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设计个人职业规划大学生(设计个人职业生涯规划方案)

2023-04-26 17:22:19职场理财1

1. 设计个人职业生涯规划方案

职业生涯规划是指一个员工通过分析和确定自己的知识、技能、兴趣、动机、态度等个人特征以及可以获得选择和机遇后设立职业生涯目标，制定达到这些目标的行动计划的深思熟虑的过程。从一些成功的实践来看，参与员工职业生涯规划可以使企业了解员工需要、能力及自我目标，处理现实与未来之间机遇与挑战的矛盾，使员工安心于企业的工作并发挥其最大潜能，营造出企业与员工持续发展的良好氛围，从而实现企业整体运转效率的提高。可见，员工职业生涯规划与职业发展是人力资源开发中一个新的职能。　　一、理解员工的价值观并帮助员工发现自己所具有的优势　　帮助员工进行职业发展规划的第一步就是理解员工的价值观。企业需要了解哪些是员工内在的价值观，哪些是外界寄予他的期望。符合员工内在价值观的行为方式会使员工比较满意，而外界的期望有时反而会成为一种压力;有些价值观员工希望维持和保持，另外一些价值观员工则希望采取行动予以强化，从而得到更多的工作满足;还有些价值观仅仅是实现一些目的的手段，这些都需予以识别。因此，企业可以听取员工本人、朋友、家人的意见，以理解员工的价值观，这样，企业才能够帮助员工制定一份行动计划以支持、维持和实现这些价值观。　　除此之外，企业应该帮助员工发觉自己的长处。当企业对员工的优势有了一个认识后，企业就可以和员工一起讨论如何更好的利用这些长处支持、实现企业的目标，并且发现未来的职业发展机会。美国伯纳德·霍尔丹博士在其专著《职业生涯：满意和成功》一书中介绍了了解员工优势的方法：核心是员工过去的成就隐含着长处，正是这些长处的充分发挥才取得了过去的成功。　　二、最大可能帮助员工明确自己的职业定位　　帮助员工进行职业发展规划的第一步就是让员工明确自己的职业定位。员工的职业定位大致可以分为五类。　　第一是技术型：这类人出于自身个性与爱好的考虑，通常不愿从事管理工作，而愿意在自己所处的专业技术领域发展。第二是管理型：这类人有强烈的愿望做管理人员。他们认为自己具有在各种情况下判断、分析、解决问题的能力;具有影响、监督、领导与控制各级人员的能力。第三是创造型：这些人需要完全属于自己的东西，或是自己的公司和反映自己成就的私人财产。他们认为只有实实在在的事物才能体现自己的才干。第四是自由独立型：这类人喜欢独来独往，不愿意在大公司里彼此依赖，不愿意在组织中发展，喜欢独立从业，或是与他人合伙开业。第五是安全型：这类人最关心的是职业的长期稳定性和安全性，他们为了安定的工作、可观的收入、优越的福利与养老待遇等付出努力。　　由此可见，职业定位不同的员工其职业生涯设计肯定也是不同的。人力资源管理人员应该在帮助员工进行职业定位的基础上，关心员工的职业生涯设想，通过为员工提供必要的指导，使他们的生涯设计建立在现实、合理的基础上，并给予必要的培训、职务设计以及有计划的晋升等，实现员工职业生涯发展目标。　　三、根据不同行业的特点设计“职业时钟”表，划分不同的职业生涯阶段，并依据员工所处不同阶段的特点，采取不同的政策为员工职业发展规划提供指导　　所谓“职业时钟”表，就是根据人的不同年龄阶段的价值观和工作动机等特点，划分不同的职业生涯阶段。根据每个人的特点和经历，让“职业时钟”在不同的时点开始为员工计时，反映其不同时期的职业状态，企业借此视员工的不同情况采取不同的职业发展策略。一个人的职业生涯规划大体上分为以下四个阶段：　　1、探索阶段，年龄界定在25岁以前，此阶段主要是自我探索，并对各种职业进行选择的阶段，到开始正式工作时，这一阶段就结束了。