职业规划战术(职业规划战术思维导图)

1. 职业规划战术思维导图

①确定目标

②根据目标确定主干路径

③补充枝干路径

首先，你要问问自己三年吼准备考哪一所高中，又或者去哪所高校少年班。

其次，根据你的目标，分析你当下与目标之间存在的差距。聚焦差距，思考制定出中正长远方案，作为主干路径。

最后，对主干路径进行分解，解析出小周期可执行的枝干路径。

2. 职业规划导向图

如果一个人所从事的职业与其人格类型是匹配的，则他工作起来就轻松愉快、得心应手、富有成就；反之则会不适应、困难重重，给个人的发展和组织造成影响。这一理论用于职业指导中，就是帮助人了解自己属于哪一种类型，

然后在对应的职业环境中寻找合适的职业，这样不仅缩小了人们职业选择的搜索范围，使职业选择的方向性更强，而且选中的职业与自己个性最为匹配，有利于个人才能的发挥和价值的实现。故此，Holland的理论在职业指导中深受欢迎。

3. 职业规划战略

1人类职业：战士－－－－无需求（之后无需求均简写为‘无’）圣骑－－－－战士A技能x2（必须先学会2个战士的A技能才可转职，之后不再重复说明）斗士－－－－战士A技能x2弓箭手－－－无需求猎人－－－－弓箭手A技能*2小偷－－－－无忍者－－－－小偷A技能*2黑魔法师－－无白魔法师－－无青魔－－－－黑魔、白魔A技能各*1（要学会1个黑魔A技能，以及1个白魔A技能，之后需要双职业的不再说明）幻术士－－－黑魔A技能*5、白魔技能A*32、莫古利职业（小兔）：动物使－－－－无莫古利骑士－－动物使A技能*1（之后A技能*？简写为A*？）火枪手－－－－动物使A*1小偷－－－－－无曲艺士－－－－小偷A*2机关士－－－－小偷A*2黑魔法师－－－无时魔法师－－－黑魔A*53、邦加（蜥蜴）：战士－－－－－无格斗家－－－－无龙骑士－－－－战士A*2魔剑士－－－－战士A*2守卫－－－－－战士A*2神殿骑士－－－格斗家A*2宫廷魔法师－－格斗家A*24、维埃拉（兔女）：击剑手－－－无弓箭手－－－无白魔法师－－无精灵－－－－击剑手、白魔各A*1赤魔－－－－击剑手A*1阻击手－－－弓箭手A*2召唤士－－－精灵、白魔各A*2刺客－－－－精灵A*2、阻击手A*15、恩莫（狗狗）：魔兽使－－－无白魔－－－－无黑魔－－－－无炼金术士－－白魔A*3、黑魔A*5幻术士－－－白魔A*3、黑魔A*5贤者－－－－白魔A*3、魔兽使A*2时魔法师－－黑魔A*5模仿士－－－魔兽使A*5楼主若有不明白的地方，可以到天幻网去看看，最终幻想战略版的一些内容都有介绍。

参考资料： 通关经验、在游戏里现看的

4. 职业规划 思维导图

1，立春：亦称为“打春”、“咬春”，又叫“报春”，“立”是“开始”的意思。

京中正月七日立春

唐·罗隐

一二三四五六七，万木生芽是今日。

远天归雁拂云飞，近水游鱼迸冰出。

【译文】

首句连用七个数字组成。既暗寓正月初七是人日之意，又含蓄表达了诗人仿佛在扳着指头计数，盼望和欢呼立春之日到来的心情。全诗的意思是：我掰着手指计数，立春之日正是万物萌芽之时。远处，大雁北归，在云中飞翔；近处，冰雪消融，游鱼蹦出水面。

2，雨水：雨水时节，春风遍吹，冰雪融化，雨水增多。

 春夜喜雨

唐·杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【译文】

好雨就像知道时令和节气的需要，正当春天需雨之时它就来到了。随着暖风悄悄地在夜色中降临，滋润着世间的万物丝毫也不吵闹。田间的道路被乌云笼罩得一片漆黑，只有江船上的灯火在明亮地燃烧。待到天亮时再看那被浸湿了的百花，锦官城中的鲜花啊是那样沉重而又妖娆。

