机电学生职业规划(机电专业学生职业规划)

1. 机电专业学生职业规划

单招面试的内容一般是个人爱好、成长经历、职业规划等方面，你只要如实回答就行了，不是什么技术性的难题，最好准备一下。面试时不要紧张回答流利一点问题应该不大，还有就是经济管理大类相对竞争会激烈一些，其他类别相对小一点，特别是信息技术和艺术类竞争更小(招生计划较多)。

单招面试主要是考察学生的应变、表达和思考能力，学生应对所报专业有一定了解，“比如自己为什么会选择这个专业?为什么报读我们学校?你打算将来做什么工作?”~~

2. 机电专业学生职业规划总结

可以！！！机电一体话包含2个专业，分别是钳工和电工，所以在毕业的时候可以双向选择，也有个别单位是不分电工和钳工的，一起干。跟什么机床加工一点关系都没有，机床加工的职业叫“机加工”或“机械加工”，跟机电一体化根本挂不上关系。

工资看个人技术水平而定，你水平高了工资自然高，尤其是刚入厂的新人，工资不可以能高，因为你没有太高的技术和工作经验，在刚参加工作中，多跟师傅或同事学习技术和总结经验，当你技术水平达到一定高度的时候你的工资自然就会涨上来。

从事电工工作相对钳工来说比较轻松，钳工虽然累点但也不会累到哪去。

3. 机电专业大学生职业规划

机电一体化专业在 机械技术、电脑技术、系统技术、自动技术、传感技术、伺服技术等方面都有涉及，总体前景看好。 机电一体化又称机械电子工程，是机械工程与自动化相互融合的一门专业。是集机械、电子、光学、控制、计算机、信息等多学科的交叉综合。 机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，就业岗位群大。