对于此时的员工而言，其对工作不符合实际的设想往往会影响他们在实际工作中的选择，所以，当接触到实际的工作环境后，如不能较快地适应，也许就会离开企业。对此，企业管理者应该做好实际职务预观工作，即告知职务申请者有关职务和企业的正面和负面信息。另一方面，采取诸如新员工接待、培训、做好后勤服务等方法，帮助新员工更好地适应企业。　　2、立业阶段，包括25—35岁的员工。此阶段包括被同事接受、学会做自己的工作，并在现实社会中获得实实在在的成功或失败的事例。对于处于立业阶段的员工，企业应认识到，最重要的是给予培训和指导，这会使他们因受到重视而增强努力干一番事业的雄心;此外，这时候员工最需要的还有鼓励。　　3、职业中期，年龄在35岁至50岁之间。这个阶段员工的业绩可能持续提高，可能保持稳定，或者开始下降。对于职业中期的员工，管理者应提醒他们已不再是“学徒”，失误会使其付出很大的代价。此外，本阶段的员工可能会因得不到提升、工作内容无新意而产生厌倦感。　　4、职业晚期，年龄在50岁以后。对于在职业中期绩效较好，继续发展的员工来说，职业晚期是一段令人愉快的时光，因为具有丰富的经验和技能，并扮演一种元老的角色，所以他们可以有所放松。而对于绩效不理想的员工而言，他们将意识到自己工作的可流动性降低了，因此开始设想退休生活。企业应认识到，此时员工已积累的丰富经验和工作技能是一种宝贵财富，可以为其他人提供指导帮助，应该充分利用这种资源。同时，此阶段人们可能对提升不再抱什么希望，而是希望做一些自由时间多的工作，更多地考虑今后的退休养老问题，从而更重视实际收入。鉴于此，企业在处理减员增效问题时，不应该简单地按年龄或其它标准减员，而应结合年轻员工有干事业的雄心壮志，且对于工资报酬并不特别看重的情况，将经验丰富的老员工安排到各地，为兄弟企业做技术上的指导。　　四、企业参与员工职业发展计划时还应遵循的其他原则　　1、企业可采用工作轮换、赋予更多责任等其他职业发展方式。工作轮换可以有效增加员工接触面，使员工达到学习新的岗位知识的目的，同样受到员工的欢迎，能起到激励作用。赋予员工更多责任是指给予员工更多的管理或业务责任，这样也可以达到提高员工技能水平的目的。　　2、对员工进行职业发展规划时，除以个人工作业绩为基础外，还应综合考虑员工的技能和职业道德水平。不同级别有着不同的技能要求，员工提升时，如果只考虑员工的业绩表现，而不考虑其管理技能，往往会聘用优秀的业务人员，而其不适合管理职位要求，从而给公司造成损失，员工个人也会因不适应新的岗位而被淘汰。　　3、运用适当的节奏规划员工的职业发展。很多企业在员工提升的速度上不够合理：一种是快节奏提升;另一种是慢节奏提升。正确的做法是采取一种适中的提升，表现为对新入职的员工有计划地安排其走向上一级的岗位，合理安排每次晋升的时间段。适当的节奏能不断激励员工，提高其岗位的认知价值，使其有充分的时间学习下一个岗位的技能。　　4、在公司职位发生空缺时，优先考虑内部晋升。很多企业在职位发生空缺时会首先想到外部招聘，而忽略了企业内部的人力资源。外部招聘会打击企业内部业绩好、但没有晋升机会的员工，而且由于新员工要花较长时间熟悉工作环境进行角色转换，因而会导致较高的成本。如果优先考虑内部提升或轮换，能够激励被提升的员工，并让其他员工看到希望;同时内部的员工熟悉本公司文化，容易迅速适应新的工作岗位。　　总之，职业生涯规划是一种重要的员工激励手段，企业应该提供必要的指导和支持，帮助员工有步聚、有计划、分阶段地实现职业生涯设计和职业发展，从而使员工与企业的发展融为一体，实现企业与个人的共同成长。

