个人职业气质有哪些(职业气质有哪些类型)

1. 职业气质有哪些类型

关于塑造良好形象，并不是说在他人面前保持着完美的无懈可击的形象。而是自身散发出的让人愿意去与你交谈的一种气质。

良好的形象不单单指的是外在的形象，同时也指一个人内在气质。

有些东西是与生俱来的。然而，有些东西确实可以培养的。良好的形象亦是如此。

古人云：腹有诗书气自华。大量的阅读能让人增长知识，陶冶情操，同时也能培养人的气质。与人交谈时，不至于让人觉得浅薄与狭隘。

形象的塑造，不在于一朝一夕。而在于日积月累。在他人面前，保持好良好的形象，并不是在装模作样，而应该发自内心的真诚与善良。

形体的端正固然重要 ，但内在的美好必不可少。

2. 职业气质是什么

外交家

外交家，是指国家为了实现对外政策，通过外交活动而与其他国际法主体交往而形成的关系。其形式多种多样。从官方的角度看，包括正式外交关系、

不完全的外交关系、非正式外交关系；从非官方的角度看，还有国民外交。正式外交关系是完全的外交关系，主要体现为双方互相派驻外交使节。正式外交关系是正常的外交关系，最为常见。

3. 职业气质认知

　　道德形象 　　教师的职业形象至少包括以下几个方面： 　　

一、教师的道德形象――――最基本的形象 　　“为人师表”；“身正为范，学高为师”。强调教师的榜样、示范作用。 　　乐于奉献，坚持公正是时代对教师职业的基本伦理道德要求。奉献是教师职业责任感和使命感的具体体现。没有奉献精神就会失去教师职业的高尚性和纯洁性。 　　公正就是“公平”、“正义”、“合理”。没有公正的教育将使学生的心灵失去平衡，教育过程则失去“善”的价值。 　　

二、教师的文化形象―――教师形象的核心 　　“才高八斗”、“学富五车”是教师的典型文化特征。传统形象受到了时代的发展的严峻挑战。 　　文化资源的丰富，知识的迅猛发展和老化，要求教师不断学习并调整自己的知识结构；大众传媒的发展，学生也成为文化资源的拥有者，要求教师给学生的文化展示与交流提供时空和机会；培养创新精神和实践能力的时代要求，以及学生个性差异，要求教师改变教书匠的刻板形象，自觉、主动投身到改革大潮中。 　　

三、教师的人格形象――教师形象的整体体现 　　人格是一个人的整体心理面貌。具体包括教师对学生的态度、教师的性格、气质、兴趣等。 　　教师的人格形象是学生亲近或疏远教师的首要因素。理想教师的人格包括善于理解学生、富有耐心、性格开朗、情绪乐观、意志力强、有幽默感等。 　　总之，教师的职业形象应是道德形象、文化形象、人格形象三者统一的整体，教师的形象建设是一个不断设计与改造的过程，需要全社会对教师职业的地位、功能、条件进行科学认识，需要教师职业内部不断建立起自己的规范。

4. 职业气质什么意思

　　1、冰清⽟洁：像冰那样清澈透明，像⽟那样洁⽩⽆瑕。⽐喻⼈的操⾏清⽩。

　　2、钟灵毓秀：钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵⽓，孕育着优秀的⼈物。指⼭川秀美，⼈才辈出。

　　3、环肥燕瘦：形容⼥⼦形态不同，各有各好看的地⽅。也借喻艺术作品风格不同，⽽各有所长。

　　4、尽善尽美：极其完善，极其美好。指完美到没有⼀点缺点。

5. 职业气质ol

OL风泛指都市的职场白领，她们大多都有着干练的着装与精致的妆容，身形高挑匀称，看起来优雅又温婉，无一不彰显着精品女人的风范。

OL通常是指形容女性的职场通勤风的穿搭风格，与职场风又不完全相同，近年来，职场风着装更趋于休闲化，将给人刻板印象的款式去除，保留或增加款式简洁，色彩明快的通勤单品，所以有了OL风时装。

6. 职业气质的培养

职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定，它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。一般，我们首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标，然后再把人生目标和长期目标进行分化，根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。

1、人生规划：整个职业生涯的规划，时间长至40年左右，设定整个人生的发展目标。如规划成为一个有数亿资产的公司董事。

2、长期规划：5～10年的规划，主要设定较长远的目标。如规划30岁时成为一家中型公司的部门经理，规划40岁时成为一家大型公司副总经理等等。

3、中期规划：一般为2～5年内的目标与任务。如规划到不同业务部门做经理，规划从大型公司部门经理到小公司做总经理等等。

4、短期规划：2年以内的规划，2年内掌握哪些业务知识等等。

在确定以上各种类型的职业生涯目标后，就要制定相应的行动方案来实现它们，把目标转化成具体的方案和措施。这一过程中比较重要的行动方案有职业生涯发展路线的选择，职业的选择和相应的教育和培训计划的制定。

7. 职业气质有哪些类型的

由于人的气质类型各不相同，不同的职业对一个人气质的要求不同，因此，人们在择业时，有必要充分了解自己的气质特点，了解不同职业对人的气质特征的要求，然后选择既适合自己，又能发挥自己特长的职业，人的气质分为四类：多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。每种气质类型都有各自的特点。

每个组织中不同岗位的工作性质是不同的，在一般的工作岗位上，气质的各种特性可以起到互相弥补的作用。有人曾对优秀的纺织女工进行研究，发现属于黏液质类型的女工的注意力稳定，能及时发现断头的故障，从而克服了注意力不易于转移的缺陷；而属于多血质类型的女工的注意力易于转移，但是她们的反应灵活，这弥补了她们注意力易分散的缺陷。她们以不同的工作方式完成了同等重要的工作。