助教职业规划(助教生涯)

1. 助教生涯

助教的优点就是可以提升学习锻炼的机会。

1.是否乐于助人，有甘为大家奉献、服务的精神？人品如何？在同学中间威信高吗？是否有凝聚力？

2.你以前是否做过学生干部？你曾经组织过哪些活动？尤其是一些重大的活动，效果如何？群众评价如何？如果否，那你准备如何开始你的学生干部生涯？

2. 助教的职业发展前景

现在的人事代理老师和在编的老师待遇几乎一样了，一样的评职称，一样的去工作拿工资，所以，是有前途的。现在，特别是高校，因为没有编制指标，所以招人都是人事代理，随着社会的发展，以后的学校可能就没有在编和不在编之分了，以后都是人事代理老师和代课老师了。

3. 助教生活

大家好，我叫xxx，是你们的助教老师。在接下来的xx天，我将陪伴大家一起度过，我的工作呢主要就是辅助班主任管理班级，辅助老师教学，以及负责大家的日常起居生活等方面。在学习上作为助教老师，我会对大家严格要求。在私下，咱们就是朋友，最后希望大家学有所成。

4. 助教个人工作总结和规划

未成年人思想道德建设，既是事关建设中国特色社会主义事业后继有人的“战略工程”“希望工程”，也是涉及千家万户切身利益的“民心工程”“德政工程”，更是构建和谐社会，促进经济社会全面发展、人的素质全面提高的“基础工程”“实事工程”。面对这样一项长期而艰巨的任务，结合我校在思想品德教育方面的规划以及笔者自身的教育实践，总结出了以下行动策略。

　　立足行为习惯教育，行为塑人。思想决定行为，行为决定命运。在传授基本的思想品德知识基础上，从学生外显的行为习惯培养出发，落实养成教育，培养学生行为规范和文明礼仪。开展系统的法制教育，通过演讲赛、社会调查等形式，养成良好的遵纪守法习惯。学校与每个教师签订“一岗双责”承诺书，重视教师教学过程中的育人责任，让教书育人成为每个老师的自觉行动。

　　重视自我保护教育，自主立人。初中生处在自我意识的形成阶段，学会自我管理能力相对重要。我们学校注重增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。学校21世纪初倡导和建立“警校共建”制度，每个学期都要邀请一些专家学者、警察律师到学校开办专题讲座，让学生形成安全防范意识，掌握自我保护的方法与技巧，学会运用法律武器维护自己的合法权益。

　　加强心理教育与辅导，心理强人。帮助教师初步掌握心理学基本知识和心理干预手段，提升教育的效度。广泛开展谈心活动，要求心理老师和班主任与相关学生个别谈话，每周至少一人次，做好谈话记录，学校心理咨询室存档。建设专业的心理咨询室，营造舒适的谈心空间，激励学生主动谈论成长的烦恼。促进师生之间情感交流，密切师生关系。

　　打造校园文化活动，境界育人。利用“5·12”汶川大地震灾区灾后重建机会，我校联合省内5地市40多所中小学校，领衔申报了“关于5·12地震灾区初级中学校园文化建设调查”省级重点课题。重点推进了班级文化建设，创新学校社团活动，开展助你成才献爱心活动、科技创新暑期实践活动、体育艺术节活动等一系列主题活动。以活动为平台和载体，丰富校园文化内涵，达到以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人的目的。

　　优化社区和家庭教育，联合育人。从培养下一代这一战略高度出发，加强社会治安综合治理，优化育人环境，形成教育合力，共同培养好青少年一代。加强“家校联系”制度，充分利用互联网、校讯通等平台，使学校教育家庭教育形成合力；学校定期不定期地举办形式多样的家长会，有效指导家长，提高家庭教育水平。

　　信息时代，各种信息资源丰富，价值观多元，学生成长的环境日益复杂，德育工作挑战与机遇并存。教育的管理者和一线教师要调动一切教育资源，利用一切教育时机，适应新形势，解决新问题，主动出击，重视学生思想品德教育，引导未成年人健康成长、成才。

5. 助教的个人计划

助教老师可以适当在群里与学员交流和互动，拉近与学员之间的距离，便于助教工作的开展。我感觉我本人就较少与学员交流，导致部分学员对助教和青椒计划怀有敌意。

助教是沟通项目组和学员老师的桥梁，代表的是青椒计划项目组。就像学生出去犯了错，人家不会说这个学生犯了错，会说这个学校的这个学生犯了错。助教做的不好，人家也会说青椒计划不好，不会说助教不好，所以工作要认真，说话要三思而后行。

6. 个人助教经历、相应能力与优势简介

如果想要在大学军训的时候当助教，可以去寻找到自己的辅导员或者是教官，说明一下自己的一些优点和优势，然后申请当助教，主要一定要具有一定的管理能力和交际能力，才能更好的和老师和同学之间打好关系，而且一定要拒绝处理事情的能力