2. 设计个人职业生涯目标

360评估系统是认知自我、清晰规划职业生涯的途径，汇总给出他评和自评分的差异，接纳自身的优劣势。

从自身能力的四个区域分析：潜能区、优势共识区、发展共识区和盲区。

扬长避短，发挥潜在能力和显著外在优势的同时，完善发展欠缺技能和被忽视的学习工作部分。

结合朗识360评估的发展建议和改善提升方向，通过再学习和培训提升整体综合能力，从而有效的规避掩饰性测评结果偏离所造成的误导，更好的为职业生涯出谋划策。【360度评估】父母家人评估领导老师评估同学同事评估社会关系评估综合，360度自我评估

3. 设计具体的职业生涯方案

　　职业生涯规划设计书　　学院：　　班级：　　姓名：　　学号：　　目录　　1 自我认知………………………………………………………………　　1.1 职业生涯规划测试……………………………………………　　1.2 360°评估………………………………………………………　　1.3 自我认识小节…………………………………………………　　2 职业认知………………………………………………………………　　2.1 外部环境分析…………………………………………………　　2.2 目标职业分析…………………………………………………　　2.3 职业素质测评…………………………………………………　　2.4 SWOT分析………………………………………………………　　2.5 职业认知小节…………………………………………………　　3 职业规划设计…………………………………………………………　　3.1 确定目标和途径………………………………………………　　3.2 制定行动计划…………………………………………………　　3.3 动态分析调整…………………………………………………　　3.4 备选职业规划方案……………………………………………　　1 自我认知　　1.1 职业生涯规划测评　　10 20 30 40 50 60 70 80 90 角色特征　　善辩、精力旺盛、独断、乐观自信、好交际、有支配愿望。　　为人友好、热情活跃、善解人意、外向直接、且乐于助人。　　有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。　　有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、较冲动、不服从指挥。　　坚持性强、有韧性、喜欢钻研、为人好奇、独立性强。　　感觉迟钝、不讲究、谦逊、踏实稳重、诚实可靠。　　您的典型职业兴趣类型　　您愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。　　现实型－Realistic (R)：职业倾向：　　喜欢使用工具机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力或从事与物件机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。　　性格与职业特征：　　1. 做事手脚灵活，动作敏捷，具有较强的动手能力； 2. 喜欢户外活动与使用工具。通常喜欢与机械和工具打交道，而不愿与人打交道；　　3. 在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，不擅长与人交际，思想较保守。　　您是思想家而非实干家，喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。　　探索型Investigative (I)：职业倾向：　　喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。　　性格与职业特征：　　1. 常常对自然现象和规律很感兴趣，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道；　　2. 抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手；　　3. 一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩。　　您富有有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。　　艺术型Artistic (A)：职业倾向：　　喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人）音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）。　　性格与职业特征：　　1. 喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；　　2. 想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断；　　3. 独立性、自主性较强；感情丰富，敏感，情绪易波动；　　您喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。　　社会型Social (S)：职业倾向：　　喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员、）　　性格与职业特征：　　1. 往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，和从事为他人服务和教育他人的工作；　　2. 通常善于表达，善于与周围的人相处；　　3. 