职业道德与法律个人形象(职业道德与法律塑造自己的良好形象)

1. 职业道德与法律塑造自己的良好形象

1、思想道德与法律基础课对于大学生而言非常重要，需要常抓不懈。

2、坚持理论性和实践性结合，通过生动的案例讲解，避免空洞说教。

3、理论与实践结合，课内与课外相结合，让大学生在生活中体验有关知识。

4、笔试与面试相结合，考试与日常操行评价相结合，让课程全方位深入大学生生活。

2. 塑造自己良好的形象职业道德与法律课程

(一)坚持以为人民服务为核心：为人民服务是我们党的宗旨，是社会主义道德建设的核心。在加强职业道德教育中，要把为人民服务的教育贯彻始终。为人民服务包括三个方面的含义：一是在经济利益的追求中，要通过对社会负责、对人民负责的良好服务去实现。反对小团体主义、本位主义，反对损公肥私、损人利己；二是在社会生活的各个方面提倡尊重人、关心人，热爱集体，热心公益，扶贫帮困，为人民、为社会多做好事，反对和抵制拜金主义、享乐主义和个人主义；三是树立毫无自私自利之心、全心全意为人民服务的崇高道德境界。

(二)抓住热点和难点问题：加强职业道德教育要面向各行各业，同时也要注意抓住当前群众最不满意的问题进行职业道德教育。当前干部、群众普遍关心的问题是：消极腐败现象、行业不正之风、黄赌毒和文化垃圾传播、社会治安不好和环境脏、乱、差等问题。

(三)把服务性行业和部门作为重点：服务性“窗口”行业和部门，如工商税务、公检法、金融、医院、邮电、供电、供气等部门，与群众的切身利益息息相关，接触群众最多，因此，他们的活动行为对群众影响最大。

由于市场经济负效应的影响，一些部门和行业的职业道德遭到了不同程度的破坏，职业道德水平下降，一些人为人民服务的思想淡薄，单纯追求金钱的意识泛滥，利用职权索贿受贿、吃拿卡要、敲诈勒索的现象比较严重，群众反映强烈。

(四)处理好职业利益与职业责任的关系：在目前的职业活动中，只顾行业利益，不顾社会责任的问题，是导致行业不正之风蔓延的重要原因，一些不法之徒之所以胆大妄为，制造假冒伪劣商品，危害人民生命财产安全，最初都是在趋利意识的支配下，把职业利益看得高于一切所致。因此，加强职业道德教育，首先应使从业人员摆正职业利益与职业责任的关系，明确本职业对社会应负的责任。

(五)与建立职业道德规范结合起来：建立和完善职业道德行为规范，是搞好职业道德建设的要求。各行各业要根据自己的职业特点，制订出针对性强、切合实际、行得通、记得牢、可操作、便于监督的职业道德行为规范，让每个从业人员都在一定的约束下从事各自的工作，才能在长期的工作中逐渐形成良好的职业习惯。

(六)加强人生观和价值观教育：改革开放以来，特别是在建立社会主义市场经济体制过程中，由于受资产阶级腐朽思想的侵蚀影响，部分人信念动摇，理想模糊，敬业爱岗、恪尽职守的意识淡薄。因此，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观具有非常重要的意义。

(七)扭转行业不正之风：职业责任淡薄，职业纪律松弛，是导致行业不正之风的一个重要原因。因此，要从根本上扭转行业不正之风。

(八)发扬艰苦奋斗的优良传统作风：艰苦奋斗是职业道德教育的重要内容，也是我们党的优良传统和传家宝。但一个时期以来，随着经济的发展和人民生活的改善，在一部分人当中，艰苦奋斗的思想淡薄，有的人甚至认为艰苦奋斗是僵化保守，应该放在“更新”的观念之列。这种认识显然不对。

(九)严格执行各项法律制度：要在广大公务员中广泛开展遵守宪法和法律的教育，普及法律知识，增强民主法制观念，使他们懂得公民的权利和义务，自觉依法办事，依法律己，在法律允许的范围内从事职业活动。

同时也要懂得依法维护自身的合法权益，善于运用法律的武器同犯罪行为作斗争。要运用法律等手段约束、制止不文明的行为，规范和养成良好的职业习惯。

(十)提高自身科学文化素质：社会主义精神文明建设包括思想道德建设和科学文化建设两个基本方面，两者互相联系，互相促进，构成了社会主义精神文明对公民的统一要求。单纯靠体能和常识已无法适应现代的工作条件。

3. 如何塑造个人道德形象和职业形象400字

爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。

　　 职业道德的涵义包括以下八个方面：

　　 （1）职复业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。

　　 （2）职业道德是长期以来自然形成的。制

　　 （3）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。

　　 （4）职业道德 依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。

　　 （5）职业道德大多没有实质的约束力和强制力。

　　 （6）职业道德的主要内容是对员工义务的要求。

　　 （7）职业道德标准多元 化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。

　　 （8）职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远

4. 良好的职业道德与职业形象

一、教师职业道德基本原则的作用教师职业道德基本原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴相互作用、相互影响、相辅相成，共同构成教师职业道德体系的有机整体。在整个教师职业道德体系中，教师职业道德基本原则占有最突出的地位。 (一)指导作用 教师职业道德基本原则规定了教师道德行为总的方向和性质，贯穿于教师道德发展的全过程和教师道德活动的各个领域。

