六个词:志向、自信、勤奋、坚韧、洒脱、善良。

◆ 志向,即对现状不满,并愿意奋斗。

不满并不是贫困要变得富有,更重要的是对个人思想状态及对事情的见识、判断力、能力、成熟度,以及对走向世界所需的才华不满,并愿意为之奋斗与长进。同时既然都是奋斗,为什么不奋斗点大事出来呢?既要仰望星空,一辈子给自己提出一个更高的期许;也要脚踏实地,努力奋斗而不是说做白日梦。因此志向是我们的内在驱动力,也是我们的牵引力。

◆ 自信。了解自己、认识自己、肯定自己、发展自己。

天生我材必有用。不要想自己这辈子到底有没有出息,想外界的对你的评论。大学的时候,我的大部分大学同学都认为我这辈子最多学一点英语,回去当个中学老师。后来慢慢到大三大四,我捡回了自信,学会了沿着志向一步步去奋斗。

自信是在了解自己,认识自己的基础上成就的。你可以说自己现在知识不够,学识不够,性格软弱,都没关系。有些人明明就一点点能力却狂妄傲慢,这叫不叫自信?有的人明明有能力,却反复看不起自己,那个叫自卑,也不叫自信。自信是恰当地评价自己后,给自己未来定一个通过自己努力能够实现的目标。随着一个个小目标、中目标的实现,不断正向的反馈让自己越来越有信心。

◆ 要勤奋。勤奋并不是拼命,而是愿意花点力气让人生上一个台阶。

不管多么有志向,多么自信,不勤奋的话,是不可能达到目标的。同时任何盲目的勤奋都是白费功夫,比如你勤奋一辈子把一个铁棍磨成一根针是完全没有意义的。

勤奋绝对不是拼命,而是你为了让你的人生进入下一个更高的台阶,每做一件事情花了力气、动用了资源时间精力,这才叫做勤奋。任何重复性拼命,只是为了自己活下去的勤奋没有任何意义。

◆ 坚韧。即勇于面对困难失败,到承认困难接受失败,再到战胜困难和失败。

我们有志向、有自信、勤奋往前走的过程中一定会遇到困难,而坚韧,可以让你遇到任何困难时,像弹簧一样,摁下去后能够再弹起来,摁得越重,弹得越高。

坚韧,不是死不认账,是清醒冷静地面对现实,并想出超脱现有困境的办法来。承认失败,并开始重新布局,战胜困难。

◆ 洒脱。放长眼光,不为眼前得失而焦虑。

洒脱意味着不会被现实中的庸俗物质所纠缠,比如说有些人天天攀比,他买那辆好车我也要买一辆,他变成了部长我想办法也变成部长。心气狭窄的攀比、比较会给我们人生会带来很多的困惑和苦恼,让我们的人生不太容易走在正道上面。进大学以后,高考的同学就应该学会洒脱。不在意别人的身份、地位,做自己认为最开心的事情,最值得为之奋斗的事情。

◆ 善良。做个好人,对同学好,对朋友好,有德性,有品行。

善良不是无底线的软弱,不是被别人欺负就认。善良是在有了志向、自信、勤奋、坚韧的情况下,愿意去做一个更好的人,对同学好,对朋友好,做一个有德性有品行的人。

注重利他,多为同学干一点,自己吃点亏无所谓。良好的同学关系会在未来自己的事业发展中派上用场。我大学的时候,学习成绩一塌糊涂,但我确实是一个特别喜欢帮助别人的人,跟同学的关系处的非常好。

以至于后来我做了新东方以后,自己一个人做不动的时候,到国外去跟我的大学同学一沟通,他们就愿意回来跟我一起做,也就有了后来中国合伙人的故事,有了和王强、徐小平老师共同奋斗的岁月历程。

10. 进入大学后

需要注意的几件事情

◆ 确定自己对于专业是否真的爱好。

高考报志愿的时候,很多同学对所选专业其实还不够了解,一定要花一年左右的时间确认自己对专业是不是真的爱好。可以尝试把本专业领域的某一本权威著作读透,看自己能不能读进去以及能不能有很深的感悟,读完后自己愿不愿意主动去寻找这个领域的更多的著作来看,如果是,就表明你对专业是爱好的。如果读不下去、专业课天天睡觉,有可能你对这个专业可能不爱好。有不少国内大学可以转专业,当你想清楚后可以转专业。

◆ 注重英语学习。

现在很多大学,英语不是主科了,四六级也不作为毕业的标准。但拥有英语能力能为未来打开更多可能性。比如说未来毕业后到外企工作更容易,到国外读大学更容易,做国际贸易更容易,可能未来国外旅行也更容易。

学习英语不一定为四六级考试学,也不一定为了考研学。作为一个爱好,不要丢下英语,也许未来机会来临时,你会有更大的可能性。

◆ 住在宿舍,学会集体生活。

从小到大,不少孩子在家里一个人一个房间,从来没有过集体生活。而在中国,集体生活尤其重要,中国传统观念和组织结构都是以集体为核心的。如何学会跟一帮个性不一样,背景不一样,秩序不一样,爱好不一样,甚至睡觉吃饭的习惯都不一样的同学,在一个宿舍生活四年,会大大考验你的智慧,同时也会迅速提升与人相处的能力,提升包容能力。住宿舍让人有意无意中,培养和集体相处,并在个性中间容纳不同的能力。

同时,住宿舍还可以让人有三五个知根知底知心的朋友,缓解心理焦虑。大学同学间甚至一个宿舍间遇到了不太好对付的人,可以避开,不要得罪。参加一到两个俱乐部活动,扩大爱好和朋友圈。

◆ 大学有可能的话,谈场恋爱。

一场美好的恋爱是大学生活的一部分,但是,谈恋爱是一个可遇不可求的事情。如果说实在没人跟你谈,也没关系就等待。如果有人跟你谈,这是一件美好的事情。可以美好,不要鸡毛。两个人之间美好的时候卿卿我我是特别好的,但是分手的时候依然要美好,互相之间有美好的祝福。

◆ 认真阅读,学会独立思考和判断。

学会独立思考非常重要,一个独立的人不仅仅生活上独立,还意味着思想上独立,人格上独立,意味着看待任何事情都能够用自己的判断力来思考,而不是人云亦云,也不是思想狭窄。

最后,生命的美好,来自你专注前方风雨兼程,来自你忘记痛苦更加坚强,来自你找到爱好忠于理想,来自你胸怀博大风景壮阔,来自你成就自己造福社会。祝全体高考学生胸中锦绣,得心应手;科科高分,金榜题名,最终获得自己进入大学的美好时光。

8. 俞敏洪讲大学生职业规划讲座

答:在《不负我心》这本书中,我们能看到一个异常立体的俞敏洪,我们能看到他的童年、他的理想和遗憾、父母带给她的影响、故乡带给他精神寄托和烙印、北大的求学经历是如何改变了他的命运、老师这份职业是如何从自卑的泥潭中将他拯救出来的。

我们也能看到他对于“年轻人”“阅读”和“旅行”的执念,那是一种永远面向未来和希望、追求自由和成长、试图打破生命束缚和局限的深深渴望。

我们还能看到他体制内外一路摸爬滚打总结出的为人处世、个人发展的点滴原则,这些原则渗透到了他的日常,并最终让他领悟出了“从绝望中寻找希望”“修炼自己,造福他人”等不断进化的人生箴言。

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