一般喜欢与人而不是与事物打交道。　　您追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。　　企业型Enterprising (E)：职业倾向：　　喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。　　性格与职业特征：　　1. 精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强；　　2. 追求权力、财富与地位，比较适合那些需要胆略、冒风险和承担责任的活动；　　3. 往往不喜欢那些需要精耕细作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作。　　1.2 360°评估　　优点缺点　　自我评价比较乖，乐于助人。坚持自己的原则，有爱心。很实际，说话比较直接。有点懒，动手能力差，内向，有时候太固执。　　家人评价大部分时候乖巧听话，很孝顺，不太需要为她操心。有点娇生惯养，应该多吃点苦，多锻炼一下。多做点家务。　　老师评价很安分，不需要操心。不太活跃，应该多多参加活动锻炼自己。　　亲密朋友评价很贴心，对朋友很好，很讲义气。有时候有点孩子气，太单纯，傻乎乎的，有点娇气。　　同学评价乐观开朗，对熟悉的人很贴心，乐于助人。应该更加热情一点，外向一点。有时候说话要含蓄些。　　其他社会关系评价暂无暂无　　1.3 自我认知小结　　现在的我还有很多方面的不足需要改进，有些缺点虽然已经认识到，但是要改进还是需要很大的毅力的。最重要的是，我觉得自己现在对自己不够自信，觉得自己很多事都做不到，没有信心很可怕，这点非常需要改变。在还剩两年的大学生活中，我应该通过各方面的锻炼来增强自己的能力。应该出去打打工，多吃点苦，同时也增加一些工作经验，先体验一下社会。　　总之，为了在将来的职业生涯中好好发挥自己的作用，还有很多需要学习呢。　　2 职业认知　　2.1 外部环境分析　　① 家庭环境分析：作为家里的独生女，从小家人就比较宠爱，比较宝贝。而且家里条件还可以，虽然不是很富有，但是也是个小康家庭，没怎么吃过苦，连家务都不怎么做，且家人向来舍得为我花钱，因此不太懂得节省。家庭很幸福美满。　　② 学校环境分析：总的来说学校还是比较令人满意的，学风还可以，学校环境也挺不错的，老师也都是很优秀的。　　③ 社会环境分析：我是学国际经济与贸易专业的，在目前社会的环境下，这个专业是比较热门的。有着广阔的就业环境。但是也正由于这个职业的热门性，使得竞争比较激烈，行业内的政策也比较紧难度也比较大。　　④ 目标地域分析:目标地域就是我的家乡常州，因为以后想离父母近些。常州挺发达的，生活水平也不错，我本身就很喜欢我的家乡，而且常州是个蛮不错的城市，父母在那边人脉应该也比较多，找工作会方便些的吧。　　2.2 目标职业分析　　① 目标职业名称：银行职员。　　② 岗位说明：银行的基层职员，负责基础工作。　　③ 工作内容：银行的柜员分高柜和低柜，简单的说，高柜就是办理现金业务的，低柜就是办理非现金业务的，其中，高柜又分为储蓄柜台和会计柜台，储蓄柜台就是办理个人业务，存钱取钱开户转帐什么的，会计柜台就是办理对公业务，支票汇票承兑电汇什么的，不过现在好多网点都成了综合柜台了，一个高柜既能办储蓄还能办对公的，低柜是在大厅里的开放柜台，不能办理现金业务，就是办理一些非现金的，比如改密码，换折什么的，还有买卖基金，黄金，理财，保险这些，都在低柜办理，基本就是这些。　　④ 任职资格：银行从业资格 - 上岗用；注册特许分析师 - 万能；基金代理资格 - 卖基金；理财规划师资格 - 理财柜台；保险代理人 - 卖保险。　　⑤ 工作条件：要吃苦耐劳，工作时间比较久，要有耐心，态度好。　　⑥ 就业和发展前景：各个银行对柜员制的员工的待遇和福利有所不同。　　一是政治地位，在农行，按人事部门文件规定，柜员制不同于正式员工，做得再好也不能到机关去，不过现在已经有某些个别分行或者支行有所改变，特别优秀并且有重大业绩贡献的柜员也可以到机关部门担任要职。　　二是经济收入，柜员制的员工表面上每个月可能和正式员工看起来拿到手的钱差不了多少，因为有最低工资的基本要求。但是实际上，给柜员制的员工交纳的三基础金都是比较低档次的，另外到了发效益工资，年末，季末的时候就知道和正式员工差很多了，虽然做一样的工。　　当然柜员制的员工不是没有发展前途的，目前多数的柜员制的员工都是年轻，朝气蓬勃。　　一要趁着自己年轻的时候在银行部门多学习业务知识，有时候挣钱多少对刚入行的员工来说并不是最重要的。重要的是，在这个竞争如此激烈的时候，用人紧张的情况下至少可以先就业，再择业，不至于留在家里吃妈妈饭，更不用做一些风吹雨淋太阳晒的事情，毕竟银行工还勉强算是白领一级，比一般的超市收银员等等要好得多。　　二要利用在柜面的机会，多接触客户，多认识客户，逐步建立起自己的一个社会关系网络，拥有自己的客户资源，这样以后无论到哪里都不怕。　　三是虽然基本工资比正式员工少，但也不必太灰心。可以多做计价工资嘛！做多得多！　　四是有机会的时候，如果遇到了更大的舞台还可以继续选择，就业不是嫁人，从一而终，更何况现在有发现嫁错了人的都知道该换就换。　　五是如果真的在这个岗位上做得成绩非常突出，领导也很赏识你的话，能够多换几个岗位和部门多好。呆个五六七八年或者十年的，到时候也是长期合同和正式员工也差不多了。　　2.3 职业素质测评　　情绪定向　　内向：喜欢宁静致远，集中思考问题，不受干扰，即使将问题与别人商谈，仍满足于自己解决处理。犹豫不决，退避三舍，明哲保身。用怀疑的眼光审视一切，感情不外露。对组织中个人解决问题决策中会介入个人看法，结果不能采取立即适应外界情况的步骤。　　