职业道德应与个人利益挂钩(职业道德的核心就是个人利益的最大化)

1. 职业道德的核心就是个人利益的最大化

(1)爱岗敬业。要求会计人员正确认识会计职业,树立爱岗敬业的精神,戒懒、戒惰、戒拖;热爱会计工作,敬重社会职业;安心工作,任劳任怨;严肃认真,一丝不苟;忠于职守,尽职尽责,切实对单位、对社会公众、对国家负责。 (2)诚实守信。要求会计人员做老实人,说老实话,办老实事,不搞虚假;保守秘密,不为利益所诱惑。

(3)廉洁自律。要求会计人员树立正确的人生观和价值观,自觉抵制享乐主义、个人主义、拜金主义;公私分明、不贪不占;遵纪守法、清正廉洁,自觉抵制行业不正之风。 (4)客观公正。要求会计人员端正态度,依法办事,实事求是,不偏不倚,保持应有的独立性。

(5)坚持准则。要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度,始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求,进行会计核算,实施会计监督。 (6)提高技能。要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感,勤学苦练,刻苦钻研;掌握科学的学习方法,向书本学、向社会学、向实际工作学,在学中思,在思中学,努力提高业务水平。

(7)参与管理。要求会计人员在做好本职工作的同时,努力钻研相关业务,全面熟悉本单位经营活动和业务流程,主动提出合理化建议,协助领导决策,积极参与管理。 (8)强化服务。要求会计人员树立服务意识,摆正位置,文明服务;提高服务质量,努力维护和提升会计职业的良好社会形象。

###爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。

2. 职业道德的基本核心是

一、坚持社会主义核心价值体系

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。这四个方面的基本内容相互联系，有机统一，构成社会主义制度内在的精神灵魂。

(一)用社会主义核心价值体系统领职业道德建设

1.引领职业道德建设的目标方向。

2.确立职业道德建设的共同理想。

3.保持职业道德建设的时代特点。

4.体现对职业道德建设的原则指导。

(二)职业道德实践社会主义核心价值观

强调先进职业文化，抓好职业道德建设，培育员工正确的世界观、价值观、人生观，又是贯彻核心价值体系的重要途径。

二、职业道德的“五个要求”

1.爱岗敬业。

2.诚实守信。

3.办事公道。

4.服务群众。

5.奉献社会。

三、社会公德与职业道德

公民道德建设主要体现在社会公德、职业道德和家庭美德三个方面。

职业道德与社会公德是部分与整体、个性与共性的关系。

下面四个方面既是职业道德要求又是社会公德要求：

（1）明礼貌。

（2）勤俭节约。

（3）爱国为民。

（4）崇尚科学

集体主义是公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。

一、集体主义的内涵

作为职业道德基本原则的集体主义，有着深刻的内涵：

1.坚持集体利益和个人利益的统一。

2.坚持维护集体利益的原则。

3.集体利益要通过对个人利益的满足来实现。

二、集体主义的要求

在职业道德建设中，坚持集体主义原则，要求把握三个方面：

1.正确处理集体利益和个人利益的关系。

2.正确处理“小集体”与“大集体”的关系。

3.反对形形色色的错误思想：极端个人主义；享乐主义；拜金主义。

忠诚、审慎、勤勉是职业活动中内在的三个具有原则意义的道德准则。

①忠诚是指从业人员忠实于服务对象并对自己的委托人认真担负职责、以寻求实现职责的最优效果的强烈态度和意向。

②审慎是指选择最佳的手段以实现职责最优的结果，并努力规避风险。做事有计划，不能有投机心理或侥幸心理。

③勤勉，要求从业者在规定的时间内，非常投入，集中精力做好事情；也要求采取积极主动的方式开展工作。

3. 职业道德的核心和基本原则

职业道德的特征是：

　　1、职业性：职业道德的内容与职业实践活动紧密相连，反映着特定职业活动对从业人员行为的道德要求。每一种职业道德都只能规范本行业从业人员的职业行为，在特定的职业范围内发挥作用。

　　2、实践性：职业行为过程，就是职业实践过程，只有在实践过程中，才能体现出职业道德的水准。职业道德的作用是调整职业关系，对从业人员职业活动的具体行为进行规范，解决现实生活中的具体道德冲突。

　　3、继承性：在长期实践过程中形成的，会被作为经验和传统继承下来。即使在不同的社会经济发展阶段，同样一种职业因服务对象、服务手段、职业利益、职业责任和义务相对稳定，职业行为的道德要求的核心内容将被继承和发扬，从而形成了被不同社会发展阶段普遍认同的职业道德规范。