该专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的工程技术人才。

还包括电、车、钳三种工人的职业。 我国在机电一体化方面起步较晚，目前还有大量的应用要依靠进口设备技术，正处于起步急追的状态，相关人才的需求整体呈上升趋势。

4. 机电学生职业规划书

盐城机电高等职业技术学校(原盐城市第一职业中学) 全国首批国家级重点职业学校 国家数控技术技能型紧缺人才培养基地 书记校长:马 松 学校地址:盐城高等职业教育园区(盐都新区)(1、8、18、20、101路公交车直达) ★联系人:陈老师 联系电话:8927707 15951557038 ★欢迎毕业生和联系人联系报名 ★今年(2007年)在我校报名的初三毕业生(农村学生)减免一定学费用,共两年,每年1500元. 学 校 简 介 盐城机电高等职业技术学校是由盐城市人民政府主办、盐城市教育局直管的全日制高等职业学校，全国首批国家级重点职业学校，全国职教先进单位，江苏省文明单位。 学校新校区位于盐城高等职业教育园区，占地531亩，建筑面积13万平方米。总投资2亿多元。新校区一期工程15幢教学楼、餐厅、宿舍楼、实训中心等8.5万平方米建筑以及运动场地、道路管网桥梁工程，于2006年8月31日建成并投入使用，现共入住6000多名学生。二期工程1.8万平方米的图文信息中心正在建设之中，秋学期投入使用。 学校现有教职工310人，专任教师266人，其中，特级教师1人，具有副教授、高级教师职称的73人，研究生12人，市学科带头人10人，市教学能手15人;“双师型”教师占专业教师的60%。设有加工制造、电子信息、饭店服务与旅游管理、商贸财经等四大类20多个专业。学校被国家七部(委)确定为“国家数控技术技能型紧缺人才培养基地”，建有各类实训室、专业实验室60多个，拥有数控加工中心、数控车、数控铣等各类机床260多台(套)，实训设备总值3000多万元。 专业设置: 一、五年制大专:1、数控技术(加修韩语)2、机电一体化技术(加修韩语)3、计算机及应用4、应用电子技术5、数控设备应用与维修(加修韩语)6、软件技术7、汽车制造与装配技术(加修韩语)8、模具设计与制造(加修韩语)(学生毕业后发江苏联合职 业技术学院文凭，软件技术与印度NIIT合作) 二、职业中专:1、数控技术应用(加修韩语)2、机电技术应用(加修韩语)3、焊接技术应用4、机械加工技术(加修韩语)5、模具设计与制造(加修韩语)6、机电设备安装与维修(加修韩语)7、电气运行与控制(加修韩语)8、汽车装配与维修(加修韩语)9、电子技术应用10、电子商务11、市场营销12、旅游管理和宾馆服务13、烹饪与管理14、财会15、物业管理16、平面艺术设计(广告设计与制作方向)17、电子与信息技术(联通班)18、计算机及应用20、计算机网络技术21、计算机及外设维修 三、初中起点专科班:1、数控技术2、 机电技术(入学二年参加成人高考，发大专文凭，考高级技能证书) 四、高中起点二年专科:1、 数控技术2、 机电技术3、 计算机应用技术4、 财会电算化(须参加成人高考，二年毕业由常州轻工职业技术学院或无锡商业职业学院发证，二年半后考高级职业技能证书) ★五年制高职的优势 一.学制短省时间 费用少减负担 初中毕业生如上普通高中，参加高考读到专科毕业，共需六年。而读五年制高职取得大专文凭只需五年。时间费用都节省不少。可提早工作，尽快回报家庭社会。 二.学历技能双优 就业创业皆强 就读我校五年制高职合格毕业，将取得江苏联合职业技术学院毕业证书，获得高级工或技师的毕业生在人才市场上特别走俏，能确保就业更优质，报酬更优厚，并具备进一步开创事业的雄厚潜能。 三.专本衔接顺畅 出国学习有望 根据省教育厅文件精神，今后我校等有资质学校的五年制高职学生在读期间可由学校组织参加专升本考试，进一步学习深造。而且，近年来我校与国内外高校合作办学的力度大幅增强其中五年制高职学生出国学习进修的机会更多，很有利于学生开阔眼界，增长见识，以便在更高层次上就业和参加科研工作。 盐城机电高等职业技术学校专业介绍 1.数控技术应用 培养目标:本专业培养从事数控机床编程及电气设备安装、调试、使用与维修的中高等技术人才。 就业方向:毕业生主要面向工厂企业培养从事数控机床加工与编程、机床电气设备安装调试及使用维护、机械加工工艺、工艺装备设计及技术管理工作。 2.机电一体化技术 培养目标: 本专业培养从事机电设备、自动化设备与生产线的运行、维修以及机电一体化产品研制等工作的中高级技术人才。 就业方向:毕业生主要面向机电及相关企业，从事机械加工、机电设备、自动化设备与生产的安装调试、操作运行、维修及技术改造、车间的生产技术管理、机电一体化产品研制等工作。 3.计算机与应用技术 培养目标:本专业培养计算机网络安装、测试、维护、管理和应用以及计算机系统及其外围设备的安装、使用与维修的高等技术人才。 就业方向:毕业生主要面向企事业单位从事计算机网络安装、测试、维护、管理及网络工具软件开发和使用、网页设计、可视化程序设计、组网等技术性工作。 4.应用电子技术 培养目标:本专业培养具有应用电子专业理论，又具备较强的家用电器、通信办公及计算机网络等电子产品软、硬件设调试、运行维护和营销实践技能的中高等技术应用型人才。 就业方向:毕业生主要面向企业，从事电子产品的设计制作、安装调试、维修维护等工作。 5.数控设备应用与维护 培养目标:本专业培养从事数控设备安装、调试、维护、修理的应用型中等技能人才。 就业方向:毕业生主要面向各类机械制造企业、数控机床生产企业，从事数控设备的安装、调试、维护、修理工作，也可从事数控机床的改装、编程等工作。 6.软件技术 培养目标:本专业培养从事计算机设备维护、网络系统维护、软件开发和售后服务等工作的高级技术人才。 就业方向:毕业生主要面科研院所、行政事业单位、金融机构、工矿企业单位，从事软件开发与软件服务及数据库管理和维护等工作。 8.汽车制造与维修 培养目标:本专业培养掌握现代汽车制造、装配、调试、品质控制技术等基本理论和实际技能，并具有一定现代生产管理知识的中级技术应用型人才。 就业方向:毕业生主要面向汽车制造厂、改装厂及机械制造行业从事计算机辅助制造，数控设备调试、维护与操作，模具制造，从事汽车及机电制造行业的技术管理等工作。 9.焊接技术应用 培养目标:本专业培养在生产一线从事焊接加工工作的中级专门人才。 就业方向:毕业生主要面向建筑工程、装璜、造船、航空航天、机械制造等行业，实施焊接结构制造工艺规程的编制与实施、简单焊接夹具的设计、焊接质量检验与分析、焊接工艺实验等工作，也可从事焊接车间的一般生产、技术管理和焊接操作。 