工作作风　　知觉型：这种人不喜欢研究新问题，只习惯于使用标准的解决问题的方法，例如例行事务。对日常工作有耐心，而且做事准时无误，知觉型多半知足，绩效良好。在组织生活中专心执行任务，照章办事。许多底层工作都有经久不变的规定，甚至较为琐碎，知觉型的人适合做这种工作，他们只要运用最小的权限，就可解决问题，知觉型的人不愿意处理无法捉摸的问题，知觉型的人对在情况模糊时做出决定而感到不安。但不是说职位低者都是知觉型的。　　知觉型的特点：　　1、喜欢有解决问题的规范做法。　　2、喜欢运用自己已有的技能，不喜欢学习新技能；　　3、通常是一直做完工作，不会留尾巴；　　4、如果事情变得复杂化了，会觉得不耐烦；　　5、不喜欢创新，也没有创新的抱负。　　思考型：重思考不重感情，喜欢分析问题，把事情按逻辑次序排列；有时会训斥下属，显出一付铁石心肠，只与其他思考型的人相处的好，这一类型的人的活动和决策往往受知识情况的支配，并按照外界情况和一定的准则做出决策。尽量使解决问题的办法符合标准化，其结果将不考虑任何人的因素，不顾健康情况、不顾财力和家庭，即使对作为决策者本身的利益有影响也会一意孤行。思考型的作用如果显著的话，通常是富有建设性的。因为作用结果会出现新事物，新概念或新模式。　　思考型的特点：　　1、做出计划并寻找解决问题的方法；　　2、非常注意对待问题的方式方法；　　3、谨慎地确定问题中的有哪些制约因素；　　4、反复分析研究问题；　　5、有条不紊乱地寻找更多的信息。　　综合　　知觉与思考型作风(N&T): 该种作风的人着重了解外界情况和分析某个具体问题及其细节。喜欢从原因到结果一步一步的推理，注意逻辑性。愿与物质打交道有时超出愿与人打交道。对迟迟未能解决问题感到焦虑不安，在应对人际冲突时，缺乏敏感性，认为惩罚手段最有效。强调等级制度和现有短期目标。如果让该种人说出理想的组织，会提出极端官僚的机构形式，例如规定每个职位该做什么，不该做什么。他们对处理组织中有关物质方面的事务感兴趣。如，会计，生产，市场研究、计算机程序设计员，工程，统计，图书资料管理等。这种作风的人认为组织有效性在于每个推销员的销售量，售出的每一块钱的库存费用，每一生产单位的废料损失，投入资本的回收率，短期利润。　　2.4 SWOT分析　　我的优势（strength）及其作用：比较有耐心，适合做银行方面的工作。　　我的劣势（weakness）及其弥补：比较懒，不太有上进心。应该称大学多出去打打工，锻炼锻炼自己。　　我的机会（opportunity）及其利用：家乡常州相对经济发达，银行也比较多，可以好好利用这一优势。　　我面临的威胁（threat）及其排除：学校成绩不够优秀，市里还不够强，且竞争叫激烈。　　该努力让自己表的优秀起来。　　2.5 职业认知小节　　①目前本人的专业是国际金融，在此次的职业规划中显示我比较很适合银行金融行业，加之此行业相当一部分职位要求要有耐性做一些一成不变的工作（如会计、国际结算、信贷等业务）；并且在目前中国的银行业中的升迁管道较为固定，我比较喜欢。　　②银行金融业要求稳定胜于冒险，而个人的职业风格也偏向于这方面，这也说明了本人比较适合银行金融行业。第三，本人的职业特征表明本人具有从事精细工作的耐心，比较喜欢那些需要长期智力劳动的工作。这也从另一方面表明本人比较适合从事如会计、柜台、信贷和结算等银行业务。　　③在适合的职业概述中，也提到与银行金融行业相关的职业。　　3. 职业生涯规划设计　　3.1 确定目标和路径　　① 近期职业目标：努力提高自己的学习成绩，不断充实自己的知识，让自己变得更加强。　　② 中期职业目标：顺利进入一家银行，从基层做起，慢慢积累经验，不断提高自己的能力水平。　　③ 长期职业目标：能够在工作到一定时期后，能力得到一定的提升后，职位也进一步的升高。　　④ 职业发展路径：发展规划第一步就是为进入这一行业而做奠基。如果进入的话就比较好做了。从基层的专员开始，逐步上升。在上升的过程中知识能力不断扩展。　　3.2 制定行动计划　　① 短期计划：拿到会计从业资格证，通过英语六级考试，学习一门第二外语比如日语等。顺利毕业。　　② 中期计划：找到一个好的实习单位，然后能够顺利进入一家银行，从基层做起。　　③ 长期计划：进入基层后，不断努力，积累经验，慢慢地朝着一步一步朝管理层迈进。　　3.3 动态调分析调整　　评估、调整我的职业目标、职业路径与行动计划：我个人觉得我的职业目标还是比较可行的。一方面，我的专业和它有一定的相关性。另一方面，我对这个职业还是比较感兴趣的。计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！　　3.4 备选职业规划方案　　由于社会环境、家庭环境、组指环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好的把握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。　　我的备选职业规划方案：如果以后做不了这个，我想我可能会选择自己经营一家自己的店，做一名个体经营者。因为我本身不太喜欢竞争太激烈的工作，压力太大了，甚至可能为了工作而放弃很多休息、和家人团聚的日子。我的个性本来就是这样的，比较喜欢平静安定的生活，不太喜欢挑战，用我妈妈的话说我就是没有上进心，可能是从小的生活太过安逸导致了我没有吃过苦所以才这样吧！而个体经营可以比较自由的调控自己的时间，相对比较自由，虽然可能比较辛苦，但是我比较喜欢这种生活方式。至于开什么店，我个人比较爱吃面，所以偏向于开面馆，虽然还不了解具体情况，但是如果以后要实行这一目标的话，再做具体打算吧!