3，惊蛰[zhé]：天气转暖，渐有春雷，动物入冬藏伏土中，不饮不食，称为“蛰”，而“惊蛰”即上天以打雷惊醒蛰居动物的日子。

 田家四时

宋·梅尧臣

昨夜春雷作，荷锄理南陂[bēi]。

杏花将及候，农事不可迟。

蚕女亦自念，牧童仍我随。

田中逢老父，荷杖独熙熙。

【译文】

昨夜春天轰隆，早晨扛着锄头去南山坡锄草。杏花应着时节开放，农事劳动不能迟缓。女子独自在家养蚕，放牛的孩子跟随我下地。在田里遇见老父亲，一个人在辛勤劳作着。

4，春分：分者，半也，这一天为春季的一半，故叫春分。

 踏莎行

宋·欧阳修

雨霁风光，春分天气，千花百卉争明媚。画梁新燕一双双，玉笼鹦鹉愁孤睡。 薜荔依墙，莓苔满地，青楼几处歌声丽。蓦然旧事上心来，无言敛皱眉山翠。

【译文】

雨过天晴，风光无限，正是春分时节。千花百草，争相明媚。彩绘的屋梁，新燕成双成对；玉饰的鸟笼，鹦鹉愁孤难眠。薜荔依着墙角，青苔满地都是。远远几处精美楼台传来清丽的歌声。猛然间往事涌上心头，默默无言，敛起皱纹，眉色如望远山，青翠欲滴。

5，清明：清明，乃天清地明之意，草长莺飞，柳暗花明。

清明

唐·杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

【释文】

江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁，牧童笑而不答遥指杏花山村。

6，谷雨：谷雨是春季最后一个节气，意味着寒潮天气基本结束，是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。

惜牡丹花

作者：白居易

惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。

明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。

【译文】

惆怅地看着台阶前的红牡丹，傍晚到来的时候只有两枝残花还开着。料想明天早晨大风刮起的时候应该把所有的花都吹没了，在夜里我珍惜衰谢的牡丹如火一样越发红得浓艳迷人。

7，立夏：立夏表示即将告别春天，是夏天的开始。

客中初夏

宋·司马光

四月清和雨乍晴，南山当户转分明。

更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

【译文】

四月，雨住天晴，南山看上去分外清明。更没有随风而起的柳絮四处飘散，只有葵花向着太阳开放。

8，小满：小满时，夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满，故称小满。

小满

宋·欧阳修

夜莺啼绿柳，皓月醒长空。

最爱垄头麦，迎风笑落红。

【译文】

小满时节，夜莺在茂盛的绿柳枝头自由自在地啼鸣，明月照亮了万里长空。我最喜欢观看这个时节田垄前的麦子了，在初夏的风中轻轻摇曳笑看那满地落红。

9，芒种：“芒种”到来预示着农民开始了忙碌的田间生活。“芒种”二字谐音，表明一切作物都在“忙种”了，所以，“芒种”也称为“忙种”、“忙着种”。

时雨

宋 陆游

时雨及芒种，四野皆插秧。

家家麦饭美，处处菱歌长。

【译文】

一场及时雨，迎来了芒种时节，田野里到处都是到的人。空气中弥漫着麦饭的香味，随处都能听到采菱的歌声，悠长动听。

10，夏至：夏至时，太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线，此时，北半球各地的白昼时间达到全年最长。

