小班夏季保育职业规划(小班保育员学期计划2019秋)

1. 小班保育员学期计划2019秋

第一:幼儿园小班保育员应该先引导孩子们怎样不哭不闹。

第二:哄孩子们学唱儿歌，看看适合孩子们看的动画片。

第三:领孩子们学些简单的舞蹈。尽量做到让家长们放心。

2. 小班保育员学期工作计划2020

保育员证是对保育人员的上岗资格和专业技能的认证，是指从事保育工作人员所具备的专业知识和技能的证明。保育员证是指经过培训并参加考试合格者由国家人力资源和社会保障部统一颁发国家职业资格证书。

考试基本信息

考试介绍

(即保育员职业资格证书)经过培训并参加考试合格者由国家人力资源和社会保障部统一颁发国家职业资格证书(保育员职业资格证书(五级)/保育员职业资格证书(四级)/保育员职业资格证书(三级))，全国通用，终生免审，出国有效。并作为境外劳务人员办理技能水平公证的有效证件。在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责幼儿保健、养育和协助教师对幼儿进行教育的人员。

报考条件

根据2020年出台的职业标准，保育员更改为初、中、高三个等级。

申报条件：具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：

1、累计从事本职业或相关职业工作 1 年（含）以上；

2、本职业或相关职业学徒期满。

具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：

1、取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 4 年（含）以上；

2、累计从事本职业或相关职业工作 6 年（含）以上；

3、取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生），或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。

具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：

1、取得本职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 5 年（含）以上；

2、取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业四级/中级工职业资格书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。

3、具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 2 年（含）以上。

考试时间

保育员考试每年时间不固定，一般考试时间安排在3、5、7、9、11月，一般提前2个月报名。具体时间可到当地人力资源和社会保障部查询。

科目介绍

保育员不管是初级、中级、高级等级者，按照国家职业资格考试大纲分为2本教材，即理论知识与操作技能两部分。

考试形式介绍

考试采用线下闭卷考试和电脑上考试2种形式，目前全国各地技能考核实际操作方式不一样。有的地方需要学员抱个玩具娃娃来操作，也有的地方是让学员们在电脑上看视频，写出如何操作的基础步骤和方法。

题型和分值

理论知识100分，技能考核100分。题型：理论部分单项选择题、判断题。技能考核部分多选题、问答题、案例分析题、绘画题。

具体各科目题型和分值见下图：

合格标准

一共考两门，机考和笔试，满分100分，60分及格。

证书领取

考试通过后一般在20个工作日可以查询成绩，60个工作日得到纸质人社部下发职业证书。

国家职业资格工作网http://www.osta.org.cn/成绩查询网站

备考方法

备考资料

书籍及其选择

1、《保育员》

本书共六部分，具体包括保育员(四级)鉴定方案、鉴定要素细目表、理论知识复习题、操作技能复习题、理论知识考试模拟试卷及答案、操作技能考核模拟试卷等。

2、《保育员应知应会》

《保育员应知应会》讲述国家十分重视保育员队伍的建设，1994年，国家人事部、原国家教委联衔发文，明确规定：保育员属于技术工人系列。1995年国家人事部发文明确，国家教委负责保育工种的工人技术等级岗位培训，考核认定。1996年，原国家交尾第25号令发布《幼儿园工作规程》，规定，保育员应该接受幼儿保育职业教育培训。

习题及其选择

找机构培训会有相应的习题。

或者去网上找历年真题进行练习。

学习途径

保育员的培训内容主要包括掌握“幼儿生活管理”技能与环境卫生， 细则如下： 1、晨、午检： 协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。2、协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。3、桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。建议找线下正规机构，进行培训、学习，要认准人社局指定保育员培训机构，并且要有办学许可的机构，这样才有保障。不要轻信不正规的培训机构，要参加正规的托育员鉴定考试，而且为了工作的专业度，理论和实操考试都是必须的，切莫因为想要投机取巧减少考试项目，从而报考不正规的培训机构和考试项目。

App及其选择

市面上帮助大家考保育员的APP很多，可以根据自己的需要找到适合自己的，比如：

保育员考试聚题库是一款非常优质的线上题库软件，软件功能非常全面，这里汇集了海量的题库资源，有历年真题、模拟试题、练习习题等多种类型的题目提供，用户随时能够练习，还能拍照搜题，有不会的题目一搜便知，能够帮助高效备考。

保育员考试APP是一个针对保育员考试的软件，包含了保育员考试大纲所确定的范围。也会有历年真题集模拟试题题型，题库中的试题全真模拟真实的考试，是各位考生学习乃至通过考试的好帮手。 还会有模拟考场、历年真题练习、每日一练、快速练习、考点练习、考试押题、做题记录等多种学习与做题模式、丰富多样化的一起考保育员。

