职业高中德能勤技个人总结(中职生德能勤绩个人评价)

1. 中职生德能勤绩个人评价

自己你在学校期间德能勤绩廉都很不错，但是可能有做的不好的地方，自己会努力的进行改正的

2. 中职生德能勤绩个人评价怎么写

工作总结要实事求是，肯定成绩，找出问题，归纳经验教训，提高思想认识，不可文过饰非，更不能弄虚作假。

3. 中职生德能勤绩个人评价100字

“中学高级教师”是副高级职称，相当于副教授。中学教师没有正高级职称，只到副高级。“特级教师”只是一种荣誉称号。中学教师分为一级，二级，三级和高级。三级一般大专以上文凭一年转正定级就可以评了，一般都能上。二级要履职三级4年就可以评了。如果工作业绩好一般也能上。一级也叫中职，也是履职二级4年后可以评，但名额有限，所以工作中德能勤绩要突出才有希望。高级也是履职一级后4年可以评，但这个名额就更少了，需要相应的条件。比如发表省级以上的文章，工作业绩非常突出等。

4. 中职生德育考核自我鉴定

福建工业学校的风气很好的。是一所公立国家级重点中职校，在校风方面，学校秉持“育人为本，德育为先”理念，坚持“立德树人”根本任务，创新“以生为本，严慈相济，管导结合，以导为主”管理模式，强化安全工作，扎实推进“职校英才”德育项目，是非常优秀非常好的学校，不仅有历经15年传承的“承志班”等特色德育，还有汽车模型运动社团、啦啦操社、跆拳道社、话剧社、音乐社、书法社等20余个人文社团，营造积极向上、充满阳光的“职教”校园文化。

5. 中职毕业生自我鉴定德能勤绩四个方面

商丘职业技术学院位于河南省商丘市，是一所院校类型为综合类的，公办专科院校。这所学校还是非常不错的，原因如下：

1.商丘职业技术学院是公办院校，国家示范性高职院校，位居全国高职高专院校第二十二名，河南省第一名。

2.商丘职业技术学院国家示范专业有食品加工技术、食品检测及管理、园艺技术、园林技术、作物生产技术、畜牧兽医等农口专业降20分录取。

3.商丘职业技术学院师资力量全国一流，有教授56人，副教授289人，硕士、博士研究生占50%，食品加工技术专业、园林技术专业、软件技术专业、汽车检测与维修技术、物流管理专业是河南省高职、中职骨干教师培训基地。

4.商丘职业技术学院拥有6万平方米实训中心，仪器设备总值1.4亿元，为国家高技能人才培训基地；拥有校外实习基地1000多家，能满足学生实训、实习的需要。

5.商丘职业技术学院收费全省最低，每年学费最低3300元，不同专业按国家收费标准执行。

6.商丘职业技术学院现有国家级精品课程5门，省级精品课程21门，院级精品课程76门，位居全国高职院校前列。

7.商丘职业技术学院推行人才培养模式改革，采用教学做一体化，工学结合，保证学生能学到实用技术，学生在获得毕业证的同时，至少获得一个以上职业技能证书。

8.商丘职业技术学院毕业生供不应求，入学即签就业协议，毕业生就业率在98%以上，是全国高职院校就业质量50强。

6. 中专生德能勤绩自我鉴定

一、评选范围

　　全省中小学、中等师范学校（含教师进修学校）、职业技术学校（含职业高中、职业中专、普通中专、成人中专）、特殊教育学校和幼儿园的现任专职教师（含教研员和一直兼课的学校管理人员，但总数不得超过推荐名额的10%；学校管理人员兼课每周不少于4节）。

　　二、评选条件

　　（一）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻执行党的教育方针，具有较强的事业心和责任感，与时俱进，开拓进取。工作认真负责，有良好的师德，注重教书育人。

　　（二）到2003年9月具有实际任课5年以上（含5年）的教学实践经验，学历达标（已评为高级教师职务的，按学历达标对待）。职业技术学校中技能性强的专业课教师和实习指导教师，已取得高级技术等级的，学历要求适当放宽。

（　　三）教学思想先进，教学基本功过硬，能熟练地掌握课程标准、教学大纲和教材，正确贯彻各项教学原则，灵活运用各种教学方法，教育教学成绩突出。

　　（四）积极开展教育教学改革，教科研成绩突出。

　　三、名额分配

　　此次评选活动将评出500名省级教学能手，其中小学140名，初中120名，高中105名，中等师范学校23名，职业技术学校62名，幼儿园40名，特殊教育学校10名。评选为差额评选，各市（大企业、下同）推荐的候选人名额共计836人。省直单位、高等院校、驻军、中央驻鲁单位所属中小学、幼儿园参加所在市的评选。市属普通中专、成人中专参加所在市评选，省直普通中专单独组织评选。

　　四、评选办法

　　（一）采取自下而上、逐级评选的办法。即省级教学能手必须通过学校、乡（镇）、县（市、区）、市、省逐级评选产生，任何一级都不得采取指定的方式。各级推荐的人选，均应在当地予以公示，接受群众监督。市、县（市、区）也可评选市、县级教学能手，具体办法自行确定。

　　（二）评选要坚持考核平时的德能勤绩与直接听课评选相结合、汇报教学教研成绩与考察教学基本功相结合、听取个人汇报与调查了解相结合的原则。评分办法：现场听课评分占50%，平时的德、能、勤、绩考核评分占50%。

　　（三）在市评选的基础上，通过审查事迹材料、听课、调查了解等方式进行评选，最后由我厅审查批准。要严格按照评选条件评选，达不到学科规定名额的，可以少评。

　　报我厅参评的候选人及其所在单位要认真填报《山东省教学能手申报表》，并附上有关获奖证书复印件。参评时应将证书原件交评审组，以便查验。

　　（四）近两年评选过市级教学能手的市，此次可不再重新评选，但要根据本次评选活动的要求和条件，本着缺什么补什么的原则，评选产生报送参加省级教学能手评选的候选人。

　　五、奖励办法

　　评选出的省级教学能手，由我厅授予“山东省教学能手”称号，颁发证书，并通报表彰。参加省级评选的候选人，未能入选的，作为参加1次省级公开课对待，发给证书。