竹枝词

唐·刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

【译文】

岸上杨柳青，江中风浪平，忽然江上舟中传来男子的唱歌声。就像东方出太阳，西边落雨。你说它不是晴天吧，它又是晴天。

11，小暑：暑，表示炎热的意思，小暑为小热，还不十分热。意指天气开始炎热，但还没到最热，全国大部分地区基本符合。

喜夏

（金）庞铸

小暑不足畏，深居如退藏。

青奴初荐枕，黄妳亦升堂。

鸟语竹阴密，雨声荷叶香。

晚窗无一事，步屧[xiè]到西厢。

【译文】

都说小暑是最难熬的时节，我独认为它不足畏惧。凉席铺展，竹林连荫，飞鸟鸣啭，隐匿在树林中，雨滴飞落，打碎满塘荷香。待到夜晚，闲来无事，漫步至西厢，暑气散尽，夏季呈现出醉人的本真。

12，大暑：“小暑大暑，上蒸下煮”，大暑是我国大部分地区一年最热时期，也是喜热作物生长速度最快的时期。

晓出净慈寺送林子方

宋·杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【译文】

到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。

13，立秋：是秋天的第一个节气，标志着孟秋时节的正式开始。秋季是天气由热转凉，再由凉转寒的过渡性季节。

立秋前一日览镜

唐·李益

万事销身外，生涯在镜中。

惟将两鬓雪，明日对秋风。

【译文】

身外一切往事都可以一笔勾销，仕途生涯都反映在这镜中。只有花白如雪的两鬓，明天又是一个立秋，秋风一起，万物凋零，自己命运也不过如此。

14，处暑：处暑的“处”是指“终止”，处暑的意义是“夏天暑热正式终止”。

早秋曲江感怀

唐·白居易

离离暑云散，袅袅凉风起。

池上秋又来，荷花半成子。

【译文】

暑期散去，凉风悠然而起。秋天又来了，忽然发现池塘里的荷花一半都结了莲蓬了。

15，白露：天气渐转凉，会在清晨时分发现地面和叶子上有许多露珠，这是因夜晚水汽北纬在上面，故名白露。

月夜忆舍弟

唐·杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

【译文】

戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。虽有兄弟但都离散各去一方，已经无法打听到他们的消息。寄往洛阳城的家书老是不能送到，何况战乱频繁还没有停止。

16，秋分：太阳几乎直射地球赤道，全球各地昼夜等长。秋分过后，太阳直射点继续由赤道向南半球推移，北半球各地开始昼短夜长，即一天之内白昼开始短于黑夜；南半球相反。故秋分也称降分。

秋词

唐·刘禹锡

自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。

【译文】

自古以来人们都说秋天是凄凉的，我却认为秋天要胜过春天。万里晴空，一只鹤凌云飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。

17，寒露：寒露是气候从凉爽到寒冷的过渡。

与胡兴安夜别

南朝·何逊

居人行转轼，客子暂维舟。

念此一筵笑，分为两地愁。

露湿寒塘草，月映清淮流。

方抱新离恨，独守故园秋。

【译文】

送行人掉转车头回去，客人暂系的船缆正要解开。想起酒宴上大家强为欢笑，即将化作两地的愁怀。露珠溅湿了寒塘杂草，明月随着淮河的水奔流。才抱着别离的新恨，独守着故园度过新秋。

18，霜降：霜降节气含有天气渐冷、初霜出现的意思，是秋季的最后一个节气，也意味着秋天的结束。

村夜

唐·白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

【译文】

被寒霜打过的灰白色秋草中，小虫在窃窃私语着，山村周围行人绝迹。我独自来到前门眺望远处田野，明月映照下的荞麦花白如雪。

19，立冬：立，建始也，表示冬季自此开始。冬是终了的意思，有农作物收割后要收藏起来的含意，中国又把立冬作为冬季的开始。

孟冬寒气至

孟冬寒气至，北风何惨栗。

愁多知夜长，仰观众星列。

三五明月满，四五詹兔缺。

客从远方来，遗我一书札。

上言长相思，下言久离别。

置书怀袖中，三岁字不灭。

一心抱区区，惧君不识察。

【译文】

农历十月，寒气逼人，呼啸的北风多么凛冽。满怀愁思，夜晚更觉漫长，抬头仰望天上罗列的星星。十五月圆，二十月缺.有客人从远地来，带给我一封信函。信中先说他常常想念着我，后面又说已经分离很久了。把信收藏在怀袖里，至今已过三年字迹仍不曾磨灭。我一心一意爱着你，只怕你不懂得这一切。