10.机械制造与控制 培养目标:本专业培养具备机械制造工艺技术和机械加工设备装配与维修技术的中级技术人才。 就业方向:毕业生主要面向各类机械制造企业从事工艺设计与实施、工装设计制造与调试、机床安装调试、使用维护、改装与维修、机械加工质量分析与控制等工作。 11. 汽车装潢及营销 培养目标:本专业培养具有市场营销专业理论，熟知汽车内外装饰和附属结构性能，具有从事汽车营销基本技能，能独立进行汽车美容、养护、装璜的中级应用型专门人才。 就业方向:毕业生主要面向汽车修理厂或销售企业，从事汽车维护装璜、营销管理、售后服务等工作，也可自主从事汽车美容、装饰、养护或汽车养护品的经营工作。 12. 机电产品营销 培养目标:本专业培养从事机电产品经营管理工作的中等管理人才。 就业方向:毕业生主要面向商贸企业，从事机电产品的经营管理、销售、商场调查和预测业务等工作。 13.模具设计与制造(CAD/CAM) 培养目标:培养有模具设计与制造技术专业基础理论、具有较强的模具设计制造及维修能力、具有相关设备的操作和维护技能、能适应社会主义市场经济需要的中高等技术人才。 就业方向:毕业生主要面向企业，从事板料和塑料等制品的成形工艺规程编制、冷冲模及塑料模等模具的设计与制造、冲压与塑料成形机械的安装、调试、使用与维护，也可以从事车间生产和技术管理工作。 14. 机电设备应用与维修 培养目标:本专业培养从事工业企业机电设备、自动化设备与生产线的运行及维修工作的中高级技术人才。 就业方向:毕业生主要面向机电类及相关企业，担任机电设备、自动化设备与生产的安装调试、操作运行、维修及技术改造、车间的生产技术管理、机电一体化产品研制等工作。 15.机械加工技术 培养目标:本专业培养在机械加工生产第一线工作的中高级技术人才。 就业方向:毕业生主要面向各类机械制造企业，从事普通机械制造加工的工艺实施、加工质量检测和机械加工设备的调试、操作、保养等工作。 16.数控机床维修技术 培养目标:本专业培养从事数控设备安装、调试、维护、修理的应用型中等技能人才。 就业方向:毕业生主要面向各类机械制造企业、数控机床生产企业，从事数控设备的安装、调试、维护、修理工作，也可从事数控机床的改装、编程等工作。 17.电气运行与控制 培养目标:本专业培养在生产、服务、技术和管理第一线，从事电气控制设备以及供用电系统运行、维护工作的中等技术人才。 就业方向:毕业生主要面向企业，从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行、维护工作，也可从事一般电气技术的管理和技改工作。 18.电机与电器 培养目标:本专业培养具有中小型电机和低压电器的制造与设计，电气系统的安装、调试、维护、技术管理等能力的应用型技术人才。 就业岗位:毕业生主要面向企业，从事电机电器设备的生产管理、安装调试，电气设备的运行、维护检修，企业供配电系统设计、安装调试及维护检修等工作。 19.电气自动化 培养目标:本专业培养具有电气系统的规划、设备选型、安装调试、经营管理和维护等能力，能从事与电气工程、工厂自动化有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、网络及计算机应用的中高级应用型技术人才。 就业岗位:毕业生主要面向企业的电气控制岗位，从事电气控制、可编程控制器系统和单片机控制系统的产品开发和系统设计，交通运输自动控制与系统的管理、运行及维护等方面的工作。 20.财会电算化 培养目标:本专业培养从事企事业单位的会计业务和计算机应用技术的中等应用型人才。 就业方向:毕业生主要从事企事业单位的财会电算化工作，处理企事业单位财务和经济分析，运用计算机进行财务、审计和统计等方面的业务工作。 21.电子商务 培养目标:本专业培养运用计算机及网络技术从事商贸工作的中级管理人才。 就业方向:毕业生主要面向商业、贸易、金融等企业，运用计算机及网络技术从事商务信息搜集与管理、电子商务结算、运输、保险、报关等工作。 22.市场营销 培养目标:本专业培养能掌握扎实的经济、管理、市场营销理论知识, 使用现代信息和网络技术进行市场研究、产品营销及结算等商务活动的中级应用型人才。 就业岗位:毕业生主要面向企事业单位，从事市场调研、产品销售等工作。 23.旅游管理 培养目标: 本专业培养适应旅游业发展需要的，具有一定旅游服务管理理论基础知识，较强应变能力的中高级管理人才。 就业方向:毕业生主要面向旅游景区、景点、旅行社、大中型宾馆、接待类商务服务行业等企事业单位，从事导游、服务管理等工作。 24.宾馆服务与管理 培养目标:培养从事饭店、宾馆服务与经营管理工作的中等管理人才。 就业方向:毕业生主要面向旅游、商业服务系统、大小型宾馆、从事经营管理工作和服务管理工作。 25烹饪管理 培养目标:本专业培养中级饭店及宾馆的中餐烹饪制作人才。 就业方向:毕业生主要面向餐饮行业、旅游系统和商业服务系统，从事烹饪工作，亦可自主办餐饮饭店。 26.文秘与办公自动化 培养目标:本专业培养能熟练应用计算机进行文字编辑、文档处理、信息处理及档案管理，并具有现代办公设备维护及管理能力的复合型中等技术人才。 就业方向:毕业生主要面向企事业单位，从事办公文秘、公关及行政管理，计算机信息处理与管理，现代办公设备的维护与管理等工作。 27.计算机组装与维修 培养目标:本专业培养具备计算机应用系统的维护和技术支持、计算机硬件维护与维修、网络系统安全管理与维护能力的中级技术人才。 就业岗位:毕业生主要面向计算机应用系统的维护工作领域，从事计算机硬件维护与维修、计算机应用软件平台维护、网络系统安全管理与维护、网页制作与维护等工作。 28.计算机网络技术 培养目标:本专业培养熟练掌握计算机及网络基础知识，具有熟练的计算机组装、维护与维修能力，对中小型计算机网络调试、管理与维护能力，中小型企业网站的建设与网页设计能力的中级技术人才。 就业岗位:毕业生主要面向各企事业单位，从事计算机与网络的管理与维护、网络建设和网页设计、计算机及网络产品销售公司的营销等工作。 29.艺术设计(广告设计与制作方面) 培养目标:本专业培养能掌握计算机多媒体软件应用能力、较全面的艺术设计理论知识与实践能力，以及独立设计创作和广告平面设计等能力的复合型中等技术人才。 就业岗位:毕业生主要面向文化、艺术、影视、教育等企事业单位，从事与视觉识别、广告设计、包装设计、广告策划相关的设计、管理、开发和研究等工作。