备考计划

理论考试

1、准备学习资料

①、《保育员国家职业技能鉴定考核指导》丛书

这套丛书内容包括考情观察、考核思路、组卷方式、试卷结构、考核内容结构表、鉴定要素细目表、考核时间与要求、应试技巧及复习方法（命题视角、答题要求、答题技巧）、学习目标、考核要点、考点导航、仿真训练、模拟试卷、参考答案等角度全方位解读保育员职业资格考核内容。

②、国家职业资格考试练测平台

国家职业资格考试练测平台是在《国家职业技能鉴定考核指导》系列丛书的基础上组织近千名职业资格考试专家和职业测评专家共同开发的，主要侧重在国家职业资格考试理论部分，进一步完善并丰富了大量的理论知识仿真训练试题，考生可通过电脑、手机进行练习和自测，以便考前精准补救，顺利通过职业资格考试。

2、做计划

总体来说，保育员证是比较简单的，但是也要做好备考计划，越具体越好，包括每天、每周、每月做的事情。

①、记忆知识点

考试的内容基本就是从《保育员》里面出了，可根据学习进度任意选择知识点，系统实时呈现各知识点练习情况，实时记忆答错试题信息，反复抽取，自动记录整体及各知识点答题信息，以帮助考生了解并检验自己的学习效果，强化知识点的熟练把握，加强薄弱环节学习，顺利通过考试。

②、模拟测评

模拟测评与职业资格真实考试的考试时间、题型、题量等完全一致，是一次考试方法、考试内容结构、考试题型的提前预演，帮助考生提前进入热身赛环节，提前熟悉考试环境、考试规则及试题表现形式，并可以提前演练考试技巧和答题技巧。

实操考试

一般都是在现场实际操作中进行，考的内容基本从专业知识中的卫生管理与生活管理两大类出发。只有考生能够认真备考，勤练习，基本一般都可以过关。

技能考试内容有简答题（幼儿发热的物理降温法、幼儿园晨间检查的方法、幼儿鼻出血应如何处理等）；视频题（观看案例演示片，找出保育员的工作错误，并指出相应的正确做法）；选择题（保育员需要具备的基本知识）等。

操作技能考核有的地方需要学员抱个玩具娃娃来操作，也有的地方是让学员们在电脑上看视频，写出如何操作的基础步骤和方法。

3. 幼儿园小班保育员学期计划怎么写

幼儿园保育员主要负责幼儿的保育工作，卫生清洁进餐等风工作。首先师德计划应该体现如下几点。保育工作怎样为幼儿成长服务。

第二体现针对个幼儿怎样保育关注

第三体现根据季节不同卫生消毒与清洁怎样有效减少幼儿患病率！

4. 幼儿园小班保育员工作计划2021年秋季

幼儿园防寒保暖：对于幼儿来说，他们对于穿衣服的多少都是不在意的，这些事情多数是由父母来操办的，但是父母又不能时刻关注幼儿的状态，所以幼儿冬季防寒保暖的意识就要由老师们来传述了。

1、对幼儿进行防寒防冻教育,提高幼儿的安全意识。

2、让幼儿在学习生活中能采取一定的措施,保护自己。

5. 小班保育员学期计划2020

保育员，指的是在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责幼儿保舰养育和协助教师对幼儿进行教育的人员。 【概念】保育员，是一种职业名称，指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者

6. 小班保育员学期计划2019秋季

是必要的。因为保育员观察记录可以记录小班儿童的日常表现、习惯及情绪变化等，便于了解儿童的发展状况和需要，帮助保育员制定更加针对性的教育计划和方案，有效促进儿童的发展。同时，保育员观察记录也是保育员与家长沟通的重要依据，通过记录一些特殊的行为和问题，家长可以更加清楚地了解孩子的表现和需要，并且可以和保育员进行及时的沟通，从而达到更好地协作和配合。此外，保育员观察记录也有助于保育机构进行精细化管理，保证工作的质量和效率。因此，对于保育员来说，观察记录小班的必要性是不可忽视的。

7. 小班保育员工作计划2020秋季

保育员个人总结

“教育好幼儿，服务好家长。”是我园的办学宗旨。多年来，在园长的正确领导下。在前辈的教育影响以及同事们的帮助下，自己对幼儿的培养教育照顾等各 方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。因为我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获。 多年来照顾幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还很多，具体如下：

　　1、对待幼儿的教育耐心不够，爱心不足，不像是对待自己的孩子。有时对幼儿发脾气，使高腔，不耐心说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不服气。

　　2、管教幼儿方法不科学，不灵活。幼儿稍有不对就恐吓，比如在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很烦恼。

　　3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕出现安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满足幼儿的好奇心。

　　不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受。为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。我还要更加努力地学习，更近一步地掌握幼儿的心理，时刻不忘自己的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股。衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。和 同事搞好团结，互帮互助。对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。不吓唬幼儿，让幼儿乐于接近自己。用我们的上进心去激发幼儿的好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健 康康地成长。