4. 个人职业生涯设计方案1000字

你好，我是老金，很高兴回答你的问题

职业生涯规划，顾名思义，就是对自己未来职业的计划和安排。

职业生涯规划，对大学生而言，就是在自我认知的基础上，根据自己的专业特长、知识结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。

根据萨珀的职业生涯发展理论，大学生处于职业生涯的探索阶段，且正好跨越了该阶段的过度期（18—22岁）和试验承诺期（22—24岁）的两个时期。在这两个时期，大学生的个体能力迅速提高，职业兴趣趋于稳定，逐步形成了对未来职业生涯的预期；而完成了职业学习和职业准备，大学生毕业后则会走上初次就业岗位，正式开始职业生涯。故此，在实验承诺期内，许多大学生往往需要就自己的未来职业生涯做出关键性的决策。

所以，大学期间是职业生涯规划的黄金阶段，对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响。

通过对自己职业生涯的规划，大学生可以解决好职业生涯中的“四定”：

定向、定点、定位、定心

尽早确定自己的职业目标，选择自己职业发展的地域范围，把握自己的职业定位，保持平稳和正常的心态，按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。

职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性；规划个人的职业生涯，可以使职业目标和实施策略能了然于心中，并便于从宏观上予以调整和掌控，能让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力。

第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会：

① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；

② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；

③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想；

④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距；

第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。

生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地"撞大运"，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事"预则立，不预则废"就是这个道理。

第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。

而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历

5. 设计自己的职业生涯发展规划书

　　自己确定自己的方向，确定自己想要什么　　1．标题。包括姓名、规划年限、年龄跨度、起止时间。规划年限不分长短，可以是半年、三年、五年，甚至是二十年，视个人的具体情况而定。　　2．目标确定。确立职业方向、阶段目标和总体目标。职业方向即从业方向，是对职业的选择；阶段目标是职业规划中每个时间段的目标；总体目标即当前可预见的最长远目标，也是在特定规划中的终极目标。在确定总体目标时，如果能适当地看得远些，定得高点，则有助于最大限度地激发规划者的潜能。　　3．个人分析结果。包括对自己目前的状况分析和对自己将来的基本展望，同时也包括对自己职业生涯有一定影响的角色建议。　　4．社会环境分析结果。指对政治、经济、文化、法律和职业环境等社会外部环境的分析。　　5．组织（企业）分析结果。主要是对职业、行业与用人单位的分析，包括对用人单位制度、背景、文化、产品或服务、发展领域等的分析。　　6．目标分解与目标组合。分析制订、实现目标的主要影响因素，通过目标分解和目标组合的方法做出果断明确的目标选择。目标分解是根据观念、知识、能力、心理素质等方面的差距，将职业生涯中的远大目标分解为有一定时间规定的阶段性分目标；目标组合是将若干阶段性目标按照内在的相互关系组合起来，达成更为有利的可操作目标。　　7．实施方案。首先找出自身观念、知识、能力、心理素质等方面与实现目标要求之间的差距，然后制订具体方案逐步缩小差距以实现各阶段目标。　　8．评估标准。设定此衡量此规划是否成功的标准，如果在实施过程中，无法达到制订的目标或要求应当如何修正和调整。