因而它的指导性和约束力是最普遍的。这种最普遍的指导作用和约束力，使教师职业道德基本原则不同于一般的道德规范，而是决定着整个教师职业道德体系的发展方向，在整个教师道德规范体系中占主导地位，起指导作用。 (二)统帅作用 教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人以及社会关系的根本指导原则，起统帅、灵魂作用，对教师的职业责任、职业态度、职业情感、职业行为品质、职业情操、职业形象等方面提出了基本要求。

只要在教师职业范围内，无论是在什么地方、什么时间，这些要求都存在，并且具有共同性，它们是对所有教师的共同要求，是所有教师都应共同遵守的。 (三)裁决作用 教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力，是评价教师道德行为的最高道德准则。

教师职业道德基本原则对于教师的道德行为具有最高的裁决作用。

5. 职业道德与法律对个人成长的重要性

思想道德素质和法律素质对任何社会人都很重要，对大学生来讲更是其成长成才的重中之重。

我们所有人都是在一定的思想道德与法律的约束下而正常生活的，如果放松约束或者采取与其相反的行为方式，那势必导致道德与法治的沦陷并引发社会混乱。

大学生是“天之骄子”，是社会文明进步的生力军和催化剂，他们所受的教育熏陶应该高于常人。总体而言，他们中的大多数言行虽不能说具有标杆示范作用，但其在社会文明进步的过程中，还是具有一定的正面导向作用的。当然，事物往往不是绝对的，也不会是一成不变的。我们不是会在各种媒体上偶尔见闻一些另类，他们的所作所为也会让人不可思议并瞠目结舌吗？此处无需具体赘述。究其原委，虽然不能简单定性，但说与这一小部分人的目无法纪，自私自利，个性泛滥，自身修养差等不无相关。

诚然，大学生的思品和法律水准，要靠自我修养，但学校的教育和社会的影响也是至关重要的。再者，家庭对一个大学生优良综合素质的养成，其从小的言传身教和耳濡目染亦是功不可没的。但无论如何，作为已经是成年的大学生，鉴别善恶，辨明是非，遵纪守法则是基本的功底，说的直白一些：不一定成才，但一定得成人！

作为大学生，在校学习的都是某一个专业。有些人会认为，学好专业搞好业务，在专业技术上下功夫比什么都重要，这种观点不能说有什么不妥，但说不全面还是可以商讨的。

社会是复杂的也是现实的，社会的构成也是不以人的意志为转移的。当大学生走入社会并融入某个集体之后，不论你从事何种专业技术，总免不了与人交道，专业的协作，技术的配合，行业的交流等等，在这些过程中无不会体现出个人的思品和法律意识。所以说光有过硬的专业只是基本功，练就良好的思想道德品质和法律法规意识，才能逐渐走向成熟，这也就是所谓的成长成才之道。

大学生的综合素养要靠自我修练，要努力摒弃自我杂念和社会不良影响，要坚信社会规范的法制性和主流民意的向善性，更要坚信国家政策的严肃性。社会现实中的一些投机取巧等歪风邪气也许可兴风一时，但终究不会形成惊涛骇浪的，这应该是颠覆不破的历史规律。同时，大学生德才兼备才是通向成功的正道，没有什么捷径可循，也不必抱怨极少数人的以权谋私，要知道在当下法制社会里，一切的黑暗操作终将暴晒于天下。我们坚持做好自己，强化自身综合修养，永远相信“是金子总会发光”这句真理。

愚者浅见，见笑。

6. 职业道德与法律塑造自己的良好形象教学视频

现在的大学生，包括我自己在内，可能从文化底蕴，工笔，社会经验，技术的掌握来说，都没有以前某个阶段的大学生质量好。

那么如何提高这个社会道德和法律来说，我认为如下:

1.学校方面:社会道德应该作为一个选修课，或者一些实践活动，比赛等待方式来普及。而法律方面来说，应该是多普及法律知识讲座，做政治课中，把一些重点放在法律知识方面。

2.学生方面:自觉遵循社会，树立正确的社会道德观念。积极参与有关活动，多看一些正能量的影视剧，视频，向社会中具有榜样的人学习。而法律，作为一个学生，不懂法律知识，等于失去了自我保护。法律是用来维护社会，维护集体或者个人的利益的。多看法律讲堂。普及知识，提高自我文化水平，并且学以致用!

7. 职业道德与法律塑造自己的良好形象论文

摘要】现如今，我国的总体发展局势已经达到了一个黄金时期，优化计算机网络管理是当前国家最重视的改革之一，计算机网络的出现与应用是推动国民思想开放与解放再发展的重要手段，以此来深化我国整体思想政治工作的发展。本文通过阐述我国计算机网络的发展现状，分析计算机网络伦理道德问题出现的原因，探讨避免出现计算机网络伦理道德问题的手段与措施。

8. 职业道德与法律塑造自己的良好形象教案

教师德能勤绩廉五方面表述之一、德

　　一学年来，本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

　　教师德能勤绩廉五方面表述之二、能

　　本学年度我担任三、四年级英语课教学，我努力学习有关知识，按照学校的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

　　教师德能勤绩廉五方面表述之三、勤

　　本学年，工作量饱满，每周分别为16课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动等。

　　在这一年里，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这一年来，我担负学校四年级英语科的教学任务和班主任工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，按质按量完成学校布置的各项任务。

　　教师德能勤绩廉五方面表述之四、绩

　　1、由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，在“喜迎世锦 服务世锦”第四届英语歌曲歌谣大赛中，荣获高新区指导一等奖;在第二届“美在课堂”教学竞赛中荣获综合科一等奖；撰写的论文《生本教育背景下实践小学英语前置性作业的体会》在2014年区中小学英语教学成果评比活动中荣获一等奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

　　教师德能勤绩廉五方面表述之五、廉

　　时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。