　　4、具有多样性：不同的行业和不同的职业，有不同的职业道德标准。

4. 职业道德的核心动力

教师职业道德的核心内容是:爱国守法。

1、教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子 职业道德之一。

2、教师职业道德的产生和发展，是同人们 教育活动的发展直接相联系的，它对形成 教师的 职业心理和 职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。

3、在 阶级社会里，教师的职业道德是有阶级性的，它是一定阶级的利益和意志的体现，是为统治阶级巩固自己的统治服务的。

5. 职业道德的基本和核心是

社会主义职业道德是社会主义社会各行各业的劳动者在职业活动中必须共同遵守的基本行为准则。它是判断人们职业行为优劣的具体标准，也是社会主义道德在职业生活中的反映。 爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。是职业道德的核心和基础，是社会主义主人翁精神的表现。爱岗，就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作。敬业，就是以极端负责的态度对待自己工作。敬业的核心要求是严肃认真，一心一意，精益求精，尽职尽责。 诚实守信是做人的基本准则，也是社会道德和职业道德的一个基本规范。诚实就是表里如一，说老实话，办老实事，做老实人。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。诚实守信是各行各业的行为准则，也是做人做事的基本准则，是社会主义最基本的道德规范之一。 办事公道是指对于人和事的一种态度，也是千百年来人们所称道的职业道德。它要求人们待人处世要公正、公平。 服务群众，就是为人民群众服务，是社会全体从业者通过互相服务，促进社会发展、实现共同幸福。服务群众是一种现实的生活方式，也是职业道德要求的一个基本内容。 奉献社会，就是积极自觉地为社会做贡献。这是社会主义职业道德的本质特征。奉献社会自始至终体现在爱岗敬业、诚实守信、办事公道和服务群众的各种要求之中。奉献社会并不意味着不要个人的正当利益，不要个人的幸福。恰恰相反，一个自觉奉献社会的人，他才是真正找到了个人幸福的支撑点。奉献和个人利益是辩证统一的。

自律自守。职业人要有自律意识，要自觉地认同社会道德规范，遵照道德准则自觉按照规范的行为标准行事，自觉维护公正原则和社会秩序。 自尊自重。在生活中注重自己的言行举止，维护自己的尊严和人格。自重包含自省和自爱，自省就是经常主动检查自己的思想行为，找出不足，改正缺点，端正行为，完善自己。自爱就是使自己内外兼修，外表形象质朴庄重、文明、内在心灵良好，道德情操高尚等。

6. 职业道德的核心就是个人利益的最大化和最小化

职业精神的八大要素是：职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业纪律、职业良心、职业信誉、职业作风。

1、职业理想。社会主义职业精神所提倡的职业理想，主张各行各业的从业者，放眼社会利益，努力做好本职工作，全心全意为人民服务、为社会主义服务。职业理想是社会主义职业精神的灵魂。

2、职业态度。树立正确的职业态度是从业者做好本职工作的前提。职业态度具有经济学和伦理学的双重意义，它不仅揭示从业者在职业生活中的客观状况，参与社会生产的方式，同时也揭示他们的主观态度。

3、职业责任。这包括职业团体责任和从业者个体责任两个方面。在国家与企业的责、权、利关系中，责是主导方面。关键在于，要促进从业者把客观的职业责任变成自觉履行的道德义务，这是社会主义职业精神的一个重要内容。

4、职业技能。在社会主义现代化建设中，职业对职业技能的要求越来越高。我国经济建设的实践证明，各级科技人员之间以及科技人员和工人之间都应有恰当的比例，生产建设才能顺利进行。良好的职业技能具有深刻的职业精神价值。

5、职业纪律。社会主义职业纪律是从业者在利益、信念、目标基本一致的基础上所形成的高度自觉的新型纪律。从根本上说，社会主义职业纪律可以保障从业者的自由和人权，保障从业者发挥主动性和创造性。

6、职业良心。这是从业者对职业责任的自觉意识，在人们的职业生活中有着巨大的作用，贯穿于职业行为过程的各个阶段，成为从业者重要的精神支柱。

7、职业信誉。它是职业责任和职业良心的价值尺度，包括对职业行为的社会价值所做出的客观评价和正确的认识。社会主义职业精神强调职业信誉，更重视把社会的客观评价转化为从业者的自我评价，促使从业者自觉发扬社会主义职业精神。

7. 职业道德的核心内容和更高要求

职业道德的核心和基础是：爱岗敬业。

职业道德的主要内容是：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会，素质修养。其中爱岗敬业是核心和基础。

职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。

职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。

职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。

职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在:

1、 调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。

2、 有助于维护和提高本行业的信誉。

3、 促进本行业的发展。

4、 有助于提高全社会的道德水平。