20，小雪：气温下降，逐渐降到0℃以下，但大地尚未过于寒冷，虽开始降雪，但雪量不大。

小雪

唐·戴叔伦

花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。

愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。

【译文】

我最爱看随风飞舞的雪花，它们飞进我的视野，还有更多的雪落在山峦上，落在林间。我这个满怀心事的人正坐在书窗下面，看着雪花飞舞，落一场雪，天气就要更寒冷几分。

21，大雪：大雪的意思是天气更冷，降雪的可能性比小雪时更大了，并不指降雪量一定很大。

问刘十九

唐·白居易

绿蚁新醅[pēi]酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无？

【译文】

新酿的米酒，色绿香浓；小小红泥炉，烧得殷红。天快黑了大雪将至，能否一顾寒舍共饮一杯暖酒？

22，冬至：在中国有冬至吃饺子的风俗。俗话说：冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。

邯郸冬至夜思家

唐·白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

【译文】

居住在邯郸[hán dān]客栈的时候正好是冬至节，而我只能抱膝坐在灯前，与自己的影子相伴。想到家中亲人今日也会相聚到深夜，还应该会谈论着我这个离家在外的人。

23，小寒：小寒标志着开始进入一年中最寒冷的日子。

山园小梅·其一

宋·林逋[bū]

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。

【译文】

百花凋零，独有梅花迎着寒风昂然盛开，那明媚艳丽的景色把小园的风光占尽。稀疏的影儿，横斜在清浅的水中，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。寒雀想飞落下来时，先偷看梅花一眼；蝴蝶如果知道梅花的妍美，定会消魂失魄。幸喜我能低声吟诵，和梅花亲近，不用敲着檀板唱歌，执着金杯饮酒来欣赏它了。

24，大寒：大寒，是天气寒冷到极点的意思。大寒是中国大部分地区一年中最冷的时期。

和仲蒙夜坐

宋·文同

宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳。

风鸣北户霜威重，云压南山雪意高。

少睡始知茶效力，大寒

5. 职业规划梳理

　　自己确定自己的方向，确定自己想要什么 　　1．标题。包括姓名、规划年限、年龄跨度、起止时间。规划年限不分长短，可以是半年、三年、五年，甚至是二十年，视个人的具体情况而定。 　　2．目标确定。确立职业方向、阶段目标和总体目标。职业方向即从业方向，是对职业的选择；阶段目标是职业规划中每个时间段的目标；总体目标即当前可预见的最长远目标，也是在特定规划中的终极目标。在确定总体目标时，如果能适当地看得远些，定得高点，则有助于最大限度地激发规划者的潜能。 　　3．个人分析结果。包括对自己目前的状况分析和对自己将来的基本展望，同时也包括对自己职业生涯有一定影响的角色建议。 　　4．社会环境分析结果。指对政治、经济、文化、法律和职业环境等社会外部环境的分析。 　　5．组织（企业）分析结果。主要是对职业、行业与用人单位的分析，包括对用人单位制度、背景、文化、产品或服务、发展领域等的分析。 　　6．目标分解与目标组合。分析制订、实现目标的主要影响因素，通过目标分解和目标组合的方法做出果断明确的目标选择。目标分解是根据观念、知识、能力、心理素质等方面的差距，将职业生涯中的远大目标分解为有一定时间规定的阶段性分目标；目标组合是将若干阶段性目标按照内在的相互关系组合起来，达成更为有利的可操作目标。 　　7．实施方案。首先找出自身观念、知识、能力、心理素质等方面与实现目标要求之间的差距，然后制订具体方案逐步缩小差距以实现各阶段目标。 　　8．评估标准。设定此衡量此规划是否成功的标准，如果在实施过程中，无法达到制订的目标或要求应当如何修正和调整。