5. 机电专业学生职业规划范文

毕业生可进入企业、科研院所、政府机关、高等院校等部门，从事机电系统设计、计算机辅助设计与制造、电气控制、工程设计与开发、控制系统设计等方向的理论研究、试验测试、产品开发、技术管理等工作。

就业地区：主要集中在东北、山东、湖北、江苏等机械发达地区。职业规划：机电工程师

6. 机电学生职业生涯规划

机电-体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。

培养目标:本专业培养从事机电一体化产品设计和制造加工、调试、运行、维护、营销和售后服务的高级技能型、应用型人才。学生在获取毕业证书的同时还可以取得相应的职业资格证书。

就业方向:毕业生可在机电、轻工、仪器等企事业单位从事机电产品的制造加工、产品的组装、调试、检测;设备的操作、安装、调试、运行、维护、维修;产品和设备的营销、技术服务、生产管理。

7. 机电系职业学生规划书

谢邀，我是机电一体化本科专业的，我很欣赏你有对于自己未来的规划，有自己的目标。你说自学机电一体化的课程，以后往管理层方向发展。

这个过程，这个目标，对于你来说是艰辛的。

首先单论自学机电一体化课程，我看了你照片里面的书是远远不够的。

机电可以粗分为两大分支，机械和电控。机械的话，你的基础是

高数，工程力学，机械制图二维和三维，往后的就是机械原理，材料成型与加工工艺，材料特性，有限元分析（机械是永远离不开物理的，材料特性分析，受力分析，内应力分析）。

电控的话，你的基础是

高数，电路图，VB（或c++对以后发展有很大帮助），电子电工技术（电路逻辑语言），往后就是集成电路分析（初学者就简单的PLC单片机入门），控制工程分析（闭环，开环模拟控制案例）。

如果想了解世界前沿技术和方向，还要学英语，多看看国外的科技周刊，文献。

机电一体化是一个知识面非常丰富的专业，

如果你想成为一个优秀的机电工程师

那么每一个方向都要了解（特别是制图机械二维和三维和电路图，你即使不会里面的数据的来龙去脉也要学会抄数，模仿别人的案例，在别人的案例中分析每一个数据的合理性），知道其中原理，精通某一个方向，那么工资不会低。

要是成为管理者的话

，那么就要差不多面面俱到了，还要学一下管理学，还要对机电一体化的知识有一个比较完整的知识体系，毕竟你的手下忽悠你你也不知